世界精神卫生日关注儿童健康课外知识拓展课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/9/22,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/9/22,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/9/22,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/9/22,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/9/22,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/9/22,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/9/22,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/9/22,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/9/22,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/9/22,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/9/22,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/9/22,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/9/22,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/9/22,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/9/22,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/9/22,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/9/22,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/9/22,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/9/22,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/9/22,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/9/22,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/9/22,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/9/22,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/9/22,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/9/22,#,-,关注儿童心理问题,-,Your content to play here,or through your copy,paste in this box,and select only the text.Your content to play here,WORLD MENTAL HEALTH DAY,世界,精神卫生日,世界,精神卫生日,10-10,演讲：,xxxx,时间：,2021-10,关,-,爱,-,精,-,神,-,健,-,康,守,-,护,-,儿,-,童,-,健,-,康,WORLD MENTAL HEALTH DAY,世界精神卫生日,-01-,心理健康标准,-02-,儿童常见心理问题和防治,-03-,CATALOG,目 录,目 录,or through your copy,paste in this box,and select only the text,or through your copy,paste in this box,and select only the text,or through your copy,paste in this box,and select only the text,关,-,爱,-,精,-,神,-,健,-,康,守,-,护,-,儿,-,童,-,健,-,康,-01-,Your content to play here,or through your copy,paste in this box,and select only the text.Your content to play here,WORLD MENTAL HEALTH DAY,世界精神卫生日,世界精神卫生日,PART,WORLD MENTAL HEALTH DAY,世界精神卫生日,世界精神卫生日是在1992年发起的，时间是每年的10月10日。,世界各国每年都为“精神卫生日”准备丰富而周密的活动。包括宣传、拍摄促进精神健康的录像片、开设24小时服务的心理支持热线、播放专题片等等。,2000年是我国,首次,组织世界精神卫生日活动。,WORLD MENTAL HEALTH DAY,世界精神卫生日,设立宗旨,10,月,10,日是世界精神卫生日，由世界精神卫生联盟提出。,为了提高政府部门、社会各界，广大群众对精神卫生重要性和迫切性的认识，普及精神卫生知识和对精神疾病的认识，计划,10,月,10,日前后在全国开展“世界精神卫生日”宣传活动。,10,月,10,日,WORLD MENTAL HEALTH DAY,世界精神卫生日,世界卫生日由来,1991,年，尼泊尔提交了第一份关于“世界精神卫生日”活动的报告。,随后的十多年里，许多国家参与进来，将每年的,10月,10,日作为特殊的日子：提高公众对精神疾病的认识，分享科学有效的疾病知识，消除公众的偏见。,世界卫生组织确定每年的,10,月,10,日为“世界精神卫生日”。,WORLD MENTAL HEALTH DAY,世界精神卫生日,历年世界精神卫生日主题,健康体魄,+,健康心理,=,美好人生,2000,精神创伤和暴力对儿童的影响,2002,抑郁影响每个人,2003,儿童、青少年精神健康：快乐心情，健康行为,2004,心理健康，社会和谐,2014,心理健康，社会和谐,2015,心理健康，社会和谐,2016,共享健康资源，共建和谐家庭,2017,WORLD MENTAL HEALTH DAY,世界精神卫生日,绿丝带,世界精神卫生的标志,绿色代表健康，使人对健康的人生与生命的活力充满无限希望,绿丝带寓意爱心，既是社会和公众对精神病患者的理解与爱心的表达，更是一种倾力支持精神卫生工作和不断完善自身精神健康，共创和谐社会的行动标志,轻盈飘动的绿丝带，象征着快乐和愉悦的心情，这是我们实现生命价值、创造美好生活的生生不息的源泉。