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图书流通统计.doc

1、2009年9月~2011年9月 图书室图书流通状况说明 加强图书室优质信息资源建设和图书流通服务管理队伍建设,努力构建学习型校园,是深化学校内涵发展、丰富校园文化底蕴、促进专业教学可持续发展的需要。我校图书室坚持“以做好藏书建设和服务管理队伍素质建设为基础,以人人可以成才为育人理念,以主动服务于教育教学为工作重心、以为师生提供优质信息资源服务让全校师生满意为工作追求”的办室理念,提高管理队伍素质,立足于岗位奉献,实施科学管理。近年来,学校加大了对图书室基础建设的投入,采购了图书现代化管理软硬件系统,保持年生均购书1册以上,我校图书室的各项工作做到规范化、常态化,充分发挥了图书室在学校教育教

2、学改革中的重要作用。 图书室工作质量的主要标志是图书的流通率,图书只有在流通中才能发挥其多种功能。为此,我校图书室合理安排好阅览室、外借室的开放时间,做到教师阅览室全天开放,学生借书室、阅览室坚持学生在校日每天开放时间不少于1.5小时,并且对学生实行全开架借阅。2009年1月前,学校尚未建立图书管理系统,图书室采取的是传统管理模式,师生借阅图书全是手写登记。为增加图书的流通量,我们结合本校学生的实际,在各班建立以班长、团支书、学习委员、语文课代表及学生代表共3~5人的班级借阅图书小组,根据各班级图书借阅轮次表,每个班级每大周即两小周借阅一次,各班级每人每次限借一本,要求各班每次所借图书的册数

3、与班级人数相近,所借图书在班内流通一大周即半个月后再先还后借,年生均借书量大于18册,图书流通量定期流量统计分析表明每一大周借阅率为96%至99-,外借室图书借阅率各学期平均达到97%。 2009年3月,学校图书管理系统建立后,每天下午课外活动时间及第一节晚自修时间,图书室按图书借阅班级开放轮次表试行对各班级轮流开放读卡借阅,学生可凭借书卡进室自由借还图书。目前学生借书证。图书室按实际借阅量定期做出读者流量统计分析报告,提交学校教导处,为拓展自主教育空间、提升学生自主学习能力、优化教育教学信息资源提供有用信息。(附学生借阅图书记录)

4、 、 宿城中等专业学校 学生全开架借阅图书流通情况汇总表 学年 平均每位学生借书册数 平均借阅率 2009_2010 第一学期 10册 第一学期 97.5% 第二学期 8册 第二学期 96.6% 学年合计 18册 学年合计 97.1% 2010_2011 第一学期 9册 第一学期 97.1% 第二学期 8册 第二学期 96.5% 学年合计 17册 学年合计 96.8% 电子阅览室自助上网守则 1.主动佩带出入证(胸卡),讲

5、究文明礼仪,保持室内安静,禁止大声喧哗。不在室内吸烟、吃零食、喝饮料、随地吐痰、乱扔纸屑。 2、尊重阅览室管理人员,自觉服从管理,主动进行有效学习。鼓励读者上如皋第一职业高级中学电子图书室网页。不允许在电子阅览室内进行网络聊天、下棋、打牌、打电子游戏等与学习无关的活动。用户自带学习光盘软件与U盘需经管理员杀毒、同意后才可携带入室使用,不得使用歌碟影碟干扰他人学习。 3、爱护室内电脑设施,严格按照操作程序开机、关机,上机过程中,如出现机器故障,应及时报告管理值班技术人员排除故障,不得擅自处理。闭室前必须关机离开。 4、读者不得擅自拆卸、挪动室内设备;不得修改计算机内的任何软件配置。若因操作

6、不当损坏硬件设备,按规定照价赔偿。对故意隐瞒不报者,视作故意损坏,将给予纪律教育并责令加倍赔偿。 5、 文明上网,遵守国家有关网络安全的法律法规。不得在网上截收黄色、反动的信息,不得利用互联网捏造或歪曲事实、散布谣言、公然侮辱诽谤他人。一经发现,交政教处处理,并取消入室资格。 6、光盘阅览,一次只能借一张,中途换盘须交回原盘,方可再借。 7、请自觉遵守图书室各项规章制度,争做文明读者。 宿城中等专业学校图书室 关于实行图书管理系统自动化,建立图书室网页入校园网,资源共享的说明 为了迎接江苏省示范专业、课改实验点、四星级学校验收,加强图书室信息资源建设,实现图书

7、管理的自动化,促进宿城中等专业学校品牌学校的内涵发展,学校分批购置了专业图书,并于2009年1月购买了图书管理系统,经过近一个月时间的装备加工,我们完成了对所有室藏图书的编目、整理、上架工作。我们为各班级每一位学生办理了借书证,从2009年3月开始,图书室对全校师生试行电脑管理开架借阅服务,实现了图书管理的现代化,促进了学生个性化自主学习良好习惯的养成。 为了及时向全校师生展示图书室信息资源的建设动态,我校已将有关纸质图书和电子图书的目录信息上传到服务器,电子图书信息以数学化形式保存,读者可在电子阅览室或校园网上查阅有关图书的信息,阅读电子图书的详细内容,从而实现了图书资源的共享。学校电子阅览室藏有电子图书5.6万册,校园网二十四小时开放,藏书量大,自主阅读方便,极大地满足了广大师生的借阅要求,为打造学习型校园提供了有力的保障。 图书室面积及座位 图书室建筑平面图(图书室使用面积共932 m2)及藏书室、电子阅览室、图书阅览室、报刊阅览室各功能区的划分 阅览室座位分布表 楼层 名 称 座 位 数 培训楼一 电子阅览室 100 培训楼一 学生图书阅览室 250 培训楼一 学生报刊阅览室 100 培训楼一 教师阅览室 33

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