ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:9 ,大小:22.83KB ,
资源ID:6658534      下载积分:6 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/6658534.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(英语选修ⅷ人教新课标同步知识点学练考--名词性从句的特殊用法.docx)为本站上传会员【a199****6536】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

英语选修ⅷ人教新课标同步知识点学练考--名词性从句的特殊用法.docx

1、名词性从句的特殊用法 【教法探析】 一、定义 名词往往在句中充当主语,宾语,表语和同位语。在复合句中,代替名词充 当主语,宾语,表语和同位语的句子统称为名词性从句。 二、分类 名词性从句分为:主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句。 三、概述 引导名词性从句的连接词可分为五类: 1. 连词:that (无任何词意,不做成分,只起连接作用,宾语从句中常可省 略) (1) My hope is that she will soon be well again.(表语从句)我 的希望是她能很快康复。 (2) Everybody hopes that she will soon

2、be well again.(宾语从句) 大家都希望她能很快康复。 (3) That she will soon be well again is our hope.(主语从句)她 能很快康复是我们的希望。 2. whether, if (均表示“是否”表明从句内容的不确定性,不做成分) (1) Whether he is coining or not doesn' t matter too much.(主语 从句,不能用if) (2) I went in and asked if/whether they had a cheap suit. (3) I wonder whether

3、/if he will come in such bad weather. 3. 连接代词:what, whatever, which, whichever,(在从句中做主语, 宾语,表语,指物) (1) he need is more time. 显然,主语从句:he是主语,谓培动词need缺宾语,因此应填what. (2 ) Tell us you saw and heard during your visit to that university. I want. (3) This is not (4) some people are against is other pe

4、ople are for. (5) The question is which team will win. (6) I have two apples; I don, t know which you want. 归纳:what —般用于不知道内容或范围的句子;which “哪一个……”一般 用于给出内容或范围的句子。可做主语,宾语,表语,还可作定语。 4. who, whoever, whom, whomever, whose (在从句中作主语,宾语,表语, 定语,指人) (1) Who will give us a lecture is unknown. 2) The ques

5、tion is who will come here. 5. 连接副词:when, where, how, why, whenever, however, wherever (在 从句中作状语) (1) I have no idea how he learned about it. (2) Where she has gone is not known yet. (3) When he will start is not known yet. 4) This is why he is late. 注意:连接代词和连接副词在句中既保留自己的疑问含义、又起连接作用,在从句中充当从句的成分

6、 【学法引导】 一、主语从句 1. 有时为避免句子头重脚轻,常用形式主语it代替主语从句作形式主语放 于句首,而把主语从句置于句末。主语从句后的谓语动词一般用单数形式。常用 句型如下: (l) It + be + 名词 + that 从句 ① It' s a pity that we can' t go.很遗憾我们不能去。 ② It is a fact that English is being accepted as an international language. 英语正在被人们接受为国际语言,这是事实。 (3)It is no wonder that he is n

7、ot hungry; he has been eating sweets al 1 day. 难怪他不饿,他整天在吃糖果。 (2) It + be +形容词+ that从句 ① It is certain that she wi 11 do wel 1 in the exam.毫无疑问她考试 成绩会很好。 ② It is probable that he told her everything.很可能他把一切都告诉 她了。 (3) Is it true that the scientist will give us a lecture.下周那位科 学家将给我们作报告是真的吗? (3

8、) It + be +动词的过去分词+ that从句 ① It is said that Mr. Green has arrived in Beijing.据说格林先生已 经到了北京。 ② It is reported that China has sent another man-made earth satellite into orbit. 据报道中国乂成功地将一颗人造地球卫星发射进入轨道。 (4) It +不及物动词+ that从句 ① It seems that Al ice is not coming to the party at all.爱丽丝似 乎不来参加晚会。

