1、课题：磁 场 序号：17
姓名 班级 .
一、学习目标
1、知道磁体周围存在磁场。
2、知道磁感线可用来形象描述磁场，知道磁感线方向的规定。
3、知道地球周围有磁场，知道地磁的南、北极。
二、学习方法：自主、合作交流、实验法。
三、快乐准备
同名磁极相互 ，异名磁极相互
四、课堂导学
1、 磁场
（1）磁体周围存在一种物质，它看不见、摸不着，我们把它叫 。
（2）磁场的基本性质是：它的基本性质是对放入其中的磁体产生 的作用。
（3）磁体间的相互作用就是通过
2、 而发生的。
我们看不见摸不着磁场，就是根据磁场的基本性质认识磁场的。
演示实验：把几只小磁针放在条形磁铁周围的不同地方，观察小磁针所指的方向，发现指向不同。说明： 。
(4)、物理学中规定：把小磁针静止时 所指的方向为那点的磁场方向。
2、磁感线
演示实验：用磁分子模型演示课本图9.2-2实验。
（1）用带箭头的曲线方便、形象的描述磁场，这样的曲线叫 。
各种磁体周围磁场的分布
条形磁体磁场分布 蹄形磁体磁场分布
3、
（2）磁体周围的磁感线总是从磁体的 出发，回到 。（ 出 回 ）
3、地磁场
实验：重做上一节小磁针指南北的实验，指出：
（1）上面的实验说明，这表明地球本身就是一个巨大的 ，地球周围存在着 ，叫做地磁场。它的形状与 磁体的磁场很相似。
（2）地理的两极与地磁的两极并不重合，这一现象最早是我国 代学者 发现。地磁 极在地理的南极附近；地磁 极在地理的北极附近。
五、达标检测
1、磁场是有方向的，小磁针在静止时______极的方向规定为这一点的磁场方向。
2、磁体周围的磁感应线都是从磁体______极出来，回到磁体的______极。
3、如图所示，一条形磁铁周围放着能自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁，这四根磁针静止时N极指向画错的是（磁针的黑端表示N极）（ ）
A、磁针甲 B、磁针乙 C、磁针丙 D、磁针丁
4、小磁针在条形磁铁的轴线上静止，如上面右图所示。
请画出条形磁铁的两条磁感线，并标出小磁针的N、S极。
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