红联小学始业教育小结实施方案.docx

红联小学始业教育小结方案
活动目的：第二学期始业教育小结，表彰先进优秀，
树立学生榜样，帮助学生养成良好学习习惯和行为习惯。
活动方式：表彰，奖励
时间：2013年3月29日红领巾广播地点：教室
具体安排：
1、傅南总结表彰每班文明示范生，表彰绿
化优秀班级，表彰“学雷锋、讲故事”优胜者，并下发奖状等，表彰《小学生日常行为规范》知识问答优秀学生，表彰体育小竞赛优秀者。
2、教导处始业教育小结讲话。
活动要求：请各班班主任到班级组织收听，管理班级，
并在收听后能针对本班实际情况总结教育。
第二篇：始业教育小结争创7s示范班级，让7s深入学生心中
11计（5）班始业教育小结
开学短短的的两周，不少同学还沉浸在暑假的喜悦中，许多方面都还是没有进入状态，看得出他们的内心还是有那么点骚动，主要表现为：
1、寝室内务有点杂乱。
2、通讯工具较多。
3、仪容仪表不符合学生形象。
为了改变这种现状，让学生在始业教育期间有一个良好的开端，我们开展了“争创7s示范班级，让7s充满校园”的系列活动。
一、争创７s示范班级。作为高二的学生，我们应当是学校其它班级的榜样，我们应当能自觉遵守学校的规章制度，响应学校的号召，利用“7s”黑板报的刊出在教室内营造了积极向上的生活、学习氛围，同时利用班会课让学生懂得学习的艰辛和同学间相聚的不易，来营造班级团结向上的集体精神，让同学间的关系变得更加亲密，效果良好。
二、争做7s示范生
由于暑假相对放松，许多隐藏的不良习惯也随之而来，不少同学自制力也有所下降，针对现状，我利用开学的几天作了如下措施：
1、让通讯工作远离我们的学生。学生以学为天职，不需要大量的交往，通过正反两方面的教育，使学生把已有的通讯工具带回了家，有些直接交给了我，同时利用与学生的交流，了解了部分不以为然的学生，单方面的作了沟通，使问题变得更加明朗。
2、让阳光青春的形象重回我们身边。由于社会大环境的影响，一个暑假下来，许多学生的发型、服饰可谓千奇百怪，我通过“大家心中的阳光少年”活动的开展，使我们学生能自觉的作出了相应的修改，符合的作为一名中学生的应有形象。
3、让安全伴随我们一生。高中阶段，学生生活很大程度上已经独立，要面临交通、人身、财产等安全问题，而开学阶段又是这个阶段的高发期，通过“大家都来说说身边的安全问题”让学生有了更真实了了解，也使大家的安全意识有了较大的提高。
4、守纪教育。开学阶段是违纪的高发期，我利用周边县市的违法案例来教育大家，使他们懂得高预班的主要任务和违纪后带来的一系列活动，通过与家长的交流使得家校联系得以加强。
5、卫生习惯教育。由于大多数学生都是独生子女，从来不从事家务劳动。使得学生的卫生习惯相当差，有些寝室开始几天就乱糟糟，甚至有些不堪入目。利用对生物学中的细菌传染的介绍，引起了较强的反应，值日生经常提醒其它学生，你想让我们走入病菌世界呀。
两周的始业教育让我们学生有了做7s示范生的良好愿望，也让我对我们的学生有了新的认识。我相信在学校的领导下，在同学们的配合下，我们班一定会走向成熟，成为真正的7s示范班级。
第三篇：始业教育小结始业教育小结
新学期在紧张忙碌中开始了，在学校领导的带领下，我领会学校始业教育精神，贯彻落实。现对开学初工作做如下总结：
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9、做好班级学生报名注册缴费；带领学生领书，做好书籍分发工作；带领学生做好第一次大扫除工作；仪容仪表整顿，对不达标者进行整改；班干部改选，并落实每块考核工作；班级考核细则公布；订好课代表，并落实课代表的工作职责；寝室调整，并订好寝室长，落实寝室工作职责；召开班干部会议，并强调考核工作；
10、进一步贯彻落实7s
11、表彰期末进步学生和1月份寝室考核优胜寝室，进行物质奖励；
12、进行新学期，新启程，新面貌主题班会.
