二年级老师,我爱您教学设计.doc

第二讲 老师，我爱您目标要求 ： 1教给学生制作贺卡的方法，培养学生的实践操作能力和审美情趣。2通过写贺词，提高学生的语言表达能力。 3沟通师生情感，激发学生对老师的尊敬和热爱。 教学重难点：制作过程能够叙述详细，写作步骤清晰。 教具准备： 1卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等用具。搜集精 美的图案。 2摘抄记录一些有关“歌颂老师”的语句。教学设计 一 表达各自想法，说说礼物ABC。在教师节来临之际，有人用诗来赞美老师，有人给老师送去美丽的紫丁香，教师节快到了，你们准备送什么礼物给自己敬爱的老师呢？老师看谁的提议好！ 学生交流讨论，确定赠送的礼物。 【设计意图】 以图片来打开孩子们的思路，让他们畅所欲言，调动孩子们的积极性，积极参与到课堂中来。 师：同学们，师恩难忘，老师不需要昂贵的礼物，只要感受到你们的真心就很好，我们应该用自己的双手和诚心，自己动手制作礼物送给我们敬爱的老师们。我提议我们今天每人做一张贺卡，来作为教师节的礼物送给自己敬爱的老师，大家说好吗？ 生：好！二 动手做一做，自制贺卡。 (指导过程中随机融入好词句超市)1学做贺卡。 （1）介绍贺卡样式的制作方法。 （课件出示多张贺卡图片） 讨论：仔细观察，这几张贺卡包括哪些内容？ 师生小结：包括“贺卡封面”、“贺卡主题”、“贺词内容”三部分 指导：同学们，你们刚才看到的这些贺卡精美吗？要想做称心如意的贺卡，就得多花心思，仔细揣摩。可以把卡纸对折，也可以经过剪、裁、贴制作一张更为特别的贺卡。 （教师讲解制作的方法和步骤） （2）学生试制贺卡。 请同学们按照老师介绍的方法，自己试着做一张贺卡。 （学生试制，老师巡视指导） 2设计贺卡封面。 贺卡的样式做好了，下面我们应该给这张贺卡配上精美的封面和图案了，请大家拿出自己收集的一些图案，可以把它们画上去或剪贴上去，也可以自己想象图案，来制作贺卡的封面。 学生绘制贺卡封面。 教师巡视指导。 现场展示学生做的贺卡，评价激励。3学写贺词。 （1）出示范例，比较贺词，力求情真意切。 老师这儿有两种贺词，你们比一比，哪一种写得好？ （课件出示两种贺词。第一种是一些较为简单的几句祝贺语，祝老师教师节快乐；第二种是一些蕴含着对教师感激和爱戴的优美语句，如 教诲如春风，师恩似海深。） （学生观察讨论） （2）学生试说。 教师节快到了，你最想对自己敬爱的老师说些什么呢？ 指名学生说说。 （3）写贺词。 大家说的不但投入，而且都包含对老师的敬佩之情，现在就请大家把自己所说的写下来，送给敬爱的老师！ （学生拟订贺词，教师巡回指导） 交流讨论。 读一读。贺词写好了，谁愿意在班里面把它读一读？ （指名学生读贺词，教师相机指导） 改一改。请大家按照刚才修改的方法，把自己所写的贺词再改一改。力求写的通顺，优美！ （学生修改贺词，教师巡回指导） 写一写。贺词都拟订好了，也改好了，同学们把自己的贺词誊写到贺卡上，记住！这是送给老师的贺卡，字可要写的漂亮哦！ 出示两张式样新颖、贺词优美的好贺卡，表扬激励。 三 心有灵犀猜一猜。（感想结尾） 师：同学们，今天你们亲手做了一张贺卡，看着自己亲手完成的贺卡，你现在心里想了些什么？当你把它送给你们所敬爱的老师。你觉得当老师们收到你们的贺卡时他会怎么想？ 生：说一说四 总结习作，理清思路。 题目：别出心裁 教师节的惊喜 教师节快乐 老师我爱您开头：点明主题 一年一度的教师节就要来临了，我要给老师准备一个惊喜！ 中间：把自己制作贺卡的过程写完整。（融入的动作描写） 结尾：照应开头写所感。 收到这个惊喜，老师一定会非常高兴