中学文明就餐光盘行动活动实施方案.docx

中学文明就餐光盘行动活动方案 为了认真贯彻落实习近平总书记关于厉行节约，反对铺张浪费的重要批示精神，弘扬中华民族尊重劳动，勤俭节约的传统美德，根据我校实际，现制定如下活动计划。 一、活动口号 倡导文明就餐，抵制铺张浪费，光盘行动，从我做起。 二、组织领导机构组 长： 副组长：成 员： 普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪倡导光盘用餐行为，养成节俭生活习惯 三、实施步骤 （一）动员部署阶段（2月27日-3月6日） 重点是工作部署宣传发动。通过广播会向全体同学发出倡议；各班在班会课上动员工作，宣传教育并组织学生开展文明就餐承诺活动。 （二）组织实施阶段（3月9日起开始实施） 重点围绕主题，突出开展文明就餐，光盘行动的实践活动。 1、营造氛围，学校继续开展相关的宣传活动，人人知晓，共同争做文明餐桌的参与者。 2、加强管理 （1）政教处、后勤处、班主任、值日老师加大管理和监督力度，对学生用餐喧哗，乱跑乱扔，粮费粮食者进行教育，开展“文明就餐，光盘行动，从我做起”活动。每班设定一位文明就餐的检查人员，监督学生就餐是否整队、止语、惜食、讲卫生。 （2）后勤处加大对食堂工作人员的管理和培训，确保优良的就餐环境，健康环保的饭菜质量。 附：具体操作流程、评比奖励标准及值日安排 1、具体流程 各班必须按时整队进入食堂就餐各班生活委员到后勤处领取节约桶各席长分发饭菜各席学生坐下就餐，不得喧闹各席值日生打扫卫生，放置碗筷生活委员收集本班各桌餐余物送到称量处称量计量，倒入潲水桶后送回原地。 2、文明就餐评比奖励标准 （1）学生必须按时整队进入食堂就餐，遵守餐厅纪律，有序出入餐厅，不拥挤、不奔跑，经过其他席间轻声慢步，违者每人次扣0.5分。 （2）席长分好饭菜后，都要坐下就餐，不得在就餐时大声喧闹，游荡或到其他席就餐，站着就餐，互相争抢，甚至吵嘴，违者每人次扣0.5分。 （3）学生在指定地点倒剩饭剩菜和放置碗筷，违者每人次扣0.5分。 （4）学生就餐完毕及时整理桌、凳、餐具，桌面、地面整洁、无饭粒、剩菜、包装袋，不干净不整洁酌情扣0.5-1分。 （5）学生不得在就餐时调打追赶，违者扣0.5分。故意丢盆，故意随地倒菜、倒汤、故意损坏桌凳等情节严重酌情扣1-3分，取消文明班级称号。 （6）珍惜劳动成果，不浪费饭菜。 地面及餐桌上餐余物均应倒入本班节约桶，称量后必须清空放置原地。各班餐桌上未弄脏，未吃动的米饭、包子、蛋糕等必须送到回收处，经验收合格方可回收，回收的剩余食品不计入各班餐余量。 吃动弄脏的饭菜，必须倒入节约桶。各班餐余量计分标准 每天人平50克以内（包含早中餐）的班级，在班级工作月评中加1分，人平50-80克不扣分，人平80-120克扣1分，人平120克以上扣2分。 （7）根据节约情况和文明就餐情况，每期分年级（小学部作一个年级）评出文明就餐班级6个，给予适当的经济奖励。 3、值日安排 （1）食堂每楼层值日老师称量餐余物。 （2）食堂每楼层值日老师检查班主任到岗情况并作记录。 （3）学生会干部及时公正检查就餐卫生、纪律、负责餐余物收集。 第二篇：“文明餐桌光盘行动”活动方案乌市第64小学“文明餐桌光盘行动”活动方案 为认真贯彻落实习近平总书记关于厉行节约、反对铺张浪费的重要批示精神，弘扬中华民族尊重劳动、勤俭节约的传统美德，根据我校实际，现制定如下活动计划： 一、活动口号 “光盘”行动，从我做起 二、组织领导机构组长：王新丽 副组长：马建军、王志梅、苟红江 成员：马子淳、马玉辉、韩建梅、李梦、王妍茹及各班班主任 三、活动目标 以提升学校文明程度指数为目标，积极宣传餐桌文明知识，倡导餐桌文明行为，大力提倡文明用餐的良好风气，培养健康文明的餐饮文化，净化社会文化文明环境。 