小学防震演练实施方案.docx

小学防震演练方案 为了坚持以人为本，保护学校师生生命和财产安全，吸取四川汶川地震对学校师生造成重大伤亡事故的教训，提高在校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能，使全校师生在地震发生时能快速有序地逃生，推进创建“平安校园”建设，特制定本次地震疏散演练方案。 一、演练目的： 1、使全校师生了解地震发生时的应急避震知识。 2、掌握地震发生时正确的避震、疏散方法。 3、提高师生紧急避险、自救自护能力和应变的能力。 二、演练对象： 柏树小学全体师生 三、演练时间： 2015年3月10日下午 四、成立演练指挥部： 学校成立地震应急演练领导小组，确保演练工作安全有序开展。组 长：周生年副组长：周灿文 刘利春成员：各班班主任 五、演练内容： 情景模拟。全校师生在教室里突发较强的地震（演练时以学校报警信号为准）。 1、就地避震； 2、安全撤离。 六、演练实施过程： 1.正式演练前准备工作。（1）由学校组织全体教师学习防震减灾知识，教师明确演练的必要性和基本步骤。 （2）演练内容要领： 听到哨声，教师喊。“注意，地震。”，学生迅速做好避震准备，迅速蹲在课桌下，用双手护住头部，或用书包、较厚的书本护住头部，要保护好眼睛（紧闭双眼）。 大约2分钟后（哨声），教师喊：“开始撤离。”，学生迅速按出座位次序有序跑出教室（注意：不要推拉、拥挤，最多并排出2个学生，其它学生仍旧下蹲保护好头部）。 班主任带领学生撤到安全地点（操场），清点人数，为受伤的学生包扎，安抚学生。 2、正式演练：（1）就地避震： 听到第一次号令后（武晓梅老师15：10发），按上述动作要领的要求，教师迅速指挥学生蹲在课桌下就地避震。（2）安全撤离： 听到第二次号令后（武晓梅老师15。12发），学生在教师的带领下排队撤离，安全而有序地集结到操场指定位置上。 七、其他事项 1、各班主任要将演练步骤让学生熟知，让学生听从指挥，统一行动，不要出现混乱状况。 2、学生在演练过程中要紧张、严肃，不喧哗、不嬉笑。 3、教师要严肃认真一丝不苟，把演练当成一堂课讲好、上好。 第二篇：小学防震演练方案红旗小学 防震应急演练方案 一、演练目的 通过应急演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉灾后我校紧急疏散的程序和线路，确保在突发事件来临时，我校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的人员伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排 1.内容： （1）应急避震演练 （2）紧急疏散演练 2.时间：每学期开学后第四周周一课间操时间 3.地点：学校校园内 4.对象。全体师生。 三、演练准备 1.演练前召开动员大会，让学生熟悉应急撤离的正确方法，分析我校应急撤离的环境条件，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的突发应急和疏散，以1 免发生误解而引发不必要的谣传。 2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 四、演练要求 1.不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3.按规定线路疏散，不得串线。 4.学生统一着校服和红领巾。 五、组织机构 1.领导小组 组长：* 副组长：* 成员。*及全体班主任。 广播宣传：* 操场指挥：* 2.教室室内指导组：各班班主任及科任教师 职责： （1）“应急警报”发出后，指导学生进行室内避震，双手抱头躲在课桌下或实验台下，纠正学生的不正确动作和姿势。 （2）“应急警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校操场中心。 （3）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 3.疏散线路沿线工作组 （1）教学楼西楼梯：* 西楼梯出口处：* 一、二层转弯处：*； 二、三层转弯处：* （2）教学楼中间楼梯：* 中楼梯出口处：* 一、二层转弯处：*； 二、三层转弯处：* （3）南楼楼梯：* 楼梯出口处：* 一、二层转弯处：*； 二、三层转弯处：* 疏散线路沿线工作组人员职责： 合理调节学生疏散的进度，在楼梯口、转弯口等指挥学生安全撤离，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。 各班主任老师在疏散时，要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时双手抱头，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。 处理学生疏散过程中的偶发事件。 4.疏散工作医护组 医护人员：* 工作人员：* 5.演练巡查：校长室、德育处 六、演练程序 启动程序： 各位领导、老师，同学们，突发事件应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。 （一）教室内应急避震演练 1.校长在广播上发出“紧急情况警报”信号（请老师、同学们注意：）。 2.上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“发生紧急情况，不要慌，做好自我救护”，并指挥学生迅速抱头，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心。