早读练习9.doc

高三语文科早读训练9（2013.9.4）
1．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是（ ）
A．赡养/擅离职守 麻痹/俾众周知 职称/称心如意
B．媲美/筚路蓝缕 对峙/恃才傲物 牢笼/烟笼雾锁
C．马厩/一蹴而就 缱绻/卷帙浩繁 宁可/宁死不屈
D．驿站/自怨自艾 船舷/弦外之音 行伍/字里行间
2．下列各句中，加点词语使用恰当的一项是（ ）
A．某名校因借助奥数选拔学生而被《人民日报》不具名批评，此后教育部门史无前例的针对性整治措施也随之出台。
B．一些乐于为国出力，而怵于受奖的同志，主要慑于嫉贤妒能者的非议，不愿当“出头鸟”。
C．足球的魅力还在于它的偶然性，强大的一方可能在弱小的一方门前久攻不下，而弱小的一方却可能抓住机会反戈一击夺得胜利。
D．老王家藏那个汉代的陶罐，据说价值连城，可是前几天被他孙子失手打碎了，变得一文不名了。
3．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．鲁迅是明治维新后建立了极不成熟的“民主制度”的日本留学生，而胡适则是在被马克思称作“天生的现代国家”的美国的留学生。
B．各位乘客，本次航班飞往广州，经停长春。到达长春机场时，前往广州的乘客请随同所有旅客下机，在候机大厅等候通知。
C．中西部地区劳动力扩大，而东部地区的薪酬吸引力在下降，两种因素共同作用，导致东部地区出现某种程度上的“民工荒”现象。
D．长期的睡眠不足，会使人体的生物钟功能失调，正常的生活节奏变得紊乱，从而促人早衰和引发某些疾病。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
传说中的牡丹，是被武则天一怒之下逐出京城，贬去洛阳的。＿＿＿＿＿＿况且洛阳牡丹还有那么点来历，它因被贬而增值而名声大噪，是否因此勾起人的好奇也未可知。
①于是洛阳人种牡丹蔚然成风，渐盛于唐，极盛于宋。②所以看牡丹是一定要到洛阳去看的。③却不料洛阳的水土最适合牡丹的生长。④每年阳历四月中旬春色融融的日子，街巷园林千株万株牡丹竞放，花团锦簇香云缭绕——好一座五彩缤纷的牡丹城。⑤没有看过洛阳的牡丹就不算看过牡丹。
A．③①②④⑤ B．③①④②⑤ C．②③①⑤④ D．②⑤①③④
5.将下面的三句话整合为一个单句。（不超过35个字）
（1）做人要正直，讲的是做人的原则。（2）做事要踏实，讲的是做事的风格。（3）作文要曲折，讲的是作文的技巧。

6.默写《扬州慢（淮左名都）》
淮左名都， ， ， ， 。自胡马窥江去后， ， 。渐黄昏， ， 。
杜郎俊赏， 。 ， ， 。二十四桥仍在， ， 。 ， 。

高三语文科早读训练9（2013.9.4）
1．*B．A．shàn，bì/bǐ，chēng/chèn；B．pì/bì，zhì/shì，lóng/lǒng；C．jiù/cù，quǎn/juàn，nìng；D．yì，xián，háng】
2．*B．【出头鸟：比喻表现突出或领头的人。（A应为“点名”；C应为“反击”。D应为“一文不值”。）】
3．*D．【A表意不明；鲁迅和胡适都是中国留学生，只不过一个在日本留学，一个在美国留学。B“随同所有旅客”不合逻辑；C搭配不当，应为“劳动力需求扩大”。】
4．*B．
5.示例：做人、做事、作文分别要讲究正直的原则、踏实的风格、曲折的技巧。
6. 淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程，过春风十里，尽荠麦青青自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。
杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生。

高三语文科早读训练10（2013.9.6）
1．D。解析：A．jiàn，pìn/chěng，tiāo/tiǎo。B．pài，qiào，huà。C．yì，gù/hào，zhé/shé。D．mèn/màn，jùn/qūn，chàn/zhàn 。
本题考察识记字音的能力。
2．B。解析：A．鳞次栉比：一个挨着一个地排列着，多用来形容房屋等密集。 B．穿云裂石：形容乐器声或歌声高亢嘹亮，不能用来形容建筑C．心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。 D．流连忘返：比喻喜欢某种事物而忘记离开。常形容对美好景致或事物的留恋。
本题考察正确使用词语的能力。
3．D。解析：A．不合逻辑。“高效学习”是一面，后面的“是否”为两面。B.搭配不当。 “人数”可以用“增加”，而“录取率”应是“提高”或“升高”。C．成分赘余。“成为”领起后面偏正短语，删除“具有”。
本题考察辨析病句的能力。
4．D。解析：这个文段的中心话题是谈审美中科学的态度。可以首先确定最后一句。第二个横线前面是讲科学家怎样得出理论，找到规律性的东西。然后用例子说明。因此这里应该选①，此句中，植物学家就是属于科学家，还有“便是如此”可以判断它不能置于句首。
再确定第一横线的首句，即总起句⑥：客观、理论。②句“所谓客观的态度”，承接前文。④句再承“理论”。③承④科学家，“求婚”等是解说科学家的“目的不在实用”。⑤句讲科学家最重要的心理活动是抽象的思考，与后文中的“寻出”“纳……于”等相连。
本题考察语言表达连贯的能力。
5.对中国木版年画的价值再确认是需要予以的一种新的解读；这种解读是在经历了十数年大规模木版年画抢救性普查、整理、出版的基础上进行的；这种解读也是在大致摸清了这笔丰厚财富的资源“家底”，掌握了它的总体风貌、历史轨迹、活态遗存、风格个性后进行的。
6. 君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，
（车柔）以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，（车柔）使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。