1、烟台理工学校
工学结合实施方案
数控技术部
2011.
数控技术部工学结合实施方案
开展工学结合是教学计划安排的重要实践环节，是贯彻落实《国 家中长期教育改革和开展规划纲要（2010-2020）》文件精神的具体 行动，是实施职业学校教学质量与教学改革工程的重要内容之一，是 不断探索职业学校人才培养模式，带动专业调整与建设，引导课程设 置、教学内容和教学方法改革的重大举措。
一、实习目的
开展工学结合实践活动的目的，是利用学校和企业两种不同的教 育环境和教育资源、采取课堂教学与学生参加实际工作相结合，培养 学生的职业能力、综合素质、创新能力和就业竞争力。它是学生理论 联系实际的一次
2、机会，是对理论教学的必要补充。
二、实习内容
1、通过生产实习，感悟企业环境（文化环境、管理环境、技术 环境、生产环境）学习企业文化；感悟企业对岗位职业能力、综合素 质等方面的要求；学习企业先进文化及管理理念，初步掌握生产技术。
2、通过密切接触工人师傅和工程技术人员，学习他们的优秀品 质和敬业的精神，进一步培养学生的吃苦耐劳品质和专业素质，养成 敬业爱岗精神，明确自己的社会责任和历史使命。
3、应用所学的知识与技能开展实践活动；针对不同岗位的特点, 学习岗位需要的专业知识和技能；在实践活动中学习局部专业课程。
4、通过学习和感悟，结合专业，进一步明确本人未来的开展目 标（在职业能力
3、综合素质、创新能力、零距离就业等方面怎样开展）。
三、岗位要求
实习学生具有双重角色。他们既是学校派出的学生，又是实习单 位的工作人员。鉴于此，我们对学生提出了三个方面的要求：
1、以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身 份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极 争取和努力完成实习单位交办的各项任务，从小事做起，向一线技术 人员虚心求教，要尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面， 培养实际动手实践操作工作能力。
2、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中，学生往往被安排 在某一具体的岗位，工作可能很琐碎单调。我们要求学生自觉服从实 习单位的安排，做到
4、灵活掌握，该动手时不要闲着当作没事，不该动 的地方不要随便乱动；该说的话要说，积极去问，不该说的一定不要 乱说。要充分表达我们学生的素质，给实习单位留下好印象。
3、以“学生”的身份去实习。要求学生在实习前要认真系统复 习所学习的知识，到实习单位要把教师所传授的知识与实际操作相结 合，多对照，多思考，多问为什么，虚心请教，不耻下问。实习结束 时要完成实习报告并作为实习成绩的重要组成局部。
四、指导教师在实习期间应当完成的任务：
1、学生工学实习期间专业部必须安排专职教师指导学生，协助 企业负责学生的组织、管理、生产、生活等事项，全面负责学生的安 全事宜。
2、工学实习期间，实习指导教师
5、应与学生同吃、同住、同劳动, 实习期间学校给予一定的生活补助。
3、实习指导老师应按企业的作息按时签到上岗，准确掌握学生 的思想、工作、生活、出勤率以及实习作业等情况，作好工作记录， 返校后上缴实习就业处存档。
4、工学实习期间，指导老师要随时了解学生的动态，维护实习 学生正当权利，协调好学校和企业的关系。
5、实习指导老师要树立安全观念，提高安全防范意识，不间断 地深入到学生中间巡查指导，预防和杜绝一切不安全事故。
6、实习指导老师要及时规范学生实习行为，做好学生实习稳定 工作。阻止学生无故不参加工学实习，对有正当理由确需终止实习的, 指导老师要认真审查，指导学生填写《工学实习终止证
6、明》，交实习 单位主管部门备案后，护送学生离开实习单位。
7、强化法律意识，教育工学实习学生遵守国家的法律、实习单 位厂规厂纪以及学校的规章制度。对于实习指导教师因疏于管理，出 现责任事故的，学校将按相关规定予以处理。对于违纪的实习学生， 学校将视情节轻重给予警告、记过、留校观察、劝其退学等处分。
8、了解本专业对口行业岗位的基本情况，深入研究行业岗位应 具备的基本素质和能力，及时反响行业信息。
9、积极参与本专业对应行业的工作实践，锻炼自身的专业业务 能力，提高自身“双师”素质。
五、时间安排：
每学期安排两个周
六、工学交替实践活动应提交的成果
学生在工学结合实践活动期间要按内容要求，并应结合本专业知 识和岗位特点，写出调查报告（心得体会），报告应不少于1500字。 其报告内容可参考以下内容：单位概况、所在岗位在整个生产中的地 位作用及流程、所从事的工作、活动内容、学到了什么、有什么收获、 对自己职业能力和综合素质开展上有何规划、对专业教学改革的建议 等。
七、总结评比
工学交替实践活动总结评比，由学校和企业共同进行，根据企业 出具的学生岗位工作态度、纪律情况及岗位职业素质等，结合学校带 队教师掌握信息及调查报告进行综合评定。评定等级分为优秀、良好、 及格、不及格四种，由学校和企业共同颁发实践活动证书，届时在全 校范围内进行总结交流、表彰。
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