1、政教处范文之中学突发事件应急疏散演练方案
一、 演练目的
保护师生平安是学校的头等大事。为了使学生理解突发事件发生时的应急避险知识，掌握应对突发事件发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低突发事件带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的才能。
二、组织领导
成立突发事件应急疏散演练指挥组
总指挥：（校长）
副总指挥：
成 员：
三、演练步骤
1、让学生熟悉应急避险的方法。
2、让学生熟悉突发事件后疏散的集中地点和途径的道路。
3、进展模仿发生突发事件的演练。
四、演练安排
1、演练时间：3月11日上午。
2、演练内容：
演练包括应急避险和疏散两
2、个内容。当突发事件发生时，先进展应急避险。
3、警报信号：应急避险和疏散以警报声作为启动信号。
突发事件发生的信号（以鸣钟为信号）：三次长警报声；代表发惹事件，学生进展应急避险。
突发事件发生后，组织疏散的信号：连续长警报声。学生进展疏散（距发惹事件约1分钟30秒后）。
听到警报声及广播后按预订方案进展演练，全过程要求在5分钟内完成。
五、治理人员职责
应急避险演练要有组织、有计划的开展。教师及治理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和教师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进展，通过演练来提高学生的自救自护才能，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。
3、
治理人员及教师应做到：
1、 明确职责，负起责任，演练开场前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散道路每个拐弯处等，都要有人负责。
——总指挥、总负责
——负责警报信号
——负责广播
——负责意外事故处理
——后勤保障、拍摄
北教学楼：
疏散指挥
北楼集合点：学校运动场北侧
南教学楼
疏散指挥——
2、要严肃，要当作是确实突发事件发生，而不是一种游戏。
3、及时纠正学生不正当的动作。
4、当发生意外事故时，要及时作出处理。
5、集合后及时清点人数。
6、疏散途径安排：
南楼：
j初二（7）、（8）班、高一（3）、（4）班、
4、高二（3）、（4）班、初三（3）、（4）、（5）、（6）班从南楼东侧楼梯，顺序：先从低层到高层。
k初二（5）、（6）班、高一（1）、（2）班、高二（1）、（2）班、初三（1）、（2）、（7）、（8）班从南楼中间楼梯，顺序：先从低层到高层。
l初二（4）、初二（3）、初二（1）、初二（2）班从南楼西边楼梯，顺序：先从低层到高层。
北楼：
初一（4）、（5）班从北楼东边楼梯；初一（1）、（6）、（7）、（8）班从北楼西边楼梯，顺序：先从低层到高层。
六、疏散考前须知
1、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥堵，防止跌倒。
2、教师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。
3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。
4、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
5、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
6、演练完毕后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。
7、学生在疏散时不要求穿着整齐，但要穿鞋。
七、演练完毕
当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，能够宣布演练完毕。教师要及时总结经历，不断提高学生应急避震演练的效果。
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