9、② It happened that I was out that day.碰巧那天我外出了。 (5) 其他情况 ① It doesn, t matter whether she will come or not.她是否来无关紧 要。 ② It makes no difference where we shall have the meeting.我们在哪 里开会毫无区别。 ③ It suddenly occurred to her that she had forgotten to lock the door. 她突然想到,她忘记锁门了。 2. 在主语从句中用来表示惊奇、不相信、惋

10、惜、理应如此等语气时,谓语 动词要用虚拟语气"(should) +do”,常用的句型有: (1) It is necessary (important, natural, strange, funny, surprising etc. ) that … It is important and necessary that we (should) keep the balance of nature. 我们要维持生态平衡,这很重要而且是必不可少的。 (2) It is a pity (a shame, no wonder, etc. ) that… It is a pity that

11、you (should) miss such a good chance.真遗憾你 竟然失去这么好的机会。 (3) It is suggested (requested, proposed, desired, etc. ) that… It' s suggested that we (should) do the experiment a second time. 有人建议我们再做一次实验。 二、表语从句 在复合句中作表语的从句叫表语从句。其基本结构为:主语+系动词+ that从句。 1. 表语从句位于连系动词后,可接表语从句的连系动词有:be, look, seem, sound,

12、 appear, remain 等。 (1) The fact is that we have lost the game.事实是我们己经输了这 场比赛。 (2) That' s just what I want.那正是我想要的。 (3) The question is whether they will be able to help us. 问题是 他们能否帮我们。 【注意】whether可引导表语从句,但与之同义的if却通常不用于引导表 语从句。 (4) This is where our problem lies.这就是我们的问题所在。 (5) That is why he

13、 didn' t come to the meeting.那就是他不到会的 原因。 2. as if/as though也可以用在连系动词后,引导表语从句。 (1) It looks as if it is going to rain.看上去天要下雨了。 (2) At that time, it seems as if I couldn, t think of the right word anyhow. 当时,我似乎怎么也想不出一个恰当的字眼来。 3. 当主语是reason时,表语从句要用that引导而不是because。例如: The reason why he was lat

14、e was that he missed the train by one minute this morning. because, why引导的表语从句 (1) That' s because he didn' t understand me. 那是因为他没有理解我。(That' s because...强调原因) (2) That' s why he got angry with me.那正是他对我生气的原因。(That' s why...强调结果) 3. 使用虚拟语气的表语从句 在表示建议、劝告、命令含义的名词后的表语从句,谓语动词需用“should+ 动词原形"表示,sh

15、ould可以省略。常见的词有:advice, suggestion, order, proposal 等。 (1) My suggestion is that we (should) start early tomorrow.我的 建议是我们明天一早就出发。 (2) His proposal was that they (should) challenge the other classes to a friendly competition. 他的提议是挑战别的班级进行一场友谊竞赛。 三、同位语从句 1. 同位语从句用于对前面的名词作进一步的解释,说明其前面的名词的具 体内容。同位

16、语从句通常由that引导,但也可以由连接代词whether和连接副 词引导。 可用于同位语从句的名词有advice、demand、doubt、fact、hope、idea、 information^ message、 news、 order、 problem> promise、 question、 request、 suggestions truth> wish、word 等。例如: (1) The news that we won the game is exciting.我们赢得这场比赛的 消息令人激动。 (2) The problem whether we should conti

17、nue to do the experiment has been solved. 我们是否该继续做这项实验,这个问题已经解决了。 (3) I have no idea when he will come back home.我不知道他什么时 候回家。 2. 当含有同位语从句的主句的谓语部分过短时,可以把谓语动词提前,使 同位语从句与名词隔开,以避免头重脚轻的现象。 (1) The thought came to him that Mary had probably fallen ill. 他想到的是玛丽可能生病了。 (2) Word came that Mr. President

18、would come and inspect our school himself. 有消息说总统先生将亲自来视察我们学校。 (3) 使用虚拟语气的同位语从句 3. 在一些表示“建议、劝告、命令”含义的名词后的同位语从句中,谓语 动词需用"should+动词原形”表示,should W以省略。 (1) This is our request that this (should) be settled as soon as possible. 尽快解决这个问题,这是我们唯一的要求。 (2) He made the suggestion that we (should) go by t

