达浒镇初级中学数学教学、培优总结.docx

达浒镇初级中学
2016年上期七年级180、181班数学教学总结
总结者：张基细　　　2016.7.4
一

任务
完成情况

本学期，我担任了七年级两班的数学教学工作。通过师生的共同努力顺利地完成了各项教学任务，按计划实施了各项教学活动。
学生在七年级过渡阶段，例如新的竞争压力，以往的学习方法不能适应紧张的学习，不良的学习习惯和学习态度等一些问题困扰和制约着学生的学习。为了解决这些问题，我确实下了一翻功夫。在开学初，我就给他们指出七年级二期数学学习较第一学期要难度大，内容多，知识面广，让他们有一个心理准备。我们班是一个参差不齐的班，全班大多数同学成绩比较好，这造成一些成绩相对较差学生有自卑感，害怕自己不能学好数学；相反有些成绩较好学生骄傲自大，放松对数学的学习。对此，我给他们讲清楚，大家其实处在同一起跑线上，谁先跑，谁跑得有力，谁就会成功。对较差的学生，给予多的关心和指导，并帮助他们树立信心；对骄傲的学生批评教育，让他们不要放松学习。一段时间的调整，全班基本上树立了能学好数学的信心。
二
主要成绩

1、培养了良好的学习习惯和学习方法
2、改变学生学习数学的一些思想观念，树立学好数学的信心
3、改变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习态度。   开始，有些学生有不好的学习习惯，例如作业字迹潦草，不写解答过程；不喜欢课前预习和课后复习；不会总结消化知识；对学习马虎大意，过分自信等。我要求统一作业格式，表扬优秀作业，指导他们预习和复习，强调总结的重要性，并有一些具体的做法，如写章节小结，做错题档案，总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广，不做或做得差的同学要批评。在我的严格要求下，大多数同学能很快接受，慢慢的建立起好的学习方法和认真的学习态度。
　4、在每次作业检查中，可以发现学生在进步，及时给予表扬鼓励他们继续努力，从单元测试中也如实地记载了学生的成绩。
　5、在期末考试成绩中，本班居全前列。
三、
主要经验体会

1、对学生要常抓不懈，重在学习习惯的养成；
　2、刻苦钻研教材，不断提高自身的教学教研能力，我认真阅读新课标，钻研新教材，熟悉教材内容，查阅教学资料，适当增减教学内容， 认真细致的备好每一节课，真正做到重点明确，难点分解。遇到难以解决的问题，就向老教师讨教或在备课组内讨论。另外，我还积极阅读教学教参书籍及教学论文等，认真学习各种教学方法，并尝试运用到实践教学中去。
　3、积极参加各种教研活动，如集体备课，校内外听课，教学教研会议。努力提高课堂教学的操作调控能力，语言表达能力，运用多种教学器材，为了节省时间和增加课堂容量，我坚持用投影仪。课下，根据自己的理解，选题、出检测试卷，这样也提高了我对教材重难点的理解。积极安排时间做好学生的辅导工作，学生有问题及时解决。
　4、作为一名数学教师要有百般耐心对待学生，要从关心学生出发去指导好每一个学生，才会有教学效果。
四、
存在问题及改进措施

还有个别学生还没有数学学习的兴趣，也没有信心认真地学，甚至上课都很难集中注意力，因此，还应加强对后进生的辅导。
另外，优秀学生还不较优秀，如没有上届学生那么自觉，数学运用能力也不及以往的优秀。
改进措施：
1.给每个学生进行适当的评价，以鼓励他们不断进取。
2.提出班级目标和个人目标，力争上游，对学习态度差的学生给予严厉的批评和指正；对学习成绩有退步的学生给以耐心的指导，分析原因，帮助其提高。

达浒镇初级中学
2016年上学期辅导后进生工作总结
教师姓名
张基细
任教班级
180、181
担任工作
数学教学

后进生情况
本学期在辅导后进生方面做了如下工作：
1、在期初通过家访、找学生档案、向原任老师询问和直接找学生谈话等各种途径地了解学生，并确定辅导对象；
2、分别找后进生谈话，初步把辅导方案向学生宣布，让学生信赖老师，根据学生的求知欲和学习基础再作具体的计划；
3、在辅导的过程中，注意了学生的进步，给他们作了如实的记载；
4、完成了学校下达的任务，达到了学校要求，提高了学生的学习兴趣和能力。
补后效果
1、通过辅导这些学生都有不同程度的进步，如，李玉欢、汤乐等学生学会了认真听课，演讲能力提高了很多。
2、通过多次找他们谈话，使他们对学习更有信心了。
3、培养了他们的学习习惯。
4、提高了他们的学习兴趣。
成功经验及体会
对后进生要从关心爱护出发，多发现他们的长处，给他们排忧解难，让他们充满信心地学习，培养良好的学习习惯最为关键。
还有个别学生进步不大，如，孔丽芬听课习惯还不较好，还应耐心指导，让他养成良好的上课习惯，努力学习。
不足及改进措施
不足的是：个别学生进步还不大，还须要多方面指导，有的学生存在厌学情绪，应给以疏导。

达浒镇初级中学
2016年上学期培优工作总结
教师姓名
张基细
任教班级
180
181
担任工作
数学教学

任务完成情况
本学期在培训优秀学生方面做了如下工作：
1、在期初制定培优计划，通过家访、与学生家长交流、向原任老师询问和直接找学生谈话等各种途径地了解学生，并确定培训对象；
2、召开优秀学生会议，初步把培训方案向学生宣布，让学生作学习计划，根据学生的求知欲和学习基础再作具体的计划；
3、在培训的过程中，注意了学生的进步，给他们作了如实的记载；
4、完成了学校下达的任务，达到了学校要求，提高了学生的学习兴趣和能力。

主要成绩
1、通过培训鲁聪、罗伟超、彭红等同学都有很大的进步；
2、提高了他们学习数学的兴趣，培养了计算能力、分析能力；
3、在学校举行的数学竞赛中，有罗伟超获得一等奖，黄世亮等多位同学获得二、三等奖。
成功经验及体会
通过本期对学生的辅导得出：了解学生是前提，跟踪学生是关键，让他们养成良好的学习习惯，培养不断进取的精神是目标。这些学生都有积极、向上的精神，这与辅导过程中的及时督促分不开。
不足及改进措施
这些学生成绩还不够，学习自觉性还不高，如有的不愿意钻研难题，还要鼓励他们思考一题多解。