四、活动内容 普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪倡导光盘用餐行为，养成节俭生活习惯 五、实施步骤 （一）动员部署阶段：（4月1日4月7日） 重点是工作部署，宣传发动。通过4月1日国旗下讲话向全体同学发出倡议；各班要在4月2日的班会课上作动员工作，宣传教育并组织学生开展文明就餐承诺活动。 （二）组织实施阶段。（4月8日4月28日）重点是围绕主题，突出开展各项文明餐桌的实践活动。 1、营造氛围。学校继续开展相关的宣传活动，做到学生人人知晓，共同争做文明餐桌的参与者。 通过校园宣传橱窗的布置，进一步宣传光盘行动。 2、加强管理。 （1）德育处、少先大队加大管理和监督力度，对学生用餐插队、喧哗、乱跑乱扔者进行教育。各班开展“盘盘净餐，人人节俭”的“光盘行动”。每班设定一位“光盘行动”检查人员，监督学生餐盒，是否将饭菜吃净吃光。 （2）行政办公室加大对食堂工作人员的管理和培训，确保优良的就餐环境，健康环保的饭菜质量。 3、举行“光盘”行动，从我做起”的主题班会活动时间：第8周星期二 活动对象：四年级、五年级、六年级 4、刊出一期主题黑板报活动对象：五年级、六年级活动主题：“勤俭节约，反对浪费”检查时间：第9周周五中午 5、开展一次“文明餐桌、厉行节约，反对浪费”的学生签名活动。活动对象：每班派代表5名。活动时间：4月中旬活动地点：学校操场 6、其他活动 （1）制作“拒绝舌尖上的浪费，你我光盘行动”的宣传警示标语，放在食堂显目位置，大力倡导厉行节约，形成反对浪费，文明用餐的社会新风尚。 （2）利用小黑板，打出宣传标语，时刻教育学生文明用餐、勤俭节约。 （3）值周班级继续参与各班就餐秩序维护，监督提醒学生文明节俭用餐。 （4）联合行政办公室、少先大队和值周班级继续开展节能检查，严查违章用电、浪费水资源等不文明现象，让同学们从身边的点滴小事做起，积极主动投身到创建节约型校园活动中去，真正将节约的意识纳入广大普通同学心中。 （5）行政办公室指导食堂工作人员，根据师生实际用餐需求，按需打菜。 （三）总结与评比阶段（4月2930日） 1.各班于4月28日前把班级“文明餐桌光盘行动”主题活动的总结（包括照片）上交德育处马老师处。届时德育处根据各班总结材料，评出优秀班级。 2.各班评出“光盘之星”3-5名。希望各班级以“文明餐桌光盘行动”主题活动为契机，引导全体学生从自身做起，从身边小事做起，提高担当自觉的责任感，争做节约的表率，营造学校的节约氛围，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。 XX市第六十四小学德育处少先大队 第三篇：“文明餐桌-光盘行动”活动方案曹庄小学“光盘行动”活动计划 为认真贯彻落实习近平总书记关于厉行节约、反对铺张浪费的重要批示精神，弘扬中华民族尊重劳动、勤俭节约的传统美德，根据我校实际，现制定如下活动计划： 一、活动口号 “光盘”行动，从我做起 二、组织领导机构组长：马春雷副组长：曹红永成员：各班班主任 三、活动目标 以提升学校文明程度指数为目标，积极宣传餐桌文明知识，倡导餐桌文明行为，大力提倡文明用餐的良好风气，培养健康文明的餐饮文化，净化社会文化文明环境。 四、活动内容 普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪倡导光盘用餐行为，养成节俭生活习惯 五、实施步骤 （一）动员部署阶段：（9月18日9月25日） 重点是工作部署，宣传发动。通过9月18日国旗下讲话向全体同学发出倡议；各班要在9月25日的班会课上作动员工作，宣传教育并组织学生开展文明就餐承诺活动。 （二）组织实施阶段。（10月8日10月28日）重点是围绕主题，突出开展各项文明餐桌的实践活动。 