在武都区师德师风大会上的演讲.doc

浅 谈 教 师 的 责 任 心
尊敬的各位领导、各位老师：
大家早上好！我是两水中学的唐小平。
在这冬已至、红花谢，寒气涨，冷时添件厚衣裳的时节，能和大家相聚在一起进行师德师风的宣讲，我倍感荣幸。经过了21年粉笔生涯、讲台春秋的我，迎难而上，苦教苦学，始终以“科学发展观”严格要求自己。下面我主要结合我与我所在教师团队的工作浅谈教师的责任心，所以我宣讲的题目就是“浅谈教师的责任心”，希望以此共勉！
众所周知：教师的工作是一项良心活，许多工作很难进行准确的量化考核，这就使得许多环节和工作只能凭教师自身的责任心去完成。可以说：责任心是促使一名教师干好工作的动力，也是成为影响教师工作质量、工作效率和成果的重要因素之一。教师不仅要肩负起传授知识的责任，更重要的是教会学生怎样做人。教师责任心的强弱、自身修养及教学水平的高低直接决定着学生的命运，直接影响到学生的进步和成长。我们常说的“名师出高徒”就是这个理儿。作为教师，要尽到教书育人的责任，达到教书育人的目的，在教育教学中应该有很强的责任心，这种责任心主要体现在以下几个方面：
一、 要对全体学生负责
教师在教书育人时应该面对全体学生，不能偏爱优生而歧视学困生，应该对每一位学生负责，尤其对学困生要更加关爱、尊重、信任、严格、耐心地培养他们、发展他们的个性、塑造他们健全的人格，使他们能够感受到班集体这个大家庭的温暖。我教过的2000年初三毕业的一名学生， 97年秋季学期编入我班时是班上的第64名，他家离学校较远，每天放学后回家不方便，因此长期寄宿在村上，家长忙于农活无法看管，学习基础差，字也写得不理想，但是我发现他非常听话，上进心强，于是我因势利导，多次找他谈话，耐心的开导，热心的帮助……后来他进步了，而且进步较大，我也乘热打铁，当着全班同学的面多次进行适度的表扬，一年后他在各方面均走在了班上其他同学的前面，同学们推选他当班干部，政教处也吸收他为学生会的成员，初中毕业后他考入了中等专业学校，现已走上工作岗位。连续当班主任使我对班上的每个学生以及他们的家庭状况都比较了解，所以在批改作业时对于不同的学生，我给他们加上不同的批语，尤其对那些家境比较贫寒的学生，在上课时我特意用肯定的眼神注视他们，在批改他们的作业时，我一般都加上“自古英才出寒家”、“书山有路勤为径 学海无涯苦作舟”、“成功的花，人们只羡慕她现时的明媚，然而当初她的芽浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”等之类的话语。记得我刚参加工作时所教的名叫方霞的学生，通过几年的努力考上大学后给我来信说：“老师，您好！我是方霞。或许您已经不记得我了，但是当时您在班上那一次次肯定的眼神和给我作业中加的批语影响我到如今，并将会鼓励我一生，我会认真地学习和生活……”还有一名我所教过的学困生，97年初三毕业后在98年元旦时赠给我的礼物上写到：老师，您像一盏明灯，照亮了我的初中旅程，从未使我因黑暗而害怕。现在，我进入了一个新的旅程，又有一盏明灯为我导航，您的光与他的光交织在一起，使我的旅途更加明亮。老师，您的光永远照耀着我的人生旅途！正是由于教师很强的责任心才在学生的心目中留下了深刻的印象。
二、要对学生的思想品德负责
人的品德犹如他的脊梁骨。如果一个人脊梁骨断了，那么他将永远都不会站立起来，对于正处于人生花季般的学生来说也不例外，所以我认为不论是幼儿园，还是中小学、乃至大学都应当以“德育为首 教学为主 育人为本”。以此想法为参照，我经常融德育于教学的全过程之中，常以科学的理论武装学生、以正确的舆论引导学生、以高尚的精神塑造学生、以优秀的作品鼓舞学生，这也是教师的非常重要的一个责任，但这一点往往容易被他人忽视，认为教好学生文化课知识就算完成了教学任务，殊不知育人比教书更重要。
三、要“先正己，后教人”
“正己”是责任心的前提，学生有很强的向师性，只有“亲其师”，才能“信其道”，你的教育才有力度和效果。举一个简单的例子：当今时代是信息化的时代，中小学校园里拿手机的学生随处可见，更有甚者拿到课堂上玩弄，但在我的课堂上没有玩弄手机的学生，因为上课前我就先将自己的手机关掉，这样不仅给学生起到了示范作用，同时也避免了课堂中有人打来电话而影响教学，此其一；其二，我的课堂上几乎没有迟到和早退的学生，因为课前一分钟我已经守候在教室门口，而下课铃不响我不出教室门，学生根本没有迟到和早退的机会。
