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树叶的拓印(实物版画)美术教案.doc

1、树叶的拓印(实物版画)美术教案树叶的拓印(实物版画) 教学目的: 1使学生懂得拓印的原理,掌握简易 图1树叶排列的拓印方法。 2通过学习懂得在生活中发现自然美、利用自然美,拓印出美丽的花纹装饰实用品。并通过创造图画美的形象,激发学生高尚的情操. 教学重点: 学会拓印方法和排列方式。 图2画叶纹教学难点: 让学生懂得利用拓印方法使用一定排列方式组合画面.教学准备: 教师:范画七幅、不理想习作2张、理想习作1张、拓印图案的T 恤一件、多媒体电脑、排列骨式的软盘一张、VCD片一张、白色 T恤十六件、白色小手帕两件、颜色、笔等必需拓印用品。 学生:外形特别、纹理清晰的树叶两至三片和必需的拓印用品。教学

2、过程: 一、组织教学:组织学生有秩序地摆放学习用具及材料,然后安稳坐好。二、复习旧课:师:上学期我们用树叶的形象作出美丽的图案,谁记得是怎样作的?生:利用树叶排列、画叶纹。 (出示范画:图1、2)三、讲授新课:(导入新课、板题、释题)师:这节课又请同学们利用树叶的形狀制作又一种不同的“画。 (板书:树叶的拓印 实物版画 ,在投影上边演示边讲)师 :请打开课本18页,看看小朋友是怎样做拓印的?想一想什么叫拓印?师:首先选好叶脉清楚外形好看的叶子,均匀地涂上鲜艳的颜色,然后均匀按到手帕上,拿起叶子的时候注意揭开局部检查颜色是否均匀,如发现部分缺少颜色可补涂到叶子上,如检查出按得不好的再平压一下.这

3、全过程叫拓印。 师:课本第1、2、3、4图学生分别做什么?生:1、选叶。 2、涂色. 3、按叶。 4、拿起叶子完成。师:(小结)为了拓印出美丽的画面,大家观察得很仔细,所以说得很好,这就是拓印的方法。师:通过刚才的学习,我们知道-拓印出来的花纹是非常美丽的,拓印的方法你也明白了,下面我们就来看看怎样把拓印的美丽花纹装饰实用品? (出示白T恤)师:啊,拓印画在T恤上可以装饰应用。同学们,你想自己的白T恤更美吗?生:想。师:我们就要学会怎样组合排列图形,看电脑屏幕上的图形排列有什么规律?生:有规则(二方连续)。无规则(重叠、动物、花卉)。 (课前设计好树叶排列的骨式配上色彩,点鼠标播放键即可一幅一

4、幅显现。交错显示骨式范画,图3、4、5、6,详讲排列方式。) 图 3 图 5 图 4 师:刚才我们明白了图形的排列是有规律的,下面考考你啦!课本右下角两幅画的排列有什么不同? 生:1、一幅有规则。 图 2、一幅无规则。 6师:懂得怎样排列了,同学们在拓印的过程中还要懂 得,颜色稀拓印出来叶纹和形都不清楚,如颜色浓只有叶边清楚叶纹就没了,所以用色、用水要恰到好处。 (出示图7、8、9) 图 下面我们来装饰白T恤。 7 板书:(作业:用单色或多种色拓印方法进行装 饰一件实物。) 要装饰得好必须怎样? 生:叶子形状好、排列方式美、色彩鲜艳。 图 (板书:形状好、排列美、色彩艳) 8师:我已经想好了排

5、列方式,请位同学讲一讲拓印方法。生:,选叶子,接着涂上色彩,最后按在实物上。 (板书:方法 选叶、涂、按。出示拓印花纹装饰的T恤 .图 10)师:这件就是拓印了花纹后的T恤. 图 下面请同学们四人一组进行作业练习,注意要有 9条理有顺序的制作方法,一丝不苟的工作态度团结协作的精神,完成拓印画创作。请两位同学在黑板的小手帕上拓印. (学生动手作业练习,播放名曲音乐“蜻蜓,教师巡回辅导:1、提示学生多考虑排列。2、注意选叶、用水用色 、按压.发现问题立即指出)四、作业:回家之后请同学们自己收集不同形状的树叶,利用今天所学的知识进行练习制作,在制作的过程中可以让自己的父母参与,更好的完成任务。五、课堂小结:师:每组选出一位同学穿上T恤展示看那组做得好? 图10 (学生热烈地附和、纷纷穿上拓印T恤.讲评学生作品) 师 :同学们通过这节课的学习,懂得了什么叫“拓印,掌握了拓印的方法,又学会了利用自然美的东西去装饰我们日常用品,来美化我们的生活.今后,在生活中更要善于观察,发现自然美,利用自然美,如利用树皮、动物羽毛、石块等进行拓印,使我们的生活更加美好!师:同学们再见!

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