东郭中心小学学雷锋活动实施方案.docx

东郭中心小学学雷锋活动方案 “传承雷锋精神，共建幸福新滕州”活动方案 为大力弘扬雷锋精神和志愿精神，引导广大青少年学生积极开展学雷锋实践活动，倡导文明新风尚，促进幸福新枣庄建设，按照团市委通知要求，在雷锋逝世50周年之际我校决定在全校学生中开展“传承雷锋精神，共建幸福新滕州”主题教育活动。方案如下： 一、指导思想 活动以科学发展观和党的十七大精神为指导，组织引导学生深入了解雷锋事迹、深刻领会雷锋精神的实质、把握雷锋精神的时代内涵，努力把雷锋精神内化为自身的优秀品格，并积极在实践中弘扬雷锋精神，倡导文明新风尚，促进幸福新滕州建设。 二、活动主题：传承雷锋精神，共建幸福新滕州 三、活动时间2012年3月 四、活动内容安排 小学生以雷锋精神学习教育为主，大、中学生在广泛开展雷锋精神学习教育的基础上，注重开展学雷锋志愿服务活动。 （1）、学校将组织召开“学雷锋”动员大会。（3月5日升旗仪式时间）（2）、利用班队课，观看纪录片永远的雷锋、读读雷锋的日记，论论雷锋的精神。材料可上网查找。（3月7日晨读）。通过班队课的学习，让学生充分了解雷锋精神的含义。 （3）、各班出好一期有关雷锋的板报。要求。板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。（3月12日三至六年级每班上交15份进行评比）（4）、开展雷锋之歌合唱比赛。增进爱党、爱国和爱社会主义的情感，提升思想道德素质。（3月下旬。具体时间待定。） （5）参加一次学雷锋社会实践活动。在学生中开展“寻找身边的雷锋”、学雷锋做好事活动。（把活动情况记录到“班级日志”中） 五、工作要求 1、要高度重视，精心组织。“传承雷锋精神，共建幸福新枣庄”主题教育活动是今年全市学校共青团、少先队的一项重点工作，活动开展情况将作为年终考核的重要依据。 2、要大力宣传，营造氛围。班级要向领导做好汇报，充分利用各级报刊、网站等宣传阵地，广泛宣传活动开展情况，要注意发掘活动中涌现出的先进典型和好经验、好做法，进行大力宣传。 东郭镇中心小学2011年3月5日 第二篇：中心小学学雷锋活动方案活动时间：2012年3月 活动目的： 1、以“与时具进弘扬雷锋精神，深入贯彻十七大精神和三个代表重要思想，努力开创学校德育工作新局面”为主题，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型； 2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面； 3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。 活动内容： 一、3月1日-3月4日为各班“学雷锋”活动总动员。 各班开展以“雷锋精神代代相传”为主题的班队会，对学生进行传统教育。（可以听雷锋的事迹，讲雷锋的故事。或倡导学生每天为同学做一件好事，每周为学校做一件好事。） 二、开展一期黑板报的评比活动 活动时间：3月4日至3月20日 活动主题：雷锋就在我身边 活动要求。板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。由各班中队长负责组织少先队员出好这一期板报。 评比标准（总分100分）： 1、主题突出，具有一定的教育意义占20分。 2、版面设计合理、色彩搭配新颖，形式讲究创新性占30分。 3、板报内容切合实际、符合主题、具有一定的典型性占30分。 4、板报整洁、美观、大方，总体效果良好占20分。 评比形式：评出 一、 二、三等奖各一个 评比时间：3月21日 三、集体学“雷锋”活动安排 活动时间：3月21日 活动主题：美化我们的校园 活动安排。各班组织大扫除活动。（六年级的同学帮助二年级擦玻璃；五年级帮助一年级的小同学擦玻璃。要求各班主任必需到场组织。） 四、组织一次学雷锋的总结大会 活动时间：四月中旬 活动主题：在学雷锋的日子 活动要求： 1、每位中队长负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表，并在四月中旬上交大队部。 2、由中队长负责组织班内的队员进行总结。在学雷锋的日子，写成总结于四月中旬上交大队部。 3、学校大队部于四月中旬将组织一次“学雷锋”标兵、“学雷锋”先进班级的评比，看看哪个中队哪个队员做了最多最有意义的好人好事。 五、社会实践活动： “身边的雷锋”互助活动 活动地点： 学校门口的大道；教室 活动步骤： 一、社会实践活动 活动准备。全班同学分成6组，每组准备一只大方便袋的方便袋，备好纸笔。 活动过程： 1、沿途捡垃圾，并对沿途卫生情况作记录。 2、各组把垃圾数量、类型分类汇总。 3、把一些可以卖钱的垃圾收集好卖给废品收购站，所得钱款做班费。 