1、挑挑 山山 工工 第一学时第一学时史家营中心小学史家营中心小学 任国鹏任国鹏第1页第1页泰泰 山山第2页第2页 泰山五岳中东岳，长泰山五岳中东岳，长约约200200公里，主峰玉皇顶公里，主峰玉皇顶海拔海拔15241524米，位于山东省米，位于山东省泰安市以北，是我国著名泰安市以北，是我国著名山岳公园。泰山山路陡峭，山岳公园。泰山山路陡峭，车辆无法通行，山上货品车辆无法通行，山上货品大都靠人力运送。最近已大都靠人力运送。最近已有缆车，但仍有挑山工运有缆车，但仍有挑山工运送货品于山路中。送货品于山路中。第3页第3页 冯骥才：中国当代作家冯骥才：中国当代作家和画家，现任中国作家协会和画家，现任中国作
2、家协会理事。作品题材广泛，形式理事。作品题材广泛，形式多样，其中捅马蜂窝、多样，其中捅马蜂窝、珍珠鸟、挑山工改珍珠鸟、挑山工改动后选入小学语文教材。动后选入小学语文教材。挑山工是他在挑山工是他在19811981年第年第一次登泰山写见闻。他在总一次登泰山写见闻。他在总结他四次登泰山体会时说：结他四次登泰山体会时说：“泰山给了我诸多人生启示。泰山给了我诸多人生启示。青年时代，是挑山工给了我青年时代，是挑山工给了我巨大激励，并贯穿我一生。巨大激励，并贯穿我一生。”第4页第4页第一组：第一组：胳膊胳膊 诵读诵读 木凳木凳 草茵草茵 哲理哲理 憨厚憨厚 扁担扁担 担了重物担了重物 bo bo担担dn d
3、n dn dn名词名词动词动词第5页第5页第二组：第二组：包包 蕴蕴我心悦诚服地点着头，感到这山民我心悦诚服地点着头，感到这山民几句朴素话，似乎几句朴素话，似乎包蕴包蕴着意味深长着意味深长哲理。哲理。包括包括蕴含蕴含包蕴包蕴第6页第6页第三组：第三组：光溜溜光溜溜 沉甸甸沉甸甸 黑黝黝黑黝黝 慢吞吞慢吞吞 黑生生黑生生 第7页第7页自由读课文：自由读课文：（1 1）读准字音，读通句子。）读准字音，读通句子。（2 2）想一想每个自然段都讲了什么）想一想每个自然段都讲了什么 内容，读完后试着把联系较为内容，读完后试着把联系较为 紧密自然段合并在一起形成紧密自然段合并在一起形成 逻辑段。逻辑段。第8
4、页第8页温馨提醒：温馨提醒：划分段落是在划分段落是在读懂全文内容读懂全文内容基础上基础上进行。进行。先弄清每个自然段意思，然后将先弄清每个自然段意思，然后将同同一个意思自然段归并一个意思自然段归并归并自然段归并自然段法分段。法分段。概括段意和课文主要内容同样，语概括段意和课文主要内容同样，语言要言要简练完整简练完整，要，要概括概括地写。地写。第9页第9页自学提醒：自学提醒：默读课文第一段，想想挑山默读课文第一段，想想挑山工登山有哪些特点？画出相关语工登山有哪些特点？画出相关语句，用句，用“即使即使但是但是”句句式说一说。式说一说。第10页第10页 他们路线是折尺形他们路线是折尺形先从先从台阶左
5、侧起步，斜行向上，登上台阶左侧起步，斜行向上，登上七八级台阶，就到了台阶右侧；七八级台阶，就到了台阶右侧；转过身子，反方向斜行，到了左转过身子，反方向斜行，到了左侧再转回来，每次转身，扁担换侧再转回来，每次转身，扁担换一次肩。一次肩。以便之处：货品不碰台阶；省力。以便之处：货品不碰台阶；省力。困难之处：路程比游人多一倍。困难之处：路程比游人多一倍。第11页第11页 奇怪是挑山工速度并不比游奇怪是挑山工速度并不比游人慢。人慢。概概括括详详细细对对比比生生疑疑 你轻轻地从他们身边你轻轻地从他们身边越过，认为把他们甩在后边很远越过，认为把他们甩在后边很远了。你在什么地方饱览壮丽山色，了。你在什么地方
6、饱览壮丽山色，或者在道边诵读凿在石壁上古人或者在道边诵读凿在石壁上古人题句，或者在喧闹溪流边洗脸洗题句，或者在喧闹溪流边洗脸洗手，他们就会不声不响地在你身手，他们就会不声不响地在你身旁慢吞吞走过，悄悄地走到你前旁慢吞吞走过，悄悄地走到你前头去了。等你发觉，你会大吃一头去了。等你发觉，你会大吃一惊，认为他们是像仙人那样腾云惊，认为他们是像仙人那样腾云驾雾赶上来。驾雾赶上来。第12页第12页拓展探究：拓展探究：1 1搜集关于做人励志古诗或名言，搜集关于做人励志古诗或名言，读一读，背一背。读一读，背一背。2 2练习本课生字生词，背诵课文练习本课生字生词，背诵课文第二自然段。第二自然段。第13页第13页
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