1、一滴水与大海导学案
【学习目标】
1、情感态度价值观：热爱集体，愿意为集体做事。
2、能力目标：热爱集体，愿意为集体做事。
3、知识目标：理解个人与集体的相互关系，分辨小团体主义与集体主义的不同
【学习重点】
理解个人与集体的相互关系。
【学习难点】
理解个人与集体的相互关系。
【学法指导】
1.课前认真预习第一课内容，读懂教材，用红笔勾划出本节课的基本概念、主要问题等,构建基本框架。在此基础上独立完成学案。
2.针对完成的导学案交流与自纠，记忆主要基础知识，针对导学案上的重点、疑难问题小组讨论交流并展示、总结。
【学习流程】
第一环节：自主学习，知识在线
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2、人，总是生活在一定的 当中。同样， 是由个人组成的。
2、个人与集体是 。一方面个人生活在 中，离不开集体，另一方面，集体是由 组成。
3、集体是许多人集合起来的，有 ，有 和 的团体。
4、一般情况下，个人利益与集体利益在 是 。但是，在某些时候，个人利益和集体利益也会 。当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以
为重，并愿意放弃或者牺牲一些 。这就是 。
5、将个人利益凌驾于集体利益之上，过分强调 ，不顾他人和集体的利益，是
3、 的表现。个人主义伤害的不仅是 ，最终也 。
6、在很多情况下，人们容易把集体主义和 混淆起来。其实，他就是扩大了的个人主义。
第二环节：合作探究
1. 从一滴水与大海的启示，谈谈个人与集体有什么关系？
2. 说说什么是集体，集体有哪些主要特点。你能举一举生活中有哪些集体？
3. 当个人利益与集体利益之间发生矛盾，我们该怎样选择呢？为什么？
4. 阅读教材12页“许一凡的故事”思考，他该怎么办？为什么？
第三环节：展示交流、精讲点评
第四环节：收获展示 教师归纳
第五环节：当堂
4、检测
1、 下列不属于集体的是（ ）
A． 犯罪团伙 B、国家 C、学校 D、企业单位
2、 当个人利益和集体利益发生矛盾时，我们应该（ ）
①提倡个人利益服从集体利益 ② 局部利益服从整体利益 ③当前利益服从长远利益 ④优先考虑个人利益
A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①②③④
3、古人云“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。”这句话告诉我们（ ）
A、集体是个人成长的园地 B、离开集体就会失去个人生存的基础
C、不同的人能为集体作出不同的贡献 D、集体事业的发展，离不开每个集团成员的努力
4、“人，力不若牛，走不若马，而牛马为用，何也？曰：人能群，彼不能群。”----《荀子》这句话揭示的道理是（ ）
A、人类组成集体后的力量是伟大的 B、人不如牛力气大，不如马能跑 C、个人的力量是巨大的 D、集体是有目标的
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