4、活动结束后，一组为单位，每组写一份活动报告。 二、“身边的雷锋”互助活动 1、每位学生自拟计划，写出自己打算帮助别人的内容与方式。 2、班委会讨论确定互助小组名单与管理办法。 3、互助小组活动每月进行一次评比总结，对成绩突出的予以表扬。 2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面； 3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动 地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。 活动内容： 一、3月1日-3月4日为各班“学雷锋”活动总动员。 各班开展以“雷锋精神代代相传”为主题的班队会，对学生进行传统教育。（可以听雷锋的事迹，讲雷锋的故事。或倡导学生每天为同学做一件好事，每周为学校做一件好事。） 二、开展一期黑板报的评比活动 活动时间：3月4日至3月20日 活动主题：雷锋就在我身边 活动要求。板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。由各班中队长负责组织少先队员出好这一期板报。 评比标准（总分100分）： 1、主题突出，具有一定的教育意义占20分。 2、版面设计合理、色彩搭配新颖，形式讲究创新性占30分。 3、板报内容切合实际、符合主题、具有一定的典型性占30分。 4、板报整洁、美观、大方，总体效果良好占20分。 评比形式：评出 一、 二、三等奖各一个 评比时间：3月21日 三、集体学“雷锋”活动安排 活动时间：3月21日 活动主题：美化我们的校园 活动安排。各班组织大扫除活动。（六年级的同学帮助二年级擦玻璃；五年级帮助一年级的小同学擦玻璃。要求各班主任必需到场组织。） 四、组织一次学雷锋的总结大会 活动时间：四月中旬 活动主题：在学雷锋的日子 活动要求： 1、每位中队长负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表，并在四月中旬上交大队部。 2、由中队长负责组织班内的队员进行总结。在学雷锋的日子，写成总结于四月中旬上交大队部。 3、学校大队部于四月中旬将组织一次“学雷锋”标兵、“学雷锋”先进班级的评比，看看哪个中队哪个队员做了最多最有意义的好人好事。 五、社会实践活动： “身边的雷锋”互助活动 活动地点： 学校门口的大道；教室 活动步骤： 一、社会实践活动 活动准备。全班同学分成6组，每组准备一只大方便袋的方便袋，备好纸笔。 活动过程： 1、沿途捡垃圾，并对沿途卫生情况作记录。 2、各组把垃圾数量、类型分类汇总。 3、把一些可以卖钱的垃圾收集好卖给废品收购 第三篇：东郭镇中心小学控辍保学月活动实施方案东郭镇中心小学控辍保学月活动实施方案（2010-2011学年度第二学期） 为了实现“科研兴教，依法治教”的策略，为了进一步贯彻义务教育法、未成年人保护法等法律法规，落实上级关于控辍保学工作精神，切实控制我校学生辍学，根据我校的实际情况，我们特定以下控辍保学工作方案。 一、指导思想 依法实施九年义务教育，保障适龄儿童、少年接受义务教育，控制学生辍学，全面推进素质教育。学校要加强对控辍保学工作的领导，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作，齐抓共管，常抓不懈，辍学率控制在0。 二、工作指标 根据我校今年的实际情况，本学年全校17个教学班的辍学率必须控制为0。 三、主要措施 （一）提高认识，依法控辍 1、学校根据义务教育法制定了学校控辍保学措施，明确规定了教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，按规定的司法程序，依法进行教育和处罚，建立起完备、有效的控辍方案和制度。 2、要有组织、有计划地开展“控辍月”活动，认真宣传执行义务教育法及其细则，XX省义务教育条例、未成年人保护法等有关规定，杜绝学生务农、务工、经商行为的发生。 （二）管理控辍、措施保学 1、控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。今年，我校继续实行“全员班主任制”，层层签定控辍责任书。把控辍目标分解量化到每一位任课教师。 2、为了准确掌握辍学情况，学校要求各班辍学上报不过夜，学校随时检查、量化评比。 3、为了更好地促进控辍保学工作，学校采取奖惩制度，各班完成了控辍保学目标，则该班的每位任课教师年终考核加5分，不能完成控辍保学目标，则该班的每位任课教师扣10分。 4、学校要建立规范的学籍档案，建立规范的休退学、转出、转入手续，对各班辍学情况，学校每月都要作出详细统计，进行量化评比。 