学校疏散暨消防演练实施方案.docx

学校疏散暨消防演练方案 为提高全校师生在密集场所应急疏散防火能力，进一步深化全校师生的防灾减灾意识，培养学生的自我防护能力，特制定如下演练实施方案。 一、演练目的 提高学校师生防灾抗灾自救能力，熟悉逃生路线，达到在发生地震或火灾等情况时，有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过疏散暨消防演练，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的和提高抗击突发事件的应变能力。 二、演练领导小组 组长：xx 副组长：xx 工作组及成员： 现场总指挥：xx 秩序导护组：xx 紧急救护组：xx 后勤保障组：xx 广播组、摄影、摄像：xx 搜寻组：xx 项目表演和培训：xx消防大队、校安全小组成员和义务消防队员 三、演练时间 2011年5月12日上午课间操时间，具体时间听从学校临时信号随机而定。 四、演练人员 xx学校全体师生员工 五、演练假想事件和项目设计 演练假想事件。本地区发生地震和学校某处发生火灾危及校园师生人身安全。 演练项目设计。有关师生参演紧急疏散预案。 六、指挥部设置 指挥部设在大操场主席台。 七、逃生演练进程 1、办公室接到某老师打来电话称学校发生火情危及师生安全，或发生地震前兆，办公室主任立即向校长xx报告。 2、校长xx核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令xx副校长立即到达现场进行指挥，命令学校广播站及时发出警报信号，并要求各班在班主任指挥下有秩序的成单人单行靠右安全撤离。（如果是课间，请班主任立即按学校要求组织室内外学生撤离；如果正在上课，请科任老师立即停止上课，班主任立即赶赴班级，与科任老师一起组织学生撤离。） 3、撤离（疏散）方法。老师及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门，按规定路线撤离。 4、秩序导护组任务。听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。 5、紧急救护组任务。接办公室通知后到大操场集合待命，准备好救护器材。 6、后勤保障组。救护站的准备、话筒、火盆、煤油、灭火器，xx负责领取和送达所需物品。 7、广播组成员发出信号后，学生在班主任指挥下按顺序排好队撤离，撤离教室时要有秩序，从走廊及楼梯按顺序撤出。 8、学生到达集合点，班主任要清点人数（应到数和实到数），并报xx统计后报xx副校长。副组长从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。 八、疏散路线（三号楼） 二楼。小学部一至六班从北楼梯下。 三楼。九（1）班、八（1）班从南楼梯下。 四楼。七年级一至六班从南楼梯下。 出楼梯口后跑步进入大操场，按上操队形坐下。 注。科任老师协同班主任护送学生疏散至大操场，其他老师及时疏散到操场按升旗仪式时站位坐下。 九、各教学楼层现场指挥 一楼大厅：xx二楼北楼梯口：xx 二楼南楼梯口：xx三楼南楼梯口：xx 四楼南楼梯口：xx 现场秩序维护：xx 人数统计：xx 十、演练注意事项 1、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。 2、按先低层后高层的原则疏散，下楼时各班成一路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有的班级按撤离要求直接从教室疏散到大操场，各班在操场排成早操队形。班主任和上课老师跟班指挥，做好指导和保护。到达操场后组织学生原地住下，并做好学生人数清点和安抚。 注意。楼层指挥要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。 3、班主任事前要教育参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。 4、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。 十一、消防大队战士演练及培训进程： 1、消防战士项目表演。 2、学校安全小组成员和义务消防队员参与消防项目培训。 十二、演练结束 1、xx副校长将疏散、灭火演练情况向xx校长汇报。 2、xx副校长宣布消防演练活动结束，请xxx校长对本次活动作点评，并提出相关要求。 3、布置各班有序返回教室。第5页 共5页