防震安全演练应急预案.docx

防震安全演练预案 一、演练目的： 为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。 二、演练安排： 1、参加对象：全体师生 2、演练时间：4月4日 3、地 点：各班教室及操场 4、演练内容： 演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。 5、警报信号： 应急避震和疏散以哨声作为启动信号。 防震警报讯号。连续长哨声。代表发生地震，学生进行应急避震。 地震发生后，组织疏散的信号。两个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。 听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。 地震警报解除讯号。钟声。 三、演练步骤：演练活动基本程序： 1、防震减灾知识教育（30分钟） 主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。 2、地震避险（1分钟） 当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。 3、应急疏散（3分钟） 当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。 4、演练总结（6分钟） 当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。 四、管理人员职责：管理人员及老师应做到： 1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。 总指挥、总负责：宋进发各相关人员安排：李晓锋负责哨声信号 刘如晨负责巡视 其他老师负责疏散路线上学生安全 2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。 3、及时纠正学生不正当的动作。 4、当发生意外事故时，要及时作出处理。 5、集合后及时清点人数。 五、地震发生时的应急避震： 当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到： 1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。 2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。 3、躲避的姿势。将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。 4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势。脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。 6、洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。 7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。 护路学校20 16、 4、 第二篇：防震演练预案xx学校 2017年春学校防震演练活动预案 一、指导思想 为了保护学校师生生命和财产安全，坚持以人为本，吸取四川汶川地震对学校师生造成重大伤亡事故的教训，提高在校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能，使全校师生在地震发生时能快速有序地逃生，在认真贯彻落实上级文件精神的同时，大力开展防震减灾宣传教育活动，进一步做好地震应急工作，推进创建“平安校园”建设，组织必要的演练，检测应急反应能力，根据“有步骤、有计划地开展地震应急演练，以检验反应能力，做到临震不乱，处危不慌、决策科学、行动迅速、处置有力”的要求，努力为构建和谐社会服务，特制定本次地震疏散演练方案。 二、防震演练领导小组总指挥：xxx副总指挥：xx、xx成员：xx，xx 三、演练对象：全体师生 四、演练时间：2017年4月28日 五、演练内容 情景模拟。全校师生在教室里（同时教育学生在课间发生地震怎么办），遇到突发较强的地震时（演练时以学校报警信号为准）。 六、演练实施过程 1.前期准备工作： （1）学校组织全体师生学习防震减灾知识，普及防震减灾安全知识问答内容，让教师明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。 （2）以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。 动作要领： 为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。 师生要统一听从号令指挥，发生地震，无法逃生时，应要求就地避震，迅速蹲在课桌下或课桌旁，有可能找一本大的书顶在头上保护头部；可以逃生时，教师根据情况立即组织安全撤离。 （3）在学校的显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传，进一步提高全校师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。 2.正式演练前 （1）由总指挥进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等），疏散前的注意事项： （2）安全方面 地震时，要注意保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。 撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤，要手扶墙或栏杆逃离。 2整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。 （3）演练结束后学生有序回到各自的教室并及时总结。 3.演练行动步骤： 第一次：每班先选择靠门的第一小组进行地震安全撤离示范，演练逃生示范过程由慢到快 （先走后小跑各一次），组织部分教师和学生观摩。 第二次：全班同学由慢到快（先走后小跑各一次） 4.正式演练 第一步：（发生地震） （1）总指挥宣布绵阳中学xx学校紧急疏散演习现在开始。按警报器。 （2）宣传小组利用广播。“请注意，学校发生紧急情况。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，有序撤离教室，由班主任或上课老师带领下沿疏散路线从就近安全出口撤离。” 第二步：（准备撤离） 教师看情况喊。“排队，准备撤离。打开前后门”学生按小组迅速出座位站在课桌旁成一路纵队（ 3、4组面向后排队，最前面的同学迅速把后排的课桌凳前移，打开通道，便于撤离），撤离时 1、2组直接合并成一路纵队从前门出， 3、4组合并成一路纵队从后门出，出门后再合并成一路纵队同另一个班级行成两路纵队迅速下楼，一楼学生按上述方式直接逃离到操场到指定地点并蹲下。（注意：只能在教室里排队，不能在走廊上排队）。 第三步：（开始撤离） 教师喊。“开始撤离。”学生在教师的带领下按照学校设计好的路线安全而 3有序地撤离到大操场指定位置上并蹲下。 七、演练结束（总结） 各小组向总指挥汇报情况，总指挥宣布。“事故已经排除，险情已经结束，下面我宣布防震紧急疏散演练圆满结束。” 八、特别提醒： 这次演练的意义是进一步增强师生的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。这一点教师一定要向学生讲清楚，以免发生地震误传等。 九、应急小组： 1.班级疏散小组。各班班主任和各班教师。 职责：分别到各班级，相互协助（逃生时德育导师在前，班主任在后），负责：（1）带领学生逃生；（2）到达安全场地后清点学生人数；（3）及时向统计小组报告学生人数。 2.宣传小组： 为了加强对破坏性地震应急工作的管理，使学校各方面在破坏性地震发生后，地震应急工作能够高效、有序的进行，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，根据破坏性地震应急条例、国家破坏性地震应急预案、中华人民共和国防震减灾法以及市教育局文件精神，结合我校工作实际，特制定本预案。 十、预案内容1.坚持的思想 坚持以人民生命高于一切，以保障师生安全和减轻财产损失为目标，建立健全处置地震灾害事件的长效机制，按照统一指挥高效应对原则，在学校部署下组织开展防震减灾工作，确保我校师生和学校财产安全。 42.抗震救灾领导小组组长：xx副组长：xx成员：xxx，xxx，xxx（1）指挥组组长：xxx组员：xx 职责。负责指挥协调，及时掌握情况，并向领导小组汇报，贯彻传达领导小组的命令，组织有关各组人员按预案对现场进行果断处理，并调配人力、物力资源，进行抢险救灾。 （2）疏散组组长：xx组员：各上课教师、年级组长及各班班主任。 职责：在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序有秩序地进行疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。（3）医疗救助组组长：xx组员：各年级指派一员有医疗特长的学生 职责。明确职责分工，准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。（4）安全保障组 5组长：xxx组员：xxx 职责。调集有关人员、车辆和抢险、救灾物资，协助其他工作组输送救援人员和受灾伤病员。迅速排查，学校电力、饮水、通讯和其它公共设施受灾情况，根据灾情，组织抢修，保证学校供电、供水、通讯畅通。负责维护学校内出入口秩序，做好消防治安力量的准备，了解校内各区域的情况，加强巡视。维持避难场所秩序，做好家长的接待和协调工作。负责搭建帐篷和应急厕所。保证抢险救灾工作顺利进行。 （5）宣传统计组组长：xx组员：xx 职责。开展地震知识和预防知识的宣传和普及工作，提高师生的防震减灾和自救互救的能力，根据市地震局的震情预报，做好宣传工作，并认真做好地震的调查、上报工作，为地震灾害的快速评估做好准备。 3.