经过这些工作，发现大部分学生能很快适应新学期，进入学习状态。但还有小部分同学思想不求上进，仪容仪表较差，厌学严重，作为班主任只能通过一次次的找谈心，通过一次次的家校联系找症结，帮助学生改变状态。我还经常下寝室，指导学生寝室内务；下班级，指导自修、卫生情况。
良好的开端是成功的一半，我会再接再厉，争取有始有终的将班级带好。
第四篇：812始业教育小结812班始业教育小结
初二，不仅仅意味着年龄数字的改变，更是表现在心理上的成熟，没有挫折的人生是不完美的，我们或陷入迷惘，或误入歧途。而这就需要一位引路人，或是家长或是老师，结合始业教育，作为老师我主要做了以下几方面工作：
1、公德教育。按照学校要求开学第一天就开展了公德教育。并与学生共同制订了《班级公德量化考核细则》。
2、教育学生学规范，学做人。教育学生在校内外均用普通话进行交流。利用时间组织学生学习《中学生日常行为规范》和《学生习惯守则》。组织学生学习学校始业教育计划，有针对性地重新学习各项制度和规范，提醒学生注意礼貌用语常记心中。
3、卫生教育。教室、包干区卫生做到一日三小扫，每周一大扫，打扫及时，不拖拉、并做好保洁工作，随时接受检查；不乱抛果壳纸屑、不随地吐痰、不乱倒垃圾、不乱吐乱扔剩菜剩饭。讲究个人卫生，勤洗澡勤换衣；积极参与“你丢我捡，你丢我劝”的活动，进行卫生监督，积极参与义务卫生劳动。面对垃圾，人人都能弯弯腰，动手捡一捡，在行动中树立“校园是我家，卫生靠大家”意识。
4、学习教育。学习态度是基础，关键。教育学生要对自己的前途充满信心和希望。但我们必须清醒地意识到：我们再不努力、下功夫，把学习提上去，把成绩考好些，我们就处于竞争的弱势，长此以往的这样下去，现在是在学习成绩上，以后可能在思想品德、为人处事等方面也会拉大差距。就类似于雪球越滚越大，小病不及时医治，将来可能导致严重的后果。让学生明白一个道理——人要有志气，要有自信心，通过你自己的努力，你会发现你的实力并不比人家差。所以，关键是一个人的心态是积极向上，还是得过且过自己降低身份，甚至是“自甘堕落”的向下。因此，我们必须在自己的心里下定决心——我要通过我的努力去不断实现我的目标。明确学习目的，往大的方面来讲，是为了我们人类的进步和发展，为了国家、社会的进步和发展；往小的方面来说，就是为了我们自己的前途。简单地说，就是知识可以改变命运。
始业教育只是班级管理教育的一个开始，在以后我会更努力，让班级更优秀。
第五篇：始业教育嘉兴学院南湖学院人文系
始业教育策划书
一、前言
大学新生始业教育的定义大学新生始业教育，是指根据大学新生特点以全面发展为目标，引导新生及时适应并融入大学生活所开展的教育活动。具体说来，是以课程、活动、座谈或研讨为载体，采用模拟及参与式教学法并结合课后的小组学习，以学生的体验、收获及习得为着力点，并以适应性和养成性教育、归属感和责任感培养、成才观和理想观培养作为内容的教育。
二、活动背景
经过高考的洗礼，12届新生有缘来到嘉兴学院南湖学院人文系开启生命中颇为重要的一个篇章——大学，本团委本着服务广大师生的原则对于新生的到来表示欢迎，为了使新生更快地转变身份，适应大学生活以及在今后的大学生涯中养成良好的习惯，为步入社会打下扎实的基础，本支部决定开展始业教育。
三、活动意义