,WORLD MENTAL HEALTH DAY,世界精神卫生日,预防精神疾病 从你我做起,1.,一个健康快乐的家庭和学习环境，是孩子心灵成长的保障。,2.,做人要有积极向上的生活方式和宽广的心胸，一个平常心。,3.,如果发现自己心理问题，要及时想办法调整，不要等到严重恶化到精神病的程度才去医院。,关,-,爱,-,精,-,神,-,健,-,康,守,-,护,-,儿,-,童,-,健,-,康,-02-,Your content to play here,or through your copy,paste in this box,and select only the text.Your content to play here,WORLD MENTAL HEALTH DAY,心理健康标准,心理健康标准,PART,WORLD MENTAL HEALTH DAY,心理健康标准,心理健康标准,心理健康是一个动态的概念，具有相对性,人的一生发展经历了不懂阶段，各个阶段的人，其心理特征与心理健康的标准应该是各有侧重。,因此，儿童与青少年的心理健康标准应该有别于成年人。,1,3,2,WORLD MENTAL HEALTH DAY,心理健康标准,1.,具有良好的认识自己、接纳自己的心态和意识。,2.,能够调节、控制自己的情绪，使之保持愉悦、平静。,3.,能够承受挫折，具有较强的抗逆力。,4.,能够较客观的认识周围的环境，适应环境并能改造环境。,5.,人际关系协调，具有合群、同情、爱心、助人的精神。,6.,具有健康的生活方式与生活习惯。,7.,思维发展正常，有创造力。,8.,有积极的人生态度、道德观、价值观和良好的行为规范。,儿童与青少年心理健康标准：,关,-,爱,-,精神,-,健,-,康,守,-,护,-,儿,-,童,-,健,-,康,-03-,Your content to play here,or through your copy,paste in this box,and select only the text.Your content to play here,WORLD MENTAL HEALTH DAY,儿童常见心理问题和防治,儿童常见心理问题和防治,PART,WORLD MENTAL HEALTH DAY,儿童常见心理问题和主治,儿童常见心理问题：,感觉统合,失调,注意缺陷多动障碍,WORLD MENTAL HEALTH DAY,儿童常见心理问题和主治,举个例子,平时一向活泼聪明的彬彬学别的东西特别快，可就在掌握生字、词汇方面比较困难，默写时常出现漏笔画、错别字的现象。,如果把一个字出示给彬彬看,10,秒钟后拿来，彬彬凭记忆只能写出左边，右边怎么也写不出来这究竟是怎么回事呢？,医生认为彬彬的问题是,感觉统合失调。,WORLD MENTAL HEALTH DAY,儿童常见心理问题和主治,“通讯员”,人类的感觉系统如视觉、触觉、听觉、味觉等就好像一个个“通讯员”，他们把信息传递到司令部,大脑，如果某一个“通讯员”开小差，就无法正确有效的传递信息，就会出现感觉统合失调。,视觉,触觉,听觉,味觉,WORLD MENTAL HEALTH DAY,儿童常见心理问题和主治,感觉统合失调的表现基本体现,视感觉不良（尽管能够长时间看动画、玩玩具，但是无法流利的阅读，经常多字少字；不识字，学了就忘，不会做计算等）。,01.,动作协调不良（平衡能力差，不能像其他孩子一样系鞋带、翻滚等）,03.,听感觉不良（别人的话听不见，丢三落四，经常忘记老师留的作业等）,02.,触觉过分敏感（表现为紧张、孤僻爱惹人哭、偏食或暴饮暴食、吃手咬指甲等等）,04.,WORLD MENTAL HEALTH DAY,儿童常见心理问题和主治,感觉统合失调的预防和辅导,感觉统合训练（通过游戏和运动的方式强化和协调孩子的感觉能力）,WORLD MENTAL HEALTH DAY,儿童常见心理问题和主治,举个例子,小李老师的苦恼：班上有个叫东东的孩子，大眼睛炯炯有神。但是没过多久问题就出来了，上课时注意力不集中，作业拖拖拉拉每次都不能完成，无缘无故把同桌的铅笔扔出窗外，抢生病的小朋友的药喝，同学告状东东欺负同学，任课老师诉苦东东纪律差、学习差,.,东东的问题就是注意缺陷多动障碍。,WORLD MENTAL HEALTH DAY,儿童常见心理问题和主治,注意缺陷多动障碍,注意缺陷多动障碍，也就是我我们俗称的多动症。,由于进入学校后，有许多曾在幼儿园允许的事情在小学是不被允许的，因此也会逐渐浮现出多动症儿童的问题。尤其是从四年级开始，上课内容开始变得复杂，多动症儿童在校园生活中感到困难。,WORLD MENTAL HEALTH DAY,儿童常见心理问题和主治,多动症的行为特征,在教室无法坐在座位上，摇晃椅子,注意力集中时间短，无法专注于课业或无法在规定时间内完成作业,在语言方面也具有冲动性，而且不停争吵,尤其当受到压力时过动行为会更加严重,WORLD MENTAL HEALTH DAY,儿童常见心理问题和主治,多动症的预防和辅导,01.,保护大脑健康，避免脑,组织损害,02.,避免孩子维生素、微量元素缺乏，环境污染，食物中毒等情况的发生,03.,安排户外活动。,04.,训练儿童养成规律的习惯。,05.,注重培养孩子的自尊心和自信心,WORLD MENTAL HEALTH DAY,儿童常见心理问题和主治,要重视，不要歧视！,心理问题需要更多关爱，关注自身和他人心理健康，既是促进自身全面发展的要求，也是促进社会和谐发展的动力。,-,关注儿童心理问题,-,Your content to play here,or through your copy,paste in this box,and select only the text.Your content to play here,WORLD MENTAL HEALTH DAY,世界,精神卫生日,世界,精神卫生日,10-10,演讲：,xxxx,时间：,2021-10,关,-,爱,-,精,-,神,-,健,-,康,守,-,护,-,儿,-,童,-,健,-,康,总计计划,PPT,模板,以现代教育教学理论为指导；强调新型教学模式的构建；教学内容具有更强的时代性和丰富性；教学更适合学生的学习需要和特点。,202X,汇报人：大熊猫 时间：,XX,年,XX,月,添加标题,添加标题,添加标题,添加标题,01,02,03,04,目 录,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。,您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。,标题文本预设,此处为预设文本，请将内容复制粘贴到这里，字体、字号、颜色皆可根据自己的喜好进行更改,标题文本预设,此处为预设文本，请将内容复制粘贴到这里，字体、字号、颜色皆可根据自己的喜好进行更改,标题文本预设,此处为预设文本，请将内容复制粘贴到这里，字体、字号、颜色皆可根据自己的喜好进行更改,标题文本预设,此处为预设文本，请将内容复制粘贴到这里，字体、字号、颜色皆可根据自己的喜好进行更改,演示完毕感谢观看,DEVELOPMENT,TIMELINE,time axis of enterprise development time axis of enterprise development time axis of enterprise development,TIME,