贯彻解读“遵义会议”模板.pptx

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/6/29,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/6/29,#,2021,年党支部建设党政活动党史知识党性教育辅导党课,党史学习,遵义会议,授课人,:xxxx,时间,:2021,1921-2021,前言,QIANYAN,遵义会议,:,“,前言,QIANYAN,2021,年党支部建设党政活动党史知识党性教育辅导党课,1921-2021,会议的历史背景,01,会议的过程和决议内容,02,会议的历史地位,03,会议的精神内涵,04,目录,CATALOG,2021,年党支部建设党政活动党史知识党性教育辅导党课,01,会议的历史背景,PART,会议的历史背景,1934.01,1921-2021,六届五中全会,全会讨论了博古关于目前形势与党的任务的报告,继续坚持过左的土地政策,将“左”倾错误发展到顶点,插入图片,博古,会议的历史背景,广昌之战,1921-2021,保卫广昌之政治命令,会议的历史背景,1921-2021,三人团,博古,李德,会议的历史背景,1921-2021,时 间,国民党兵力,中央红军兵力,领导人,红军对策,红军歼敌数,第一次（,1930.111931.1),10,万,4,万,毛泽东,避敌主力,诱敌深入,集中优势,各个击破,1.5,万,第二次,1931.35,月,),20,万,3,万,3,万多,第三次,(1931.79,月,),30,万,3,万,3,万多,第四次,(1933.23,月,),50,万,7,万,周恩来,朱德,第四次,(1933.23,月,),50,万,7,万,周恩来,朱德,3,个师,会议的历史背景,1921-2021,由此可见：,战争的胜负,关键不在于力量的对比,而是取决于正确的战略战术。,插入图片,插入图片,插入图片,王明,李德,博古,会议的历史背景,湘江战役后的战略转移,1921-2021,8.6,万余人,3,万人,会议的历史背景,遵义会议召开前的三次会议,1921-2021,01-,通道会议,地点,:,湖南怀化的通道境内,会议的历史背景,遵义会议召开前的三次会议,1921-2021,02-,黎平会议,地点,:,贵州,黎平,会议的历史背景,遵义会议召开前的三次会议,1921-2021,03-,猴场会议,地点,:,贵州,猴场,会议的历史背景,力挽狂澜,1921-2021,强烈要求改换领导，改变军事路线,截至此时，王明“左”倾错误统治全党已达,4,年之久，给党和红军造成了极其严重的损失。,2021,年党支部建设党政活动党史知识党性教育辅导党课,02,会议的过程和决议内容,PART,会议的过程和决议内容,1921-2021,1935,年,1,月,15,至,17,日,时间,贵州遵义,地点,会议的过程和决议内容,参会人员,1921-2021,会议的过程和决议内容,会议内容,1921-2021,会议的过程和决议内容,会议决议,1921-2021,决议,指出,:,决议,指出,:,会议的过程和决议内容,会议决议,1921-2021,在领导作风上，“米夫同志恶劣的领导方式”，在军委内造成了不正常现象，博古同志不但不批评纠正、反而支持。他们的错误是“严重的政治错误”。,决议,指出,:,决议,批判,:,2021,年党支部建设党政活动党史知识党性教育辅导党课,03,会议的历史地位,PART,会议的历史地位,主要意义,1921-2021,遵义会议,会议的历史地位,主要成果,1921-2021,集中地解决了党内所面临的最迫切的组织问题和军事问题,遵义会议会址,插入图片,2021,年党支部建设党政活动党史知识党性教育辅导党课,04,会议的精神内涵,PART,会议的精神内涵,1921-2021,1,2,会议的精神内涵,1921-2021,遵义,会议,会议的精神内涵,03-,遵义会议坚定了正确的政治路线和政策策略,1921-2021,把军事上的战略转移与政治上的战略转变紧密联系在一起,会议的精神内涵,1921-2021,核心问题极为重要，核心就是旗帜，核心就是凝聚力，核心就是组织力，核心就是战斗力，核心就是影响力。,结语,JIEYU,2021,年党支部建设党政活动党史知识党性教育辅导党课,感,-,谢,-,观,-,看,党史学习,遵义会议,授课人,:xxxx,时间,:2021,1921-2021,方法二,方法一,方法四,方法三,创意领军,单击此处添加方法阐述，添加简短问题说明文字，方法与措施的具体说明文字添加此处。单击此处添加方法阐述,赢在细节,单击此处添加方法阐述，添加简短问题说明文字，方法与措施的具体说明文字添加此处。单击此处添加方法阐述，,主形象贯穿,单击此处添加方法阐述，添加简短问题说明文字，方法与措施的具体说明文字添加此处。单击此处添加方法阐述，,科技严谨,单击此处添加方法阐述，添加简短问题说明文字，方法与措施的具体说明文字添加此处。单击此处添加方法阐述，,1.5,主要贡献与创新,01,02,03,04,05,中国文化概论,请在这里输入段,落文字内容,社会学概论,请在这里输入段,落文字内容,社会管理学,请在这里输入段,落文字内容,行政法学,请在这里输入段,落文字内容,行政组织理论,请在这里输入段,落文字内容,2.1,理论框架,客观务实,替换您的文本文字,替换您的文本文字,替换您的文本文字,开拓进取,替换您的文本文字,替换您的文本文字,替换您的文本文字,服务大局,替换您的文本文字,替换您的文本文字,替换您的文本文字,四个研究思想 贯穿全盘工作,2.2,研究思路,服务大局,替换您的文本文字,替换您的文本文字,替换您的文本文字,在此输入您的标题,在此输入您的文字，在此输入您的文字，在此输入您的文字在此输入您的文字，在此输入您的文字,在此输入您的标题,在此输入您的文字，在此输入您的文字，在此输入您的文字在此输入您的文字，在此输入您的文字,在此输入您的标题,在此输入您的文字，在此输入您的文字，在此输入您的文字在此输入您的文字，在此输入您的文字,在此输入您的标题,在此输入您的文字，在此输入您的文字，在此输入您的文字在此输入您的文字，在此输入您的文字,30%,40%,60%,90%,5.2,问题评估,输入标题,输入标题,请在这里输入文字信息和简介，表达图表的含义，更好的理解。,请在这里输入文字信息和简介，表达图表的含义，更好的理解。,请在这里输入文字信息和简介，表达图表的含义，更好的理解。,输入标题,请在这里输入文字信息和简介，表达图表的含义，更好的理解。,输入标题,5.3,相关建议,S,w,T,o,优势,Strengths,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。,劣势,Weaknesses,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。,机遇,Opportunity,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。,威胁,Threats,论文就是用来进行科学研究和描述科研成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。,5.4,研究总结,点击此处添加标题,标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。,标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。,点击此处添加标题,标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。,标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。,66%,34%,标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。,标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。,标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部“开始”面板中可以对字体、字号、颜色、行距等进行修改。,5.5,亮点与不足,谢谢您的观看,Thank you for watching,影视动画后期合成专业,答辩人：熊猫办公,导师：大熊猫,