中班音乐活动教案：侦探社.docx

中班音乐活动教案：侦探社 【活动目标】 1、谈话导入活动，侦探社的故事。 师：小朋友们好，欢送来到我的侦探社，侦探社的任务是解决困难，你们情愿和我一起帮忙别人吗？ 幼儿：情愿。 师：（打电话）你好。 电话：我有五只丢了，你们能帮我找到吗？ 师：现在我们去给农场主找羊。在找羊之前，作为探长的我，你们要看我是怎么探路的。 （教师随音乐进展表演） 2、初步观赏乐曲，感知乐曲的内容和心情特点。 师：“走走走走看一看，走走走走看一看” 师：小朋友们，谁能说一下我怎么探路的？ 师：走路的动作，骑马的动作，看的动作。 师：“走走走走，看一看（停），走走走走看一看” 3、幼儿进展大胆想象与仿照。 师：考验你们观看力的时候了，刚刚我走了几步？我们一起数一数。 师：除了走路的动作我还做了什么动作？ 4、教师与幼儿随音乐一起表演。音乐起，再一次动作。 A、预备动身，走走走走看B、骑上马，走走走走看 师：谁发觉我预备动身之前还做了什么动作？ 师：戴好帽子，背好书包。 5、在随音乐舞蹈表演，边进展动作仿照。 师：现在我们集体操练一遍，预备好哦。 师：戴上帽子，背上书包， 师：“走走走走，看一看（停），走走走走看一看” 师：骑上马，看一看。 师：现在你们已经是合格的小侦探了，我们要去执行真正的任务了，去帮农场主找羊。你们有信念吗？ 随音乐做动作，幼儿排队随音乐走走，找小羊 师：紧急集合，预备动身， 师：“走走走走，看一看（停），走走走走看一看” 师：骑上马，看一看。 结合PPT课件进展侦探嬉戏。 6、PPT课件第一页：出示小羊声音 A、教师讲解嬉戏规章 师：小羊在哪里？ 幼儿：在树的后面。 师：谁能找到小羊？真的在树后面 师：我们胜利的找到了一只羊，刚刚我发觉，有的小侦探在找羊的时候哈哈大笑，差点把羊吓跑了。假如我们哈哈大笑能不能找到下一只羊？所以我们要保持宁静。 B、除了骑马，我们还会用那些交通工具呢？ 师：我们还有哪些交通工具？ 幼儿：摩托车。 角色扮演：幼儿扮演摩托车探长，带着幼儿进展动作。 幼儿：紧急集合，预备动身， 师：“走走走走，看一看（停），走走走走看一看” 师：开摩托车，摩托车。 PPT课件其次页，消失羊的声音。 幼儿：小羊在这里。 师：我们来看看吧，真的呀，小羊在箱子里。 C、骑自行车去找小羊 师：我们还要换什么交通工具？ 幼儿：自行车。 角色扮演：幼儿扮演自行车探长，带着幼儿进展动作。 幼儿：紧急集合，预备动身， 师：“走走走走，看一看（停），走走走走看一看” 师：骑自行车，自行车。 PPT课件第三页，消失羊的声音。 幼儿：小羊在这里。 师：有几只小羊？还有几只小羊？ D、开火车去找小羊 师：我们还要换什么交通工具？ 幼儿：火车。 角色扮演：幼儿扮演火车探长，带着幼儿进展动作。 幼儿：紧急集合，预备动身， 师：“走走走走，看一看（停），走走走走看一看” 师：开火车，看一看。 PPT课件第四页，没有消失羊。 幼儿：小羊没有在这里。 E、开火车去找小羊 师：小羊越来越难找了。你们有信念找到最终一只羊吗？ 师：我们要找一个最有纪律的探长。你有什么交通工具？ 幼儿：潜水艇，潜水艇师怎么开动的？ 师：大家跟他学一下潜水艇的开动。 师：谁是探长？我们都听他的好不好？ 幼儿：紧急集合，预备动身， 师：“走走走走，看一看（停），走走走走看一看” 师：潜水艇，潜水艇。 PPT课件第五页，没有消失羊。 8、幼儿充分发挥想象力连续运用自己的交通工具找羊 小结：送小羊回家 出示PPT第六张。 师：我们一共找到了几只羊？ 幼儿：五只。 师：我们送这五只羊回家好不好？你们能完成最终一个任务呢？你们想用什么样的交通工具送小羊回家？ 用自己的交通工具送小羊回家