地震前的应急行动 （1）接到上级地震、临震警报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各组随时准备执行防震减灾任务。 （2）组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵，关闭危险场所，停止各项教室内大型活动。 （3）强对易燃易爆物品的管理，保证防震减灾工作顺利进行。（4）加强广大师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。（5）加强各类值班值勤，保持通信畅通，及时掌握各种情况，全力维护正 6常的教学、工作和生活秩序。 （6）按预案落实各项物资准备。 4.地震发生时应急行动 强烈地震发生时，一般伴有隆隆的地声、地光及地面振动，从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间，此时要教育学生一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目地乱跑，必须在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。 （1）地震时室内、外避险 听到地震警报后，处于教学楼内的师生立即停止教学活动，教师告诉学生不要慌乱，并指挥学生将身体尽量缩成一团，迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，靠外墙的学生尽量往里靠。在操场或教室其他地方的师生，应该到室外合适的地方（如：空旷场地或到疏散区）去躲避，原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物（如围墙、电线杆等）。千万不要回到教室去。 （2）紧急疏散避险 等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路线要根据各自实际情况预先设定。集中地应选择坚实、平坦的开阔地，如操场或远离高大建筑物的场地。有电时广播发布疏散信号，停电时用喊话器或哨声发布疏散信号，全体师生听到疏散的信号后，立即按预定的路线有秩序地进行疏散。 首先，要有顺序地疏散，从就近楼梯下楼，下楼时要走楼梯内弯，不准在楼梯或走廊内互相拥挤，避免跌倒。相关老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序地疏散，学生和疏散人员要听从指挥有序疏散。 7其次，疏散过程中，行动要迅速，但是应该排队有秩序地前进，不要争先恐后、慌乱奔跑。下楼梯时必须走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速转移到指定位置。疏散过程中，可以用书包、双手等护头，以防被砸伤。疏散途中尽可能不要穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。 第三，各班学生到达集中地后，要立即原地蹲下，保护头部。等到疏散结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。 5.震后应急行动 （1）无论是否有预报、警报，当发生破坏性地震后，学校防震救灾领导小组人员立即赶赴学校，各办公负责人必须在震后5分钟内在本校集结待命。 （2）各负责人在校长统一组织指挥下，迅速组织本级抢险救灾。 第一，迅速发出紧急警报，组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。 第二，迅速关闭、切断输电、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止震后滋生其它灾害。 第三，迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移到附近救护站抢救。 第四，加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园24小时行政值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。 xx学校二0一七年上学期 第三篇：防震减灾安全疏散演练预案小文案中心小学 防震、防踩踏安全疏散演练预案 一、演练目的 为了使全校师生了解应急疏散避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，避免组织学生撤离过程中出现的踩踏事故发生，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高师生紧急疏散避险的能力。 二、组织领导 学校成立师生员工应急疏散领导组，明确分工，责任到人。 组长：乔现双 对实施演练负总责。审订演练方案，发布启动、结束演练命令，点评演练实施情况。 副组长：宋振清 负责选准疏散集中地点、疏散线路，明确各班撤离顺序，安排疏散线路管理人员并明确职责；发出总指挥下达开始与结束演练的信号；负责演练前对全校师生进行安全教育知识的宣传。 成员： 杨长安负责后勤保障。 陶本学秦小菊疏通安全通道，清理疏散线路上的安全隐患，保障线路畅通安全。