小班健康教案天天午睡身体好教案.doc

小班健康教案天天午睡身体好教案
1、小班安康教案每天午睡身体好教案
活动目标：
1、训练幼儿睡觉的时候不能吵闹，不做小动作，宁静的睡觉。
2、让幼儿知道午睡可以使人的大脑，身体得到休息，使人们身体更安康。
3、培育幼儿正确的睡觉姿态，养成每天睡午觉的习惯。
4、初步了解安康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
活动预备：
娃娃一个
活动过程：
一、活动导入。
1、教师带着幼儿在摇篮曲的音乐声中做动作进入活动。
教师：听，宝宝要睡觉了，让我们抱着宝宝轻轻摇一摇吧!
2、幼儿抱着娃娃跟着教师一起做摇宝宝睡觉的动作。
二、根本局部。
1、与幼儿谈论睡觉时应当留意的事项。
教师：宝宝睡着了，我们应当怎样去照看宝宝呢?
2、幼儿开头争论。
教师：宝宝蒙着头睡觉好吗?宝宝一边吃东西，一边睡觉好吗?(在幼儿答复不出的状况下进展提问。教师：为什么蒙头睡觉、边吃东西边睡觉都是不好的睡姿呢?
3、教师引导幼儿知道这些不良。
教师小结：
小朋友在睡觉的时候睡眠姿态带来许多的害处，睡觉时小脚蹬被子会使身体受凉;蒙头睡觉和趴着睡会使呼吸不通畅;一边吃东西，一边睡觉会呛到自己。所以小朋友在睡觉时肯定要留意哦!
三、 了解睡午觉的好处。
1、 教师：为什么小朋友每天都要睡午觉呢?
2、 让幼儿说说睡午觉的好处。
教师小结：
每天中午小朋友吃完饭、散完步就预备午睡啦!睡午觉能让我们下午更有精神，而且呀，小朋友在睡觉的时候，我们的身体也在渐渐的长高呢!
四、 知道正确的睡姿。
1、教师：刚刚我们知道了不好的睡觉姿态会给我们带来许多害处，那我们应当怎么睡呢?
2、请幼儿争论。
教师小结：
我们要轻轻地走进寝室，脱下鞋袜和衣服，把两只鞋子整齐地放在床下，把衣服放在放脚的方向上方，再盖上小花被，闭上眼睛，不吵也不闹，安宁静静地躺着，没一会儿就睡着了。”
五、 训练孩子在家与在园一个样。
教师小结：我们除了在幼儿园每天要养成午睡的习惯，放假时候小朋友在家里也要每天午睡，让我们身体长的棒棒的!不管是午睡还是睡午觉，我们都要按时的睡觉!
2、小班安康活动教案：我们的身体教案
活动目标：
1、熟悉身体的某些部位―――头、手、脚、屁股、膝盖。
2训练幼儿在平常留意爱护自己，不让自己的身体受到损害。
3、训练幼儿嬉戏时遵守嬉戏规章。
4、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。
5、初步了解安康的小常识。
活动预备：
1、音乐磁带
2、头、手、脚、屁股、膝盖的图片
活动过程：
一、听音乐“下雪”舞蹈
(舞蹈时，嘉奖红、黄、绿的小花给幼儿，赐予鼓舞)
提问：我们身体的哪些部位会动?
过度：
1、小朋友说得真好，舞蹈时，我们身体的好些部位都在动。
2、看，教师为小朋友预备的图片，是小朋友的哪些部位呢?
二、 出示图片
1、 每出示一张与小朋友的相应部位碰一碰
2、 图片出示完后再逐个认一认
3、 训练幼儿学会爱护自己的身体
三、 嬉戏
1、 每人拿一个图片，让自己身体的某个部位与它亲一亲
2、 看一看自己嘉奖到的花的颜色(红、黄、绿)，然后按颜色排队
3、 将身体部位的图片放成三排，幼儿逐个地去跟自己相应的部位去亲一亲
四、 小结
今日我们玩得快乐吗?我们熟悉了身体的哪些部位?(可以大家一起说)那我们再来活动活动我们的身体，好吗?
五、听“碰一碰”的音乐，找个朋友碰一碰。
3、小班安康活动教案：我的身体教案
活动目标：
l、初步熟悉自己的身体器官，并了解身体各部位的名称、功用。
2、培育幼儿的自信念。
3、培育幼儿初步的发散性思维和手口全都的力量。
4、初步熟悉身体外部主要部位，知道头、手、脚的主要作用。
5、懂得爱护自己的身体。
活动预备：
l、大的身体挂图
2、“我”的练习卡、彩笔
3、小朋友的照片
活动步骤：
l、小朋友指认挂图上的五官及身体部位，指一下列图片上的一个部位，摸一下自己身体的相应部位，并说一句完整的话：“这是他/她/它的鼻子(或其他)，我的自己在这儿!”