1、营造氛围。学校继续开展相关的宣传活动，做到学生人人知晓，共同争做文明餐桌的参与者。 通过校园宣传橱窗的布置，进一步宣传光盘行动。 2、加强管理。 （1）德育处、少先大队加大管理和监督力度，对学生用餐插队、喧哗、乱跑乱扔者进行教育。各班开展“盘盘净餐，人人节俭”的“光盘行动”。每班设定一位“光盘行动”检查人员，监督学生餐盒，是否将饭菜吃净吃光。 （2）行政办公室加大对食堂工作人员的管理和培训，确保优良的就餐环境，健康环保的饭菜质量。 3、举行“光盘”行动，从我做起”的主题班会活动时间：第8周 活动对象：四年级、五年级、六年级 4、刊出一期主题黑板报活动对象：五年级、六年级活动主题：“勤俭节约，反对浪费”检查时间：第9周 6、其他活动 （1）制作“拒绝舌尖上的浪费，你我光盘行动”的宣传警示标语，放在食堂显目位置，大力倡导厉行节约，形成反对浪费，文明用餐的社会新风尚。 （2）利用小黑板，打出宣传标语，时刻教育学生文明用餐、勤俭节约。 （3）值周班级继续参与各班就餐秩序维护，监督提醒学生文明节俭用餐。 （4）联合行政办公室、少先大队和值周班级继续开展节能检查，严查违章用电、浪费水资源等不文明现象，让同学们从身边的点滴小事做起，积极主动投身到创建节约型校园活动中去，真正将节约的意识纳入广大普通同学心中。 （5）行政办公室指导食堂工作人员，根据师生实际用餐需求，按需打菜。 （三）总结与评比阶段（11月2930日） 1.各班于11月28日前把班级“文明餐桌光盘行动”主题活动的总结（包括照片）上交德育处马老师处。届时德育处根据各班总结材料，评出优秀班级。 2.各班评出“光盘之星”3-5名。 希望各班级以“文明餐桌光盘行动”主题活动为契机，引导全体学生从自身做起，从身边小事做起，提高担当自觉的责任感，争做节约的表率，营造学校的节约氛围，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。 第四篇：回中文明就餐光盘行动方案雁江区回龙乡初级中学“文明餐桌光盘行动” 活动方案 为认真贯彻落实习近平总书记关于厉行节约、反对铺张浪费的重要批示精神，弘扬中华民族尊重劳动、勤俭节约的传统美德，根据我校实际，现制定如下活动计划： 一、活动口号 “光盘”行动，从我做起 二、组织领导机构组 长：文智友 副组长：江 敏、郭永良 成 员：王祥光、曽世锋、肖素碧、徐朝凤及各班班主任 三、活动目标 以提升学校文明程度指数为目标，积极宣传餐桌文明知识，倡导餐桌文明行为，大力提倡文明用餐的良好风气，培养健康文明的餐饮文化，净化社会文化文明环境。 四、活动内容 普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪；倡导光盘用餐行为，养成节俭生活习惯 五、实施步骤 （一）动员部署阶段：（11月17日11月18日） 重点是工作部署，宣传发动。通过11月17日国旗下讲话向全体同学发出倡议；各班要在11月17日的班会课上作动员工作，宣传教育并组织学生开展文明就餐承诺活动。 （二）组织实施阶段。（11月19日11月30日）重点是围绕主题，突出开展各项文明餐桌的实践活动。 1、营造氛围。学校继续开展相关的宣传活动，做到学生人人知晓，共同争做文明餐桌的参与者。通过校园led显示宣传的布置，进一步宣传光盘行动。 2、加强管理。 （1）值周小组、团总支加大管理和监督力度，对学生用餐插队、喧哗、乱跑乱扔者进行教育。各班开展“盘盘净餐人人节俭”的“光盘行动”。每班设定一位“光盘行动”检查人员，监督学生餐盒，是否将饭菜吃净吃光。 （2）值周小组、后勤处加大对食堂工作人员的管理和培训，确保优良的就餐环境，健康环保的饭菜质量。 