做好医疗救治准备，协助处理演练中的意外事故。 李俊杰负责协调疏散路线，主力抢救队员 各班主任： 负责本年级、本班学生疏散指挥，做好演练前的动员与演练后的总结；以演练为契机，加强学生行为习惯的养成教育。 三、演练步骤 演练分两步进行： 第一步演练前班会动员： 1、让学生认识演练的意义，熟悉应急避险的方法 2、让学生熟悉疏散集中地点、途经的路线、疏散的先后顺序。第二步实施应急疏散演练： 演练信号发出后，师生进行应急疏散演练，重点训练学生安全有序地撤离危险地带； 2、在应急疏散演练训练有素的前提下，进行模拟发生具体险情（如地震、火灾等）的应急疏散演练，紧急避险。 四、演练安排 1、演练时间： 学校根据要求确定本校具体实施演练时间，演练全过程要求在规定的时间内完成，具体时长由学校根据学生数及演练的熟练程度确定。 2、演练过程： （1）现场总指挥宣布。“各位老师、各位同学，逃生演练活动现在开始。” （2）全体师生做好充分准备； （3）总指挥下达命令。“全体师生请注意，请大家不要惊慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。” （4）在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。 （5）要求学生在操场指定的位置下蹲，各班主任马上清点人数，报告总指挥。 （6）各班报告完毕，总指挥向校长汇报，校长总结演练情况，并宣演练活动结束，请各班有秩序地回到教室。 五、演练结束 当各班齐到集中地点，经查实人数无误后，校长对演练情况进行点评，最后下达终止演练结束命令。各班主任要利用班会课及时总结经验，不断提高学生应急疏散演练的效果。 附：守护生命十大黄金法则 人生命，要守护，十条法则要记住，一旦灾害发生时，及时应用心有数。 一、地震。遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。 二、火灾。火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，不乘电梯往下奔，阳台滑下捆绳索，盲目跳楼会伤身。 三、洪水。洪水猛，高处行，土房顶上待不成，睡床桌子扎木筏，大树能拴救命绳，准备食物手电筒，穿暖衣服度险情。 四、台风。台风来，听预报，加固堤坝通水道，煤气电路检修好，临时建筑整牢靠，船进港口深抛锚，减少出行看信号。 五、泥石流。下暴雨，泥石流，危险处地是下游，逃离别顺沟底走，横向快爬上山头，野外宿营不选沟，进山一定看气候。 六、雷击。阴雨天，生雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要离远，打雷家中也防患，关好门窗切电源，避免雷火屋里窜。 七、暴雪。暴雪天，人慢跑，背着风向别停脚，身体冻僵无知觉，千万不能用火烤，冰雪搓洗血循环，慢慢温暖才见好。 八、龙卷风。龙卷风，强风暴，一旦袭来进地窖，室内躲避离门窗，电源水源全关掉，室外趴在低洼地，汽车里面不可靠。 九、疫情。对疫情，别麻痹，预防传染做仔细，发现患者即隔离，通风消毒餐用具，人受感染早就医，公共场所要少去。 十、防化。化学品，有危险，遗弃物品不要捡，预防烟火燃毒气，报警说明出事点，运输泄漏别围观，人在风头要离远。人生命，重于山，防灾避险于未然，掌握技能常演练，祝愿人人保平安，祝愿人人保平安。 小文案中心小学 2012年9月1日 第四篇：小学防火防震安全演练预案齐心小学防震安全演练预案 一、演练目的为贯彻上级所下发的有关于安全生产工作的文件精神以及加强我校师生在突发事件中的防范自救能力，我校特制定本应急疏散演练方案，并进行实际演练。 二、演练原则 坚决做到。安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。 学生列队出教室门，要求依次、快速、安全出门，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。 三、演练时间，地点，参演人员 正式时间：2018年4月27日 演练地点：教室及操场 参演人员：全体师生 四、演习领导小组 组长：齐耀伟 副组长：贾双喜，王春梅 组员：全体教职员工 五、演练准备： 1、班主任事先告知学生，并认真讲解撤离路线与注意事项。 2、对学生进行安全教育，告诫这只是一次演练，学生一定不要慌张。 3、疏散速度由班主任自行掌握，不要急于求成，要循序渐进，逐步提高学生的疏散速度。牢记安全第一原则。切防因演练出损伤。 4、注意一定要服从指挥人员的安排。 5、班主任老师以及任课老师协助维持好学生疏散时的秩序。 六、演练方案： （一）、人员职责安排： 1、各班主任带领本班学生按指定的线路疏散，负责本班学生的安全。各班主任队伍中间指导，关注前后学生情况，并随学生一起到操场指定位置。 2、各紧要点安排人员，注意疏导，防跌倒、推搡、起哄等不安全行为。，指挥人员可根据实际要求有关班级稍缓行进。人员安排如下： 1号指挥点：张亮亮。2号只会点：王自恒。3号指挥点：张万银。 （二）、具体疏散路线： 1二年级在操场帐篷，直接进入教学楼前操场。 （三）、疏散程序： 1、当天班主任提前到班上交待清楚，准备进行疏散演练。