2、教师带着幼儿作“点鼻子点眼睛”的嬉戏，要求幼儿快速精确地指出五官及身体部位。
3、引导幼儿争论五官、身体部位的作用，每说一个作用，要作出相应的动作，如鼻子闻味，引导幼儿做出闻一闻的动作。
4、引导幼儿利用身体部位，五官以及相应的动作编儿歌，例：“我的小手拍拍拍，我的小脚踏踏踏，我的眼睛看一看，我的耳朵听一听”等。
5、引导幼儿发觉身体完成的动作：如眼睛眨一眨，耳朵听一听，鼻子闻一闻，肩膀晃一晃等。
6、指一指：如，教师说：“什么声音?”幼儿用手指耳朵。
7、给每人发一张练习卡和一张照片，并依据自己照片的形态画自己的五官和身体。
8、作品展评。
活动延长：
帮助幼儿用自己的照片装饰墙壁，把幼儿完成的练习卡张贴在作品栏。
4、小班安康活动教案：每天午睡身体好教案
活动目标：
1、训练幼儿睡觉的时候不能吵闹，不做小动作，宁静的睡觉。
2、让幼儿知道午睡可以使人的大脑，身体得到休息，使人们身体更安康。
3、培育幼儿正确的睡觉姿态，养成每天睡午觉的习惯。
4、初步了解安康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
活动预备：
娃娃一个
活动过程：
一、活动导入。
1、教师带着幼儿在摇篮曲的音乐声中做动作进入活动。
教师：听，宝宝要睡觉了，让我们抱着宝宝轻轻摇一摇吧!
2、幼儿抱着娃娃跟着教师一起做摇宝宝睡觉的动作。
二、根本局部。
1、与幼儿谈论睡觉时应当留意的事项。
教师：宝宝睡着了，我们应当怎样去照看宝宝呢?
2、幼儿开头争论。
教师：宝宝蒙着头睡觉好吗?宝宝一边吃东西，一边睡觉好吗?(在幼儿答复不出的状况下进展提问。教师：为什么蒙头睡觉、边吃东西边睡觉都是不好的睡姿呢?
3、教师引导幼儿知道这些不良。
教师小结：
小朋友在睡觉的时候睡眠姿态带来许多的害处，睡觉时小脚蹬被子会使身体受凉;蒙头睡觉和趴着睡会使呼吸不通畅;一边吃东西，一边睡觉会呛到自己。所以小朋友在睡觉时肯定要留意哦!
三、 了解睡午觉的好处。
1、 教师：为什么小朋友每天都要睡午觉呢?
2、 让幼儿说说睡午觉的好处。
教师小结：
每天中午小朋友吃完饭、散完步就预备午睡啦!睡午觉能让我们下午更有精神，而且呀，小朋友在睡觉的时候，我们的身体也在渐渐的长高呢!
四、 知道正确的睡姿。

1、教师：刚刚我们知道了不好的睡觉姿态会给我们带来许多害处，那我们应当怎么睡呢?
2、请幼儿争论。
教师小结：
我们要轻轻地走进寝室，脱下鞋袜和衣服，把两只鞋子整齐地放在床下，把衣服放在放脚的方向上方，再盖上小花被，闭上眼睛，不吵也不闹，安宁静静地躺着，没一会儿就睡着了。”
五、 训练孩子在家与在园一个样。
教师小结：我们除了在幼儿园每天要养成午睡的习惯，放假时候小朋友在家里也要每天午睡，让我们身体长的棒棒的!不管是午睡还是睡午觉，我们都要按时的睡觉!
5、小班安康活动教案：不偏食身体好教案(附教学反思)
活动目标
1、在教师的引导下，有目的地观看菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等蔬菜，知道名称，了解其丰富养分。
2、通过亲自“烹饪”，激发幼儿爱劳动的兴趣，同时训练幼儿懂得多吃蔬菜身体好，养成爱吃蔬菜的好习惯。
3、知道人体需要各种不同的养分。
4、初步了解安康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
活动预备
1、多种蔬菜(菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等)
2、烹饪用具、音乐磁带、小篮子
3、丰富词汇：维生素
活动进程
1、进超市、《买菜》音乐导入
师：小朋友，你们看这是什么地方?幼：××蔬菜超市!师：我们到超市里去买点喜爱吃的蔬菜吧。(音乐)
师：请把你买的菜放在桌子上，排好。
师：啊，你们可真能干!买了那么多，都有什么菜呀?