我国大部分高校开展的是新生入学教育，是高校为入学新生顺利完成中学到大学的角包转换、适应大学的学习和生活，而从入学开始到正式开课前进行的一系列咨询、教育等活动。始业教育不仅包含常规的入学教育，还有为解决中学转入大学而引起的一系列应激性问题而开设的课程、实践活动、小组学习及研讨班等，囊括多个板块的易被同学内化的教育、帮助和体验活动。始业教育不仅关注大学新生适应性问题，而且注重引导、激励、支持新生度过充实而又有意义的大一学年生活，为大学生涯打良好的基础。始业教育更以有效的大学观教育，丰富和发展学生的”四观”（世界观、人生观、价值观、职业观）为目的，进而关注大学生的自我完善及未来发展情况。此外，大学一年级学生作为高校的新生力量，具有较高的创造性、可塑性和积极性，适时的教育、顺势的指引，可使大一新生在树立大学阶段的新目标，认识并矫正不良习惯、提高自己的同时，在需求和动机的作用下引起的。系列努力行为还能带动身边的同学，为整个学校形成良性的氛围增加动力。此外，始业教育还可作为创新创业教育实施前的铺垫或开端，创新创业教育作为高等教育新的理念和模式，对低年级学生直接开展不免突兀，在前期通过始业教育使学生认识自我心理特征、自我能力等进而确定自己未来发展方向，可使创新创业教育有的放矢，更具针对性和有效性。所以，人文系开展始业教育的意义重大。
2012届人文系新生
五、活动时间
专业讲座阶段：
9.25--9.28
学风建设阶段：9月--10月
六、活动地点
嘉兴学院越秀校区
七、活动内容
专业讲座：
1.法学专业讲座；
2.英语专业讲座；
3.日语专业讲座；
4.汉语言文学专业讲座。
学风建设：
1.学生守则宣讲会；
2.“端字为首”征文大赛以及学风口号征集；
3.主题班会开展及班会材料评比。
八、活动需要
1.专业讲座教师及教室准备（届时邀请人文系专业课老师，教室届时申请）。
2.专业讲座老师邀请函制作及酬劳。
3.征文大赛奖金及班会材料奖金。
4.学生守则宣讲教室（届时申请）。
（一）专业讲座
讲座对象：人文系各专业新生
讲座人选：由实践部届时邀请
讲座时间：法学专业讲座：
9.25晚自修
英语专业讲座：
9.26晚自修
日语专业讲座：
9.27晚自修
汉语语言专业讲座：
9.28晚自修
讲座地点：暂定于教二b（教室届时申请）
（二）学风建设

1.学生守则宣讲会
宣讲时间：
9.10日晚自修
9.11日晚自修
宣讲对象：汉语语言专业、法学专业；
英语专业、日语专业。
宣讲人选：占瑞军
宣讲地点：暂定于教二a22
22.“端字为首”征文大赛以及学风口号征集
比赛时间：9月--10月，
10.28日前上交
征文上交地点：各班负责人收齐后交到科工楼104（附带收取各班的学风口号）
获奖公布：
10.8日公布获奖名单
汇编成册。宣传部及办公室将优秀征文和学风口号汇编成册。
具体奖项。一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优胜奖10名。
3.主题班会开展及班会材料评比
班会时间：9月期间
班会地点：各班自行决定
班会主题：开展学风建设
班会评比：各班开展班会，整理文字图片材料汇编成册于9.28日以前交到科工楼104；
10.8日公布获奖结果。
奖项设置：
一、
二、三等奖各一名。
十、经费预算
1.邀请函1元*4个；酬劳200元*4个；宣讲酬劳50*1个
2.征文大赛奖金及班会材料：奖金一等奖100元*1个；二等奖80元*2个；三等奖50元*3个；优胜奖本子一本*10个；班会奖励一等奖100元*1个；二等奖80*1；三等奖50*1
3.荣誉证书：8元*10本
合计：1674元
南湖学院人文系
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