演练时间为1分钟。 3.1分钟后，广播发出解除“警报”信号（“警报”解除，下面紧急疏散演练开始）。 4.学生复位，老师告知学生，紧急情况已过，下面要撤离教室，进入紧急疏散演练环节。 （二）紧急疏散演练 1.演练各班撤离路线如下： （1）六（1）、六（2）、六（3）、三（1）、五（5）、五（4）经西楼梯依次下楼到操场指定位置集中。 （2）六（4）、六（5）、六（6）、五（3）、五（2）、五（1）经中楼梯下楼到操场指定位置集中。 （3）一楼的 三、四年级，南楼的 一、二年级分别撤离到西操场指 定位置集中。 2.学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。 3.广播告诫学生。请大家不要慌张，在各班老师的指挥下，选择最近的逃生出口，有秩序地进行疏散，逃生时要注意双手抱头，弯着腰撤离现场，到安全地点操场上去。 4.各班主任老师在疏散时，要稳定学生的情绪，大声地指挥，注意楼梯口行走安全。疏散集合地点：按做操位置在操场集中，各班级紧急疏散到操场指定的安全区后，并清点人数，由各班长向大队辅导员汇报班级人数。汇报内容：*班级应到*人，实到*人，报告完毕。大队总辅导员向校长汇报全校应到*人，实到*人。 5.安全撤离顺序。各班严格按照疏散顺序分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。 七、演练总结 1.请领导小组组长（校长）总结讲话。 2.宣布本次演练结束，各班有秩序退场。 第三篇：小学防震演练方案富顺小学学生防震减灾演练方案 一、演练目的： 为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。 二、演练安排： 1、参加对象：全体师生 2、演练时间：2012-5-118：40 3、地点：各班教室及操场 4、演练内容： 演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。 5、警报信号： 应急避震和疏散以警报声作为启动信号。 防震警报讯号。连续长警报声。代表发生地震，学生进行应急避震。 地震发生后，组织疏散的信号。两个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。 听到警报声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。地震警报解除讯号：铃声。 三、演练步骤： 演练活动基本程序： 1、防震减灾知识教育（30分钟） 主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。 2、地震避险（1分钟） 当演练总指挥发出“地震了”的口令，警报声立即响起，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。 3、应急疏散（3分钟） 当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，体育教师两声长哨声吹响，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作，班主任清点男生人数，体育委员清点女生人数，由班主任汇总后报告给现场总指挥。 4、演练总结（6分钟） 当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。 四、管理人员职责： 管理人员及老师应做到： 1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。 总指挥、总负责：李菊兰 各相关人员安排： 刘顺负责发放警报信号 李继腾负责发放紧急疏散信号 何小彦负责上边教学楼避震、疏散组织和巡视 冯金秀负责下边教学楼避震、疏散组织和巡视，以及全校学生到操场后的组织安排。各班主任负责带领本班学生避震和疏散。 其他老师负责疏散路线上学生安全： 下边教学楼楼梯保护引导人员。何志东（楼梯1）、孙晓辉（楼梯2）。 上边边教学楼楼梯保护引导人员：三层楼梯和平台按从上到下顺序：何韦润（二至三楼楼梯平台）、张毅（二楼楼梯口）、汤回（一至二楼楼梯平台）、李文杰（一楼楼梯口）、大路：何永登、石梯：冯云翔。 操场保护引导人员：李继腾 2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。 3、及时纠正学生不正当的动作。 4、当发生意外事故时，要及时作出处理。 5、集合后及时清点人数。 五、地震发生时的应急避震： 当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，上课教师立即关闭教室内所有用电设备并打开前后门同时应该做到： 1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。 2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。 3、躲避的姿势。将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一个胳膊弯起来保护头部并垫上2本以上的厚书。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。 4、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。 5、洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。 