1、通 知
七、八、九年级语、数、英教研组长：
为全面做好“2016国培”线下培训工作，现将工作安排如下：
1、 将线下培训工作安排(表1)表填好，于2016年10月8号前上交
2、 各学科开展一次研课活动，集体确定教学内容并讨论确定教学重难点。并填写相应表格，上交第一次教案，上传集体备课像片（线下学分以像片上人员进行登记，没图片的没有学分，后面要求相同）
3、 根据第一次研课成果各学科进行教学试讲，根据实际情况进一步修改教案，讨论本节课解决什么问题。并上交修改后的教案。（上传试讲时像片）
4、 进行第二次讲课，并将相关资源（微课或课堂实录）上传平台
5、 根据教学重难点结合
2、教案和课堂实践制作课后检测题或分层检测题，填写表格
6、 根据课堂教学成果组织教师进行讨论，并进行总结撰写心得体会，并上传像片。
7、 所有电子文档在实中QQ群中下载，上交文档、图片上传到 346391210 QQ邮箱
1、线上活动安排
阶段
时间
网络研修内容
第一阶段
熟悉家园
制定计划
10月1号至
10月14号
1、 理学习网络课程
2、 撰写个人年度发展计划
3、 参与研讨活动
4、 提出问题，发起问答
5、 上传资源
6、 参与社区学习共同体研修
第二阶段
以学定教
设计教学
10月15号至
11月11号
1、 学习网络
3、课程
2、 提交教学设计或微课设计
3、 参与学校集体备课活动，对教学设计（微课设计）进行打磨
4、 提出问题，发起问答
5、 上传资源
6、 参与社区学习共同体研修
第三阶段
因材施教
实施教学
11月12号至
12月9号
1、 学习网络课程
2、 提交一份课例（课堂实录或微课）
3、 参与学校听评课活动，对课例进行打磨
4、 提出问题，发起问答
5、 上传资源
6、 参与社区学习共同体研修
第四阶段
以评促教
评价教学
12月10号至
12月31号
1、 学习网络课程
2、 提交一份分层课后检测测试题
3、 参与学校集体研磨活动
4、 提出
4、问题，发起问答
5、 上传资源
6、 参与社区学习共同体研修
2、线下活动安排
线下培训安排分为前期准备、培训者培训、启动预热、学员研修阶段、考核评优和总结结业六个阶段。
线下培训进度具体安排如下：
表1（有像片）
年级
年级
学科
班级
（ ）年级（ ）班
内容
主讲人
主持人
研课活动时间
集体备课时间
试讲时间
课例打磨时间
微课实录时间
地点
小会议室
录像、课件
吴伟
上传推优时间
表2：第一次研课活动：内容为讨论重难点（有像片）
年级
学科
班级
（ ）年级（
5、班
内容
主持人
研课活动时间
重 点
老师1：
老师2：
老师3：
老师4：
老师5：
难点
老师1：
老师2：
老师3：
老师4：
老师5：
老师6：
表3：第一次集体备课教案
班级：
内容：
教案：
表4：第一次课后讨论突破点（有像片）
年级
学科
班级
（ ）年级（ ）班
内容
主持人
研课活动时间
改进要点
老师1：
老师2：
老师3：
老师4：
老师5：
突破点
老师1：
老师2：
老师3：
老师4：
老师5：
老师6：
表5：第二次集体备课教案
班级：
内容：
教案：
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