《向人请教》教学设计.doc

《向人请教》教学设计
教学目标：
1.通过口语训练，使学生学会如何向别人请教问题。
2.使学生体会到帮助别人是一种快乐。
3.培养学生尊重他人，认真倾听别人讲话的好习惯。
教学重难点：学会如何向别人请教问题。
教学准备：班班通课件
教学流程：
一、创设情境，切入话题
同学们看文文和龙龙在做什么呢？
二、展开讨论，明确话题
1.引导学生回忆在生活、学习中向哪些人请教过问题，向别人请教过什么问题，是怎么请教的。
2.学生搜集话题。
3.教学生应如何向别人请教：
（1）自己要先想清楚，打算向别人请教些什么，要问几个问题。请教过程中，发现没听懂的问题要及时问明白。
（2）向别人请教，态度要谦虚、诚恳，要讲礼貌，还要一边听，一边记。
三、扮演角色，小组练习
1.学生自由选择不同的形式，如，向老师请教，向家长请教，向同学请教。
2.引导学生进入角色，进行“体验性”演练。
四、全班交流，师生评议
1.选出三组进行全班表演。
2.引导学生从请教的内容、态度等方面进行评价