19、rain.他建议 我们坐火车去。 (3) 有时可用 namely, that is to say, in other words, that is, i. e. (=that is) , for example等引出同位语,说明其前面的名词或代词。 ① He told us the good news, namely, the museum is open to all. 他告诉了我们这个好消息:博物馆对外开放了。 ② There is only one way of improving your English, that is, to practice more. 要提高你的英语

20、水平只有一个办法,那就是多练。 4. 对比与用法 同位语从句和定语从句的区别: (1) that引导定语从句时,为关系代词,代指先行词,有实际意义,在 句子中充当句子成分,作宾语时可以省略;定语从句对名词加以限制。 (2) that引导同位语从句时,起连词的作用,没有实际意义,不充当句 子成分,一般不能省略。同位语从句对名词加以补充说明。 试比较下面两个例句: T had no idea that you were here. (that引导同位语从句,不能省略) The news (that) you told me yesterday was really disappoint

21、ing. (that引导定语从句,作宾语,可以省略)【模拟练习】 ()1. troubles me isI can, t learn all these English idiomsby heart. A. That, that B. What, what C, That, what D. What, that ()2. You are saying that everyone should be equal, and this is I disagree. A. whyB. where C. whatD. how ()3. There is no doubt my friend

22、was not important to themall. A. thatB. whether C. ifD. why ()4. is known to us all, William had broken his wordhewould give Tom a rise. A. As; that B. It; what C. It; that D. As; which 1-4 D B A A【真题再现】 1. (2020 上海卷)There is much truth in the ideakindnessis usually served by frankness. A. wh

23、yB. whichC. thatD. whether 【答案】A 【解析】考查名词性从句,that 一到同位语作ides的同位语。句意:通常 来说,仁慈才有坦率,这样的理念中含有诸多的真理。 2. (2020 江苏卷)The notice came around two in the afternoon the meeting would be postponed. A. when B. that C. whether D. how 【答案】B 【解析】句意为:会议将被延期的通知大约下午两点钟来。空格后的句子是 解释说明名词the notice,作同位语从句,在从句中不

24、做任何成分,所以用that 引导。 【举一反三】同位培从句就是在复合句中作名词的同位语的名词性从句。 1. 同位语从句的功能 同位语从句对名词进一步解释,说明名词的具体内容,一般由that引导。 如: The king' s decision that the prisoner would be set free surprised all the people. 国王做出的这名囚犯释放的决定让人们大吃一惊。 2. 同位培在句子中的位置 同位语从句有时可以不紧跟在它所说明的名词后面,而是被别的词隔开。如: He got the news from Mary that the s

25、ports meeting was put off. 他从玛丽那里得知运动会要延期举行。 3. 同位语从句与定语从句的区别 1)定语从句中的that既代替先行词,同时在从句中作某个成分(主语或宾 语),而同位语从句中的that是连词,只起连接主句与从句的作用,不充当句中 任何成分。 2)定语从句是形容词性的,其功能是修饰先行词,对先行词加以限定,描述 它的性质或特征;同位语从句是名词性的,其功能是对名词进行补充说明。如: The news that he told me is that Tom would go abroad next year. 他告诉我的消息是汤姆明年将出国。(第

26、一个that引导的从句是定语从句, that在从句中作宾语) The news that Tom would go abroad is told by him. 汤姆将出国的消息是他讲的。(同位语从句,lhat在句中不作任何成分) 3. (2020 山东卷)Itdoesn' t matteryou pay by cash or creditcard in this store. A. how B. whether C. whatD. why 【答案】B 【命题透视】名词性从句。考查基础语法知识并运用其分析解答问题的能力。 【试题解析】前面的it是形式主语,后面的whether...是真正的主语,句 意为:在这个商店中用现金或信用卡支付都可以.whether引导主语从句,意为 “是否”,其他选项都不符合句意。

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服