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桃仙中学日常行为规范教育月活动方案
行为规范是学生素质的一个重要方面，抓好学生行为规范是学校加强素质教育的一个有力措施。按照《中学生日常行为规范》的要求，学校决定九月份深入开展日常规范教育主题月活动。
一、指导思想
通过这次主题教育月活动，让学生养成良好的行为规范，形成良好的学风、班风、校风，促进校园文化建设，全面提升我校学生的综合素质。
二、领导小组
1、组
长：zz
副组长：zzzzzzzzzz
成员：全体中层干部
班主任
2、领导小组下设规范管理月办公室，由郭其敬任办
2、公室主任，统筹全校各处室、各年级工作；校长、分管副校长要通力合作，认真抓好九月规范管理月活动。
3、在校长领导下，抓好行政、教学、德育值日及保卫巡查，保证规范管理月工作落到实处并形成长效机制。
三、活动内容
1、突出抓好纪律，班级纪律，集会纪律，规范升旗仪式。
2、有效治理三乱（乱扔，乱画，乱吐），切实保证校园清洁整洁，校园环境优美，增强学生卫生意识，为创建文明城市作贡献。
3、突出抓好安全工作，重点抓好交通安全、校舍安全、财产安全、饮食卫生安全、消防安全、师生集体活动安全等管理工作。完善学校安全工作联席会议制度，加强与公安、卫生、消
3、防等部门的配合，加大安全工作的管理和检查力度。确保师生的生命和学校的财产安全。
4、深入开展日常行为养成教育：
（1）重温中学生行为规范，培养学生良好行为规范。
（2）让学生真正学会学习，培养学生良好的学习习惯。
（3）让学生成人学会做事，培养学生良好道德习惯。
5、重点整治以下七个方面。一是严禁在教室就餐;二是严禁在课堂玩手机、随身听等电讯工具；三是严禁烫发、染发，穿奇装异服等；四是严禁无故出校园、翻爬院墙；五是严禁男女生交往举止轻浮不得体等；六是严禁在校期间外出上网、玩游戏等；七是严禁在教室走廊和连廊打篮球、踢足球等。
4、 四、活动过程
（一）宣传学习阶段（9月1日----9月14日）
1、各班级利用黑板报、班会活动等形式进行广泛宣传；
2、团委会学生会向全校师生发倡议。
3、年级组橱窗（年级组各类成果展示）、德育处橱窗、广播站进行大力宣传；
4、各班级制定学习计划，灵活多样的开展学习活动。
（二）自查整改阶段（9月15日----9月21日）
1、结合学习，自查自纠，制定个人整改措施和班级整改方案，
2、学校集体组织一次有序进出场演练评比活动。
3、学校通过德育值日，学生干部值日，学生举报等形式抓拍三乱行
5、为予以曝光和严励处罚。
（三）验收阶段（9月22日----9月30日）
根据第一、二阶段工作开展情况，成立检查验收小组，做好验收工作：
1、检查各班学习计划和整改方案的制定情况；
2、组织知识考试，抽查部分学生对布置学习内容的了解；
3、评比各班氛围布置；
4、向任课老师进行班风、学风的调查了解；
5、专项抽查活动（包括学生文明礼仪、卫生保持、公物爱护、班级秩序），重点为五个好、五个一、五个无：
五个好即。就餐秩序好、做操纪律好、就寝效果好、保洁工作好、见面行礼好。
五个一即。一件公物不
6、损、一个杂物不扔、一次打骂不沾、一回网吧不上、一只手机不用。
五个无即。身边无废纸、周围无痰迹、桌面无刻画、墙上无脚印、床上无脏衣。
（四）总结表彰（10月1日----10月7）：
各班结合检查情况做好活动总结，总结经验找出不足，进一步整改；根据考评细则，评选
出先进集体和先进个人进行表彰。认真做好活动月的总结，并形成书面材料。
五、活动要求
1、全体师生参与，学校全体干部，值日教师，值日学生依照活动方案管理。
2、学校召开师生大会，升旗仪式，课间操，自习纪律，清洁打扫，内务整理，安全管理等全部纳入考核。
3、学校要把班主任的出席和组织学生情况纳入班主任考核中，由德育处组织考核，与评优评先挂钩。
4、值日教师要认真做好学生的出操、队列工作、点名评比工作；使学生按要求做好广播操;把课间操管理纳入优秀班级评比考核中。
5、体育值日教师应准时组织学生进场，做到快、齐、静。
XX省桃仙中学
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