6、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。 7、何校长、冯主任及各班主任要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发 现有采取不正当措施的，要及时纠正。 六、疏散的集中地点： 等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。 当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。 （一）安全撤离： 听到第二次号令（大约2分钟后），学生在教师的带领下迅速排队撤离，依照规定的顺序进行疏散，安全而有序撤离到操场指定位置上。 1、下边教学楼 疏散线路。二（1）班、二（2）班从1号楼梯疏散到操场。 一年级从二号楼梯疏散到操场。 2、上边教学楼 疏散线路。三（1）班、三（2）、六（2）班从石梯疏散到操场。 四（1）班、四（2）班、六（1）班、五年级从大路疏散到操场。 楼层疏散安排：一楼二楼三楼 （二）疏散注意事项： 1、要有顺序地疏散，在下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。 2、老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。 3、疏散过程中，以双手拿2本以上厚书护头弯腰迅速前行，以防被砸。 4、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。 5、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。 6、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。以班为单位集队，各班应立即清点人数班主任清点男生人数，体育委员清点女生人数，由班主任汇总后报告给现场总指挥。 七、演练结束校长总结演练情况 全体师生能按要求在规定的时间内迅速离开教学楼，在操场集合，这次演练无发生意外事故，活动开展得很成功。 XX县区富顺小学 2012.5.11 第四篇：小学防震逃生演练方案硖口驿镇中心小学 防震逃生演练方案 一、演练目的 为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震 发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。 二、指导思想 根据国务院发生破坏性地震应急条例规定，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，建设平安和谐校园。通过地震逃生现场演练，让全体师生在发生地震时能够采取正确的方法自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，最大限度地减少财产损失和人员伤亡。 三、演练时间：2014年2月26日下午3点 四、演练机构的组成 1、领导小组 组长：吴业军 副组长：郭素琴、刘官兴 成员：主要负责人：各班主任、科任教师 2、防震逃生演练办公室 主任：郭素琴 3、指挥部 总指挥：吴业军 副总指挥：刘官兴 信号员：黄金 1、（锣声三响）为紧急避险信号。 2、（锣声连续 响）为紧急疏散撤离信号。 现场救护：李志刚、鞠玉梅 现场拍摄：范秦川 楼道口指挥员： 1、南边楼道口三楼道口：彭科英 二楼道口：张少锋 一楼道口：张雅丽 2、北边楼道口三楼道口：张洁 二楼道口：张少锋 一楼道口：李志刚 各教室指挥人员：六年级：刘海燕五年级：李甜 四年级：杨晓丽三年级：孟汉君 二年级：余晓玲一年级：熊丽娟 主要职责： （1）加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。 （2）充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。 （3）加大宣传力度，强化管理，使全校师生始终保持良好战备状态。 （4）破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。 五、疏散线路 1、教学楼南边楼道： 二、 四、五年级。 2、教学楼北边楼道： 一、 三、六年级。 六、演练程序 1、紧急避险演练 当听到地震发生的信号后 （1）老师要保持镇定，切莫惊慌失措。指挥学生就地躲避、尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。 （2）在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌旁、墙角或桌下，以保护身体不被砸，尽量不要靠近窗口。 （3）躲避的姿势。将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿其他保护物品遮住头部和颈部。 （4）卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势。脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 （5）在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。 （6）在厕所内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。 （7）在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。 解除“地震”信号发出后，学生复位，准备进入紧急疏散演练环节。 2、紧急疏散演练 （1）听到学校防震减灾应急预案演练领导小组发出紧急警报后，各班学生在上课（或值日）教师的组织下按顺序立即撤出教室到指定地点：二楼的四年级、六年级按顺序从教学楼楼梯口单列撤离到教学楼右边的平地；一楼的五年级、二年级、一年级按顺序从教学楼出门右边单列撤离到教学楼右边平地。三年级、学前班按顺序单列从教师门口右边撤离到教学楼右边的平地。 （2）各班主任听到警报后，应迅速到达所任班级维持秩序，在班级的任课老师要协助班主任将学生撤离到指定地点。到达安全区后班主任要及时清点班级人，发现有人员漏缺应及时向学校办公室主任报告。平地负责人：李继良，各班班主任组织本班学生撤离时要注意：下楼梯，靠右行，不拥挤，讲礼让。 不大声喧哗，吵闹。 碎步奔跑，不大步跨越。 不掉队，不离队，听从指挥。 （3）在室外的体育课，老师要迅速将学生带到安全区域，维持秩序；教室老师则带领学生从楼梯口撤到教学楼右边平地。 （4）加强广大师生宣传教育，做好师生思想工作。 （5）准备相机为演练过程拍照： 演练结束后，各个班级要展开讨论，查漏补缺，总结经验。学校防震逃生演练办公室主任要负责撰写学校防震逃生演练总结，形成文字材料上报局校安科。 硖口驿镇中心小学 2014年2月26日 第五篇：小学防震逃生演练方案新华小学小学防震逃生演练方案 一、演练目的 为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震 发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。 二、指导思想 根据国务院发生破坏性地震应急条例规定，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，建设平安和谐校园。通过地震逃生现场演练，让全体师生在发生地震时能够采取正确的方法自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，最大限度地减少财产损失和人员伤亡。 三、演练时间：2011年11月29日下午3点 四、演练机构的组成 1、领导小组 组长：李继良 副组长：崔同成 成员：主要负责人：各班主任 2、防震逃生演练办公室 主任：余多 3、指挥部 总指挥：李继良 副总指挥：崔同成 主要职责 （1）加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。 （2）充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。 （3）加大宣传力度，强化管理，使全校师生始终保持良好战备状态。 （4）破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。 五、演练程序 1、紧急避险演练 当听到地震发生的信号后 （1）老师要保持镇定，切莫惊慌失措。指挥学生就地躲避、尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。 （2）在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌旁、墙角或桌下，以保护身体不被砸，尽量不要靠近窗口。 （3）躲避的姿势。将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿其他保护物品遮住头部和颈部。 （4）卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势。脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 （5）在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。 （6）在厕所内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。 （7）在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。 解除“地震”信号发出后，学生复位，准备进入紧急疏散演练环节。 2、紧急疏散演练 （1）听到学校防震减灾应急预案演练领导小组发出紧急警报后，各班学生在上课（或值日）教师的组织下按顺序立即撤出教室到指定地点：二楼的四年级、六年级按顺序从教学楼楼梯口单列撤离到教学楼右边的平地；一楼的五年级、二年级、一年级按顺序从教学楼出门右边单列撤离到教学楼右边平地。三年级、学前班按顺序单列从教师门口右边撤离到教学楼右边的平地。 （2）各班主任听到警报后，应迅速到达所任班级维持秩序，在班级的任课老师要协助班主任将学生撤离到指定地点。到达安全区后班主任要及时清点班级人，发现有人员漏缺应及时向学校办公室主任报告。平地负责人：李继良，各班班主任组织本班学生撤离时要注意：下楼梯，靠右行，不拥挤，讲礼让。 不大声喧哗，吵闹。 碎步奔跑，不大步跨越。 不掉队，不离队，听从指挥。 （3）在室外的体育课，老师要迅速将学生带到安全区域，维持秩序；教室老师则带领学生从楼梯口撤到教学楼右边平地。 （4）加强广大师生宣传教育，做好师生思想工作。 （5）准备相机为演练过程拍照： 演练结束后，各个班级要展开讨论，查漏补缺，总结经验。学校防震逃生演练办公室主任要负责撰写学校防震逃生演练总结，形成文字材料上报中心校及学校存档。 新华小学2011年11月29日第22页 共22页