2、熟悉蔬菜，了解其丰富养分(分别出示)
师：这是菠菜，长得什么样子呀?(有绿色的叶子，红色的根)，谁喜爱吃菠菜，你为什么喜爱吃菠菜?有什么养分?菠菜里含有Va，它能使我们的皮肤变光滑，小朋友常常口腔溃疡，那是由于身体里缺少了Va，所以请小朋友喜爱菠菜、多吃菠菜。你们知道还有那些蔬菜里含有Va吗?青椒、南瓜、油菜里也含有Va。还有一种蔬菜里面含有Va你知道是什么菜吗?请你们猜一猜它是桔红色的，动物中兔子和马特别愿吃。对!是胡萝卜。
师：你们看，这是什么菜?西红柿，你们吃过西红柿做的什么菜?西红柿里也有很多的养分，象Vc他能是我们的牙齿骨骼变的结实，还能防止牙龈出血。
师：小朋友平常都是谁做菜给你们吃呀?咱们自己也来做一个菜尝尝好吧。
烹饪过程(介绍大蒜的养分)对幼儿进展安全训练、随机训练，共同共享劳动成果并学会整理整理。
活动反思
在以后的日子里，我在孩子吃饭时常常提示他们，以表扬、鼓舞的形式，让他们养成不偏食的好习惯。
6、小班安康午睡静静静教案反思
内容与指导活动目标：
1、在睡午觉时，能把脱下的衣 裤 鞋子，较整齐地放在固定处。并学习何钻被窝入睡，加强保暖。
2、逐步养成良好的午睡习惯。
活动预备：
1 、寝室环境布置“怎样午睡好“2 、布娃娃一个。
活动过程：
1、情景感知:情景表演，让幼儿形象地感知怎样午睡好。 (演示娃娃的午睡) 让幼儿在感知“娃娃“的午睡过程中，形象地理解以下两点：
2、方法传授：
(1)、边表演边念儿歌《午睡》通过生动、好玩的形式，提高幼儿练习的兴趣，帮忙幼儿把握正确的方法。
(2)、教幼儿把小鞋子放整齐。
(3)、启发幼儿将脱下来的衣服叠整齐 ， 教师边念儿歌《折叠衣》边教孩子叠衣服。
(4)、学钻被，盖被。
3、稳固幼儿的良好行为习惯。
反应活动中，幼儿都能够遵守上课常规，本次活动的重难点在于：让幼儿懂得怎样午睡好;学习一些正确的午睡方法，逐步养成良好的午睡习惯。在日常生活中根本能做到不大喊大叫。通过活动，幼儿在睡午觉时该怎么做，孩子们都根本能做到。
教学反思：
从执教的状况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
7、小班安康每天熬炼身体好教案反思
活动目标：
1.通过手臂姿态的变化，表现正面做操人的不同姿态。
2.知道每天做操能熬炼身体，让身体更安康。
3.学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。
4.引导孩子乐于承受治疗。鼓舞、培育小朋友不怕打针的英勇精神。
活动预备：
1.活动材料P14，油画棒。
2.正面做操人的不同姿势范例，早操音乐磁带。
活动过程：
一、 做操真好玩。
1 争论：我们为什么要每天做操?(做操是为了熬炼身体，让我们的身体更安康。)2 师：小朋友们，我们现在每天早上都会做早操，那你们还记得我们平常做操时的动作吗?我请一些小朋友来做做看。请个别幼儿上来做早操中的一些动作：侧平举，手上举，手叉腰等……3 引导幼儿观看做早操时的不同姿势。
4 出示范例，引导幼儿观赏正面做操人的不同姿势。
师：请你们看看图片中他们做了哪些动作，请小朋友来找一找。。。动作是哪幅图呢?这些做操的人的身体，头，胳膊，腿是怎样摆得呢?认真观看，我要请小朋友来学学看。(幼儿边答复边仿照动作。)二、 我们大家来做操。
1 引导幼儿将自己或同伴做操的样子画下来。
师：刚刚教师请小朋友观看了很多做操的人的样子，现在教师想请小朋友们也来画出做操的人，而且要画出不同的姿势，请你们大胆思索，画出自己想画的姿势，并帮他们涂上颜色。教师请你们画完一个人，再画另一个而且是和以前一个姿态不一样的，好吗?(鼓舞幼儿画出各种动作。)2 先画完的幼儿可以添画户外场景。
3 展现幼儿作品：
(1)师：小朋友们都画好了，现在教师请你们做做看自己画中的动作，让大家来看看自己画的像不像，好吗?请幼儿学一学，做一做画中不同的动作。
(2)师：大家今日都画得很仔细也做得很仔细。小朋友们都知道做操是一项体育熬炼。
小朋友们每天做操可以增加体质，使我们的身体强壮起来，所以我们每个小朋友不但要每天做操，而且要仔细做操，好吗?
教学反思：
此次活动圆满完毕!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动气氛，让幼儿在宽松自由的气氛中轻松获得熬炼与提高。活动过程中，幼儿表现的乐观主动，都能用较完整的语言答复教师提出的问题，并能主动与同伴沟通。