四、要有严谨的治学态度
正如歌曲《青藏高原》第一次是被李娜演唱的一样，我发现以后演唱《青藏高原》的歌星中没有超越李娜的，所以教师第一次的“指点书山、激扬文字、演算公式、演讲历史……”往往会给学生留下根深蒂固的影响，这就要求教师的教授内容必须准确无误，来不得半点虚假、敷衍和马虎，绝不允许含糊不清、甚至是错误的概念或结论出现在教学中。在2009年10月17日西路片联片教研活动两水中学这一站时，我让一位女同学上黑板做题，她除了将一个标点符号写错外，解题步骤等方面都写得很清楚，但她自己并没有发现错误就回到了座位上，当时我也没有批评这位同学，而是说你犯了一个‘美丽的’错误”，过后我和其他学生将此符号改过来了，迎来了学生们的阵阵掌声。
五、要加强自身学习，积极参加教研教改
面对新课程带来的严峻挑战，我们不能停滞在老的经验当中，而是要投身于学习之中，要不断探索新的教育教学的方式和方法，不断总结经验，不断进行实践，甚至把它当作自身不懈的追求，这样做可能会身心疲惫、会感到孤独，而且与其它工作性质的人相比，教师是辛苦和清贫的：没有豪华的别墅、没有高档的小车、没有其它工作的清雅……但我们不能因此而沉沦，因为在精神食粮方面，教师是最富有的，单单这白天不怕人来借夜晚不怕人来偷的满腹经纶就够教师享用一生的，每当想到此，我们当教师的心里就应该是乐滋滋的。这些年我通过自己的努力，加
上同事的帮助和领导的支持，在教研教改方面取得了一点点成果：在2009年秋季学期和2011年秋季学期区教研室组织的联片教研活动中，我所承担的两水中学数学科的教学，得到了所有听课者的认可；在全国初中数学竞赛活动中，我所辅导的学生多人次获得省级、国家级奖励；在省级、国家级刊物上发表论文十多篇。另外，我撰写的题目为《一元二次方程的根与系数关系的“七种”应用》一文在2010年“全国优秀教育论文评选活动”中荣获甘肃赛区一等奖，同年11月我又参加了省教科所组织的课堂教学竞赛活动并荣获二等奖。与之相匹配的荣誉是：2011年3月我被中共陇南市武都区委、陇南市武都区人民政府授予优秀教师”的光荣称号，2012年2月我被省教育厅评为甘肃省第六届中小学、幼儿园“青年教学能手”，2014年1月被甘肃省教育厅评为甘肃省骨干教师。当然我只是两水中学全体教师的一个缩影，像我这样的教师在两水中学还有很多。
六、要有吃苦耐劳和无私奉献的精神
在我们两水中学有这样一个教师团队：他们为了提高学生的学习成绩每天全身心地投入到教育教学工作中去，克服了一切困难，时刻铭记着“为了一切学生、为了学生的一切、一切为了学生”的教导，从课堂上到课堂外、从早上到晚上、从正常工作日到双休日，时时处处都出现了他们辛勤耕耘的身影。有的教师身患重病，但怕耽误学生的学业，他们仍然坚持上课；有的教师，自己的母亲得了不治之症住院了也没能多陪几日；有的教师无暇顾及自己小孩儿的一声声呼唤，他们依然走进了课堂；还有的教师经常资助班里的一些贫困生……在这里我还要特别介绍这样一位教师，在学校的操场未建好之前带领学生出早操时，由于驾驶员无双证又拉着一车无任何手续的木料在躲避“林杀风”警车的追击，眼看就要被警车追上了，驾驶员心里慌了，车辆失控而向学生撞来，危急之下他将学生推向一旁，学生得救了，自己却被撞在了路上，他——就是韩全福老师。虽然交通事故是偶然的，但韩老师这种舍身救人的事迹却不是偶然的，那危急之下的壮举是本能，更是责任、爱心、无私和崇高。 “绿了责任田、荒了自留地”他们心甘情愿，“捧着一颗心来，不带半根草去他们无怨无悔，这——就是我们两水中学教师的做人原则，更是我们两水中学教师的风格。
“大爱与责任见证师德 热血与汗水铸就师魂”，每一位教师都要加强责任心，都要爱岗敬业、关爱学生、严谨笃学、勇于创新、为人师表、无私奉献，以人格魅力和学识魅力教育、感染学生，要时刻提醒自己；“损失一名学生对一所学校来说或许是千分之一、万分之一，而对一个独生子女家庭来说就是百分之百，每一个学生都是他所在的那个家庭的希望和未来。” 现在我们教师队伍中有的人已经成为或即将成为孩子的父母，所以要像要求当年给自己上课的教师一样要求自己，要像要求给自己孩子上课的教师一样要求自己，这样的教师，其责任心一定强，工作上一定会取得好成绩，一定会教出德才兼备的好学生，一定会为社会做出更大的贡献！
我的演讲完毕，谢谢大家！

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