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期初教案检查总结
期初教案检查总结

期初教案检查总结
为全面促进和提高学校的教学质量，标准和完善学校的课堂教学工作，根据学校教学工作的整体部署和安排，在8月20日学校分别对教师教案进展了细致、全面的学期初检查。现将教案检查详细状况总结如下：一、检查整体状况
1.绝大多数教师采纳电子教案，能依据所任学科教材实际，科学合理的制定教学进度，按要求写出学期规划、单元规划、有明确的“三维”目标，将新课程理念渗透在预设的教学过程中，面对全体学生，积极提倡自主、合作、探究的教学模式，教学预备充分，环节、过程清楚。
2.纸质教案工程填写齐全、内容具体标准、绝大多数教师的教案重难点突出，书写工整，教案中能表达教学方法和学习方法预设。教案条理清楚，到达教案与学案有机结合。有些教师教案中注意学生活动的设计，每个重要环节均有特别标记。
3.局部教师能响应学校的提倡，使用导学案。以上各方面做得比拟突出的有：做的较好的有七、八年级数学学科，七、八年级的历史学科教师等，除了以上几位教师之外，还有好多教师都有自己的闪光点，这里就不在一一介绍了。
二、存在的问题（一）重内容轻设计
局部教师纸质教案是课程内容和学问的简洁排列，缺少必要的步骤方法。只重结果而轻学问的动态生成。教学目标、重点、难点的预设只是局部教师备课的一个环节，不能充分地在教学步骤中表达出来，教学设计中缺少或表达不出重难点突破方法的预设和教法、学法上的预设。（二）重传授轻引导
在教案检查中局部教师的教案内容没好玩味性，不能引发学生思索，没有指导学生如何去学习，学生活动与教师活动的详细操作没有，只是概述，不利于实际教学的操作，这应当引起全体教师的重视。
（三）局部学科电子备课格式、内容有待完善。有的教师教只是把下载的教案改一下名，没有进新修改和完善。三、改良措施
1.教师学习优秀的教学设计。多在教学过程上下点功夫。2.学校要加大检查的力度，要增加抽查的次数（学校领导听
完课后要准时的查阅讲课教师的教案）。3.检查时，对存在的问题进展“一对一”的沟通。4.电子教案要整理的有层次应当按以下流程整理（见下列图）
以上是我校本次教案检查的大体状况。教案能够反映一位教师的教学态度和业务力量，盼望教师们仔细撰写教案，
使我们的教案具有更强的操作性、标准性、有用性，从而使业务综合素养得到提高。
电子教案流程图学期规划文件夹学科文件夹单元规划文件夹课时规划文件夹导学案按章或单元设文件夹按节或课设文件夹课时文件夹课件
教育处201*.8.25
扩展阅读：201*-201*其次学期期初教学检查总结
体育教学部期初教学检查小结
201*年2月24日至201*年2月26日，依据学校教学治理要求，我部主任召开全体教师会议，布置工作，提出要求，并于26日对本部工作状况逐一检查现将检查状况总结如下：
一、检查内容
本次检查内容是201*-201*年度其次学期教学科目的备课教案预备状况、教学日历的制定和其他教学文件的预备状况。详细检查的教学文件有：教学大纲、教材、教案、教学日历、考勤成绩册。
二、检查状况
我部本学期专职任课教师12人，校内外聘任上课教师5人。分别担当全校的体育课，现将检查结果总结如下：
1、教案都是一律电子版教案，格式标准，都能到达学校要求。大局部都能够备完正学期的教案。教案从教学内容、教学目标、重难点、教法、学法到详细的教学过程要点齐全，表达明确，备课较具体，书写整齐。个别教师教学过程完善，内容丰富，条理清晰。值得大家学习。
2、教学文件齐全。三、存在的缺乏及改良措施
1、从检查的状况来看，大局部教师教学文件较为完整，有些教师缺少教案重难点，日历填写不标准等，已提出整改。2、局部平行班级教师的教案雷同现象比拟多，教学规划与教案的格式不完整，时间填写不精确。相关教师得到反应后，均准时的在上课前进展修正。
3对新进兼职教师的教案等相关教学文件做统一部署。我们将加强教学运行各环节工作的治理力度，加强教师课堂教学的督查与标准，加强教研活动的开展，标准治理、标准行为，力争为人文系根底部体育教研室形成教师潜心忙教学忙科研，学生爱熬炼、会熬炼的良好教风与学风。
四、评出的优秀教案：肖楠段鑫
体育教学部201*年2月28日
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