听钟声开始。 2、敲响钟声，一次，钟声急促，疏散演练开始。 3、校长总结发言。 （四）、活动应急措施： 1、各班主任密切注意本班学生情况，如有疏散过程中跌倒、扭伤等情况发生，要立即处理，及时报告校长，情况严重的要及时送医。 2、在紧急疏散时，教室的前门由班主任教师负责，后门由离教室后门最近的一名学生负责，防止慌乱中因门半闭或关上而影响学生疏散。 3、在紧急疏散时，最后面一排的学生将凳子推到自己课桌底下，以便及时疏散。 （五）、强调几点要求： 1、所有班级平时上课时一律打开教室的门。 2、所有学生的凳子平时一律按学校的要求摆放（下课、放学），养成良好习惯。 3、给学生强调，每次演练，都要迅速有序撤离，不要拥挤、慌张。 4、班主任老师要密切注意学生在楼道走廊上的安全。 5、本次演练活动结束后，各班要认真总结。总结本次演练活动中学生暴露的问题，演练安排存在的问题，以及对今后的演练活动有什么好的建议等等。 XX县区齐心小学 2018.4.28 第五篇：防震演练通知预案通知 全体师生： 为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力，根据我校的工作安排，教育处决定举行防震应急避险和疏散逃生演练，本周四（28日）举行全校防震演练。望全体教师高度重视本次安全演练，班主任老师提前对学生进行培训，特此通知，望全体教职工做好准备工作。具体安排见王厂寄宿小学防震演练实施方案。 教育处2017.9.27附：王厂寄宿小学防震演练实施方案 王厂寄宿小学防震演练应急案防震演练人员安排及分工 王厂寄宿小学防震演练实施方案 一、指导思想 为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力，根据我校的工作安排，德育处决定举行防震应急避险和疏散逃生演练，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对地震的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排 1、内容 （1）应急避震演练（2）紧急疏散演练 2、对象。全体教职员工和学生。 3、时间：2017年09月28日上午9时20分（营养餐结束） 三、演练准备 1、演练前各班进行培训，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习， 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 四、演练要求 1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。（强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物件，不要背书包，防止踩踏事件。） 3、按规定线路疏散，不得串线。 五、组织机构 1、领导小组总指挥：常金亮副总指挥：李良 成员。陈少文李中民及各班班主任。 2、教室室内指导员演练时为班主任。职责。“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生不正确动作和姿势。 班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外。 3、疏散线路沿线各办公室没有上课的人员，听到警报后立即就近到教室拐角处。 职责。合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。处理学生疏散过程中的突发事件。 六、演练程序 （一）启动程序。各位领导、老师，各位同学，宋王庄学校地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。 （二）教室内应急避震演练 1、信号员发出“地震警报”信号（以防空警报代替）。 2、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部； 4、学生复位，老师告知学生，进入紧急疏散演练环节。 （三）紧急疏散演练 1、班主任事先将全班学生分为两部分，靠近前门的从前门疏散，靠近后门的从后门疏散。 学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到操场上指定的地点整队。 2、演练时各班撤离路线如教室演练路线。 3、各班在大操场按指定位置集合（按大课间位置集合）。各班清点人数，向总指挥汇报。 七、演练总结 1、请总指挥常金亮校长总结讲话。 2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。 “防震演练”人员安排 总指挥：常金亮副总指挥：李良 现场指挥：李忠民（一楼）拉警报器：陈少文（二楼）教学楼： 一楼楼道：袁小月（东）马蕊（西）一-二楼楼梯（拐角处）：黄中贵董亚辉二楼楼道：白玉琢（西）兰天宇（东）二-三楼梯（拐角处）：李军庆田雪三楼楼道：徐小松刘宝银楼门：李迎 操场：王文君（摄像）王亚娟（月台西通道）肖军管救护，准备一些创可贴等应急药品） （月台东通道）（兼第23页 共23页