3、举行“光盘”行动，从我做起”的主题班会 活动时间：第12周星期三活动对象：七年级、八年级、九年级 4、刊出一期主题黑板报活动对象：七年级、八年级活动主题：“勤俭节约，反对浪费”检查时间：第12周周五中午 5、开展一次“文明餐桌、厉行节约，反对浪费”的学生签名活动。活动对象：每班派代表5名。活动时间：11月下旬活动地点：学校操场 6、其他活动 （1）制作“拒绝舌尖上的浪费，你我光盘行动”的led宣传警示标语，大力倡导厉行节约，形成反对浪费，文明用餐的社会新风尚。 （2）值周班级继续参与食堂就餐秩序维护，监督提醒学生文明节俭用餐。（3）联合总务处、团总支学生和值周班级继续开展节能检查，严查违章用电、浪费水资源等不文明现象，让同学们从身边的点滴小事做起，积极主动投身到创建节约型校园活动中去，真正将节约的意识纳入广大普通同学心中。（4）后勤处指导食堂工作人员，根据师生实际用餐需求，按需打菜。 （三）总结与评比阶段（12月3031日） 1.各班于12月28日前把班级“文明餐桌光盘行动”主题活动的总结（包括照片）上交后勤处江敏处。届时后勤处根据各班总结材料，评出优秀班级。 2.各班评出“光盘之星”3-5名。 希望各班级以“文明餐桌光盘行动”主题活动为契机，引导全体学生从自身做起，从身边小事做起，提高担当自觉的责任感，争做节约的表率，营造学校的节约氛围，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。 雁江区回龙乡初级中学 2014年11月17日 第五篇：光盘行动活动方案晨光完小少先队“光盘”行动主题活动方案2016年10月 有一种节约叫“光盘”，有一种公益叫“光盘”，有一种习惯叫“光盘”。所谓光盘就是吃光你盘子里的东西。“光盘行动”的提出就是要我们拒绝“舌尖上的浪费”。 中共中央总书记、中央军委主席习近日作出批示，要求厉行节约、反对浪费。为弘扬勤俭节约的优良传统，引导广大学生发扬艰苦奋斗、勤俭节约的作风，养成健康文明的生活习惯，我校将于从10月初起开展“光盘行动”主题宣传教育活动，活动实施方案如下： 一、活动主题 “光盘”行动、从我做起、节约光荣、浪费可耻。让“光盘”成为习惯，让“节约”变为自然。 二、活动目的 通过开展形式多样的教育活动，大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全校学生中蔚然成风。提升学校文明程度指数为目标，积极宣传餐桌文明知识，倡导餐桌文明行为，大力提倡文明用餐的良好风气，培养健康文明的餐饮文化，净化社会文化文明环境。 三、活动实施 1、宣传倡议阶段（2016年10月） 在此次活动开始之初，重点进行工作部署与宣传发动。先对我校所有班级的班主任和学生干部开展主题会议，发起倡议。随后在我校所有班级中开展为期两周的“光盘”行动主题班会，由各班班主任带领同学们进行学习与宣传。同时也通过学校广播、在食堂悬挂标语“文明就餐提示”等进行宣传，让同学们充分的认识到“光盘”行动的重要性，从根本上认识与了解此次活动的目的意义。 2、组织实施阶段（2016年10月12月） 重点围绕本次活动的主题，在校内开展各项有关活动。 营造气氛。在校内继续开展有关此次主题的外场宣传活动。通过学校广播、在食堂悬挂标语、文明就餐警句等进一步加强宣传，做到人人知晓，人人了 解。 加强管理。在进餐时倡导同学们“光盘”，倡导同学们文明就餐。盘盘静餐，人人节俭。 扩大宣传。组织我校学生干部在此次活动基础上，扩大“光盘”的意义。在食堂悬挂标语、文明就餐警句，倡导同学们在生活的任何方面都要勤俭节约。节约用水、用电，扩大“光盘行动”影响。评选出每班光盘之星，进行表彰。 3、总结阶段（2016年12月） 及时总结和推广活动中的经验，发挥典型示范作用，作好资料保存的工作。并对在此次活动中表现突出的同学进行表彰。第15页 共15页