1、 第二课 黑白世界
景泰县陈庄中学 寇明敏
一：学生课前准备：
吹塑纸（8K）报纸 铅笔 圆珠笔 宣纸 海绵或棉花
二：1、知识目标：通过欣赏版画作品了解版画的表现手法。
2、过程目标：能够运用木刻版画的黑白表现形式，有意识的进行画面不同的黑白处理。
3、情感目标：培养学生的创新意识和动手实践能力，使学生从实践中感受成功的快乐。培养学生的审美情趣和对传统艺术的热爱。
教学过程
一．欣赏导入
1．《符号中国》欣赏
匈牙利舞者的《符号中国》用影子舞拼出长城、天坛、熊猫等中国意
2、象，令观众耳目一新。影子舞，通常是由艺术家透过光影，用肢体语言表达情感，使现场效果宛如黑白电影。这就是黑白世界带来的效果，今天我们了解的黑白木刻对比强烈、明快、朴素，也是木刻最有生命力的语言。
展示两组图片：彩色照片——黑白照片
对比分析：即将彩色摄影作品转化成黑白木刻效果
师：大家能否发现些照片有何不同，给了你怎样的感受？
学生：小组讨论
问：在大家的记忆中，对黑白照片有何记忆？对黑白木刻版画了解多少？
学生畅所欲言：区别于中国画、油画、素描……
师：今天，让我们走进版画的黑白世界，去了解一下它独特的艺术魅力！
板书课题：第2课 黑白世界
二、1.版画的概念及分类：
教师
3、出示课件，展示版画概念，版画制作工具及分类。
版画是美术的一个重要门类，它有着悠久的历史和灿烂的文化。古代版画主要是指木刻，独特的刀味和木味，使版画艺术在中国古代史上具有独特的艺术价值。
教师出示课件，展示不同分类的版画作品
让学生欣赏讨论
幻灯片展示：
按使用材料可分为：木版画、石版画、铜版画、丝网版画等
按颜色可分为：黑白版画、单色版画、套色版画等
2.作品赏析
请同学们谈一谈对这幅版画的直观感受。（学生分组畅所欲言）
师小结：画面中强烈的黑白对比、拙朴的线条、变幻的肌理效果，构成了无穷的稚趣美和较强的艺术表现力，这就是版画。
今天我们要来学
4、习的是取材方便、简单易学的吹塑纸版画。你们想不想学？
师：（展示吹塑纸）吹塑纸是一种表面平滑的泡沫塑料，这种结构疏松的吹塑纸很容易在表面划出痕迹，使用笔等工具在吹塑纸平面上划线进行造型绘制，成为底版，而后拓印在纸上，使用这一工艺技术而制成的版画，我们称之为“吹塑纸版画”。
教师展示吹塑纸版画作品，学生欣赏。
教师引导学生说一说自己的感受，激发学生的学习兴趣，想学吹塑版画的制作。
三、吹塑纸版画的制作过程
1、教师演示吹塑纸版画的制作过程：（边讲解边演示操作）
教师作示范演示：
1、拿出吹塑纸，用笔感受一下纸的特性，
2、在吹塑纸上直接起稿，
3、蘸墨水应均匀，适量，再用
5、力来回拖动，
4、在拓印纸上盖上一张纸，用力压印，
5、小心揭起拓印纸，完稿。
2、学生认真观察，领会吹塑版画的制作过程。
四、学生尝试制作
自己构思一幅画，按照吹塑版画的制作方法完成画面。
教师组织学生分组，每一组有一位同学负责本组的油印工作
1、构图2、刻（划）版3、印刷
学生绘画实践，教师巡视辅导。
指导油印组的同学正确操作，注意卫生，要求在桌面上铺上报纸并且分工明确。
作业展评：
展示学生作品，学生分组进行作品点评，然后教师总评。
五、教学小结
提问：这节课我们学到了什么？有什么收获？（学生畅谈）
教师总结：通过今天的学习，我们发现只要我们去实践、去发现，生活中的美处处可见。就让我们用所学的知识去美化我们的生活与环境吧。
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