5、学校同样实行控辍考核“一票否决”制度，对辍学率超过5%的班级，该班的任课教师年终考核一票否决，不能评为各级各类的优秀教师，不能评优秀班主任及先进班。 （三）教改控辍，兴趣导学 1、通过教师教育科研，提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下功夫，在育人的艺术上下功夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上去，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。 2、全面贯彻党的教育方针，加强学校的德育工作减轻学生的学习负担，鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动，不断增强学校的吸引力，同时还要重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。 （四）情感控辍，以情劝学 学校要求教师与学生结“帮扶”对子，按“三联三帮”计划，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“学困生”思想工作，用真心爱护辍学生，关心辍学生，经常家访，及时掌握“学困生”的思想动态，解决“学困生”的各种困难，让他们安心和上学，以真情实感把“学困生”留住。 （五）扶贫控辍，帮困助学 学校要加强收费管理，坚决制止乱收费现象，切实减轻学生的经济负担，多渠道筹措资金，经济扶贫控辍，动员社会力量，援助贫困生。 第四篇：大宾中心小学学雷锋活动方案大宾乡大宾中心小学2016年开展学雷锋活动的方案 一、指导思想 雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。五十多年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成材。为深入贯彻落实党的十八大及十八届三中全会精神，深入开展学雷锋活动，推动学雷锋活动常态化，大力践行雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，不断提升公民道德素质和社会文明程度。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成，我校根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，整合3月的几个节日开展活动，制定2016年我校学雷锋活动方案。 二、活动目的： 1、坚持立德树人，通过深入开展学雷锋活动，引导青少年学生进一步认识雷锋，了解雷锋，领悟雷锋精神的真谛，树立坚定的理想信念、明确自己的使命责任、良好的道德风尚，争当雷锋式青少年，立志勤奋学习，服务社会，报效祖国，做新一代雷锋精神的传播者、弘扬者、践行者。 2、以“与时俱进弘扬雷锋精神，深入贯彻十八大精神和科学发展观，努力开创学校德育工作新局面”，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型； 3、通过学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面； 4、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。 三、总体要求在开展学雷锋道德实践活动中，要突出“一个主题”，强化“两个保障”，做到“三个结合”。即：突出“学雷锋做一个有道德的人”为主题；强化活动的组织保障、制度保障；做到“统一组织与自觉参与相结合，集中活动与日常工作相结合，日常活动与校园文化建设相结合”，使活动能够得到扎实有效深入持久的开展。 四、活动主题：学雷锋做一个有道德的人 五、活动时间：2016年3月 六、学雷锋领导组织 组长：田利敏 副组长：各班班主任成员：全体教师 七、活动内容 1、开展“知雷锋”教育活动。组织学生读雷锋日记、讲雷锋故事、传雷锋格言、开主题班团、队会、观看雷锋影视剧等活动，结合学道德模范，颂中华经典，做有德之人电视专题片的播放，丰富学雷锋活动的形式和内容。 2、开展“找雷锋”主题活动。结合“美德少年”、“三好”学生等评选活动，积极发掘身边“雷锋式”的先进人物和先进事迹。结合“道德讲堂”，并通过黑板报、校园广播等途径，积极宣传校园内雷锋式人物的先进事迹。 3、开展“学雷锋”志愿活动。尊重学生自愿，引导学生“学雷锋，争做小小志愿者”，利用学雷锋主题班日、队日、团日，积极组织开展“三关爱”（关爱他人、关爱社会、关爱自然）等志愿服务活动和公益活动。 4、开展“做雷锋”实践活动。结合学雷锋主题活动，加强对学生待人接物和基本生活能力培养训练，开展“日行一善”道德实践活动，并将活动成果转化为学生的日常行为习惯。 八、活动具体安排： 1、学雷锋启动仪式 时间：3月1号3月6号活动形式： （1）、举行校集、升旗仪式及学雷锋活动启动仪式等活动进行学雷锋动员。 （2）、同时宣传身边的好人好事，发放好人好事记录本，播放学雷锋歌曲。 （3）、举行以学雷锋为主题的签名活动。 2、讲雷锋，唱雷锋 时间：3月7号3月13号活动形式： 、各班利用班团、队会，开展讲一个雷锋的故事、抄一则雷锋的名言、读一读雷锋的日记，学唱一首关于雷锋的赞歌。 、各班组织学生出好一期有关雷锋的黑板报、手抄报。要求：手抄报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。（3）、爱心献给妈妈。3月8日以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。如“我为妈妈洗次脚”“我想对妈妈说.”等系列活动，引导学生体会父母的劳苦。 （4）、爱心献给地球。3月12日以“植树节”为教育契机，教育学生写一条环保标语，并积极参与家庭或社会的植树活动。 3、学雷锋，做雷锋。立足社会学雷锋时间：3月14号3月20号活动形式： （1）、全校进行一次彻底的卫生大扫除。 （2）团支部或少先队组织志愿者到五保户为老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心。 （3）、各班的好人好事详细记录在“向雷锋那样生活好人好事登记本”上，各班组织学生积极地参与全校“在学雷锋的日子里”征文比赛。 2、学雷锋活动总结 时间：3月21号3月27号活动形式： （1）、塑造身边的学习典型，每个班评出“学雷锋小标兵”若干名。（2）、各班进行一次学雷锋活动总结班会，三至六年级学生每人写一篇有关学雷锋活动的文章。 （3）、学校进行全校性的学雷锋活动总结大会，评选并表彰一批“学雷锋”先进个人、先进班级。学雷锋活动贵在持之以恒，希望各校以学雷锋活动为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，增加班集体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点、学生的自我教育和实际行动相结合，使学校的校园环境、学生的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。 大宾乡大宾中心小学 二零一六年三月 第五篇：2014年中心小学学雷锋活动方案2014年中心小学学雷锋活动方案 一、活动目的 ： 雷锋精神是中华民族宝贵精神财富，“学习雷锋好榜样”这句口号已深深印在每个中国人心中。40多年来，雷锋精神一直鼓舞和激励着一代又一代青少年进步、茁壮成长。为进一步学习和弘扬雷锋精神，我校决定开展以“帮助别人、快乐自己”为主题的学雷锋活动，号召每位少先队员从小事做起、从身边做起。 二、活动主题： 弘扬雷锋精神，共建和谐人文 三、活动对象： 全体师生 四、活动时间： 3月1日3月30日 五、活动内容： 1、做好“弘扬雷锋精神，共建和谐人文”学雷锋活动宣传发动工作：各班利用班队会、黑板报等形式，进行学雷锋活动宣传，号召少先队员学习雷锋精神，努力营造学雷锋、学先进、实践公民道德的良好氛围，教育学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，作好长期学雷锋的准备。 2、开展好以“弘扬雷锋精神，共建和谐人文”为主题的一系列班队活动。 （1）各中队开展一次以“学雷锋，树新风”为主题的主题班队会，对学生进行传统教育、爱国主义教育、文明礼仪教育和良好行为习惯教育。 （2）听雷锋的事迹，讲雷锋的故事，读雷锋的日记，倡导学生为班级、为同学做一件好事等。 （3）活动期间各班自行设计，在校园内开展一次班集体学雷锋活动。 （4）班内开展手拉手活动，同学之间结对子，开展互帮互助活动。 （5）以“三八”妇女节为契机，开展真情回馈、温情行动，为自己的妈妈分担一点家务，帮妈妈洗洗脚等。 （6）学唱一首有关雷锋的歌曲。 （7）以班为单位动员队员拿出自己的零用钱，美化、绿化校园，为学校添绿衣。 （8）大队组织学生到敬老院慰问五保户。 3、红领巾广播站主办一期“弘扬雷锋精神，共建和谐人文”主题播音。请各班踊跃投稿，大力宣传班中的好人好事，把最有代表性、最有意义的好人好事写成材料向广播站投稿。 4、进行学雷锋活动总结。 各中队进行总结，对好的典型进行表彰、奖励，每班评出5名“学雷锋小标兵”，并把名单于4月1日前报大队部。 中心小学 二0一四年二月二十八日 学雷锋活动方案 中心小学 二0一四年二月二十八日第18页 共18页