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生态系统的结构——上课版知识讲解.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,思考,:,如图是四川卧龙自然保护区的一角,请用学过的知识判断:一只熊猫、保护区所有熊猫、保护区所有生物、保护区分别属于什么?,一、复习导入,生物个体,种群,生物群落,生态系统,同种,所有,+无机环境,生态系统的结构层次,一只熊猫,保护区,所有的熊猫,保护区,所有的生物,保护区,第一节 生态系统的结构,1、举例说明什么是生态系统。,2、讨论某一生态系统的结构,(重点),3、尝试建构生态系统的结构模型,本节聚焦,问题一:什么叫生态系统呢?,概念:,生物群落,与它的,无机环境,相互作用而形成的,统一整体,。,问题

2、二:生态系统的范围有多大?,生态系统的范围可大可小。可以是一块农田,一片草原,一条河流,可以是人的肠道等。,最大的生态系统生物圈,问题三:,生态系统有哪些类型呢,?,生物圈,自然生态系统,水域生态系统,海洋生态系统,淡水生态系统,陆地生态系统,森林生态系统,草原生态系统,荒漠生态系统,冻原生态系统,人工生态系统,农田生态系统,人工林生态系统,果园生态系统,城市生态系统,森林,生态系统,草原,生态系统,湿地,生态系统,城市,生态系统,农田,生态系统,海洋生态系,统,池塘生态系统图解,1、池塘中除了生物之外还有哪些成分?,2、,自养型,生物有哪些?,3、异养型生物有哪些?,4、动植物的尸体、粪便、

3、残枝败叶最终到哪里去了?,(一)生态系统的组成成分,二、生态系统的结构,自养、异养,自养型,能将简单的无机物二氧化碳或碳酸盐合成复杂的有机物,供生命活动的需要.,异养型,不能通过自身将无机物合成有机物,只能通过摄取有机物维持新陈代谢。,自养型生物与异养型生物的根本区别是:能否通过自身将无机物合成为有机物,返回,非生物部分,生物部分,能量:,物质:,阳光、热能等.,空气、水、无机盐 等.,生产者:,主要是绿色植物,消费者:,主要是动物,分解者:,主要是细菌和真菌,生态系统的组成成分:,生产者,归类:,自养型,生物,作用:,能将无机物合成有机物,是其他生物物质、能量的来源,举例:,光能自养型,:绿

4、色植物,蓝藻,化能自养型,:硝化细菌、硫细菌、铁细菌等,消费者,归类:,异养型,生物,作用:,加快生态系统的物质循环有利于植物的传粉或种子的传播。,举例:,绝大多数动物、寄生生物:如寄生细菌、病毒,菟丝子等,消费者,初级消费者,植食性动物,次级消费者,以植食性动物为食的肉,食性动物,三级消费者,以小型肉食性动物为食的大型肉食性动物,浮游植物,虾米,小鱼,大鱼,(初级消费者),(次级消费者),(三级消费者),分解者,归类:,异养型,生物,作用:,将有机物分解为无机物,归还无机环境,举例:,腐生细菌,:乳酸杆菌,腐生真菌,一些,腐生动物,(蚯蚓,蜣螂和秃鹫等),生产者,消费者和分解者是紧密联系,缺

5、一不可的。,哪一个组分可以缺少呢?,蜣螂,秃鹫,真菌,返回,1、所有动物都是消费者。,判断,腐生性动物如,蚯蚓、蜣螂,等属于分解者。,2、所有植物都是生产者。,寄生植物,菟丝子,猪笼草,属于消费者。,3、所有微生物都是分解者。,硝化细菌,属于生产者,,寄生细菌,属于消费者,,腐生细菌和真菌,属于分解者,4.一种生物只能属于生态系统中的某一个成分,猪笼草既是生产者又是消费者,请用线条将其中的联系表示出来,猪笼草,蘑菇,硝化细菌,蚯蚓,生产者,消费者,分解者,生产者、消费者和分解者之间的关系:,1、生产者,:,制造有机物,为消费者提供食物和栖息场所,是生态系统的基石。,2、消费者:加快生态系统的物

6、质循环;对于植物的传粉受精和种子传播有重要作用。,3、分解者将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物。,生态系统的结构模型,生,产,者,CO,2,等,植食性动物,肉食性动物1,肉食性动物2,遗体、粪便等,分解者,无机物,消费者,生态系统中各种组成成分的关系,太阳能输入,生产者,消费者,分解者,无机环境,能量输出,尝试建构生态模型:,跟踪练习,1、,在生态系统中,下列各组生物属于生产者的是(),A光合细菌、酵母菌 B 光合细菌、硝化细菌,C乳酸菌、酵母菌 D硝化细菌、乳酸菌,2、,一个系统生态若能长期维持下去,除非生物的物 质和能量外,不可缺少的是(),A生产者和消费者 B生产者和分解者,C消费者

7、和分解者 D非生物的物质和能量,【判断】下列说法是否正确,并举例说明。,5、,细菌就是分解者(),1、秃鹫属于消费者(),腐生性动物如蚯蚓、蜣螂、秃鹫等属于分解者。,2、硝化细菌属于分解者(),硝化细菌、光合细菌属于生产者,寄生细菌属于消费者。,3、生产者都是植物(),硝化细菌、光合细菌属于生产者,。,4、菟丝子属于生产者(),寄生植物菟丝子属于消费者。,硝化细菌、光合细菌属于生产者,。,什么叫食物链?,在生态系统中,各种,生物之间由于,食物关系,而形成的一种联系。,三、食物链和食物网,(,营养结构,),草兔狐狸,广义食物链:在生态系统中,各种生物之间由于,食物关系,而形成的一种联系,包括,腐

8、生食物链、寄生食物链和捕食食物链,等。,3、寄生食物链:,枯枝,2、腐生食物链:,树 蝉 螳螂 黄雀,1、捕食食物链,:,(最常见),蚯蚓,蜈蚣,鸟,鸟,跳蚤,细菌,噬菌体,植物,蝗虫,青蛙,蛇,成分:,营养级:,生产者,初级消费者,次级消费者,三级消费者,第,一,营养级,第,二,营养级,第,三,营养级,第,四,营养级,注意:,1、食物链的组成成分为,生产者,和,消费者,,缺少,非生物的物质和能量,以及,分解者,。,2、捕食链的,起点是生产者,,终点是不能被食的大型肉食动物。,3、各种动物所处的营养级并不是一成不变的。,4、食物链上一般不超过5个营养级,想一想这是为什么呢?,能量流动沿食物链是

9、逐级递减的,且传递效率只有10%-20%,所以流过五个营养级之后,能量基本散失掉了。,什么叫食物网?,许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构。,1 该食物网中共有多少条食物链?,2 初级消费者有哪些?,4 蛇可能处于哪些营养级?,3 青蛙和蜘蛛之间是什么关系?,植物,蝗虫,青蛙,蛇,5、在食物链中,如果青蛙的数量大量减少,那么短时间内,各生物怎么变化?如果是在食物网中呢?,【总结】,错综复杂的食物网是生态系统保持相对稳定的重要条件。如果一条食物链上某种生物减少或消失,它在食物链上的位置可能会由其他生物来取代;,一般认为,食物网越复杂,生态系统抵抗外界干扰的能力就越强(抵抗力稳定性越强),食

10、物链和食物网,是生态系统的,营养结构,,生态系统的,物质循环,和,能量流动,是沿着这种渠道进行的。,生态系统的结构,组成成分,营养结构,非生物的物质和能量,生产者(主要成分),消费者,分解者(不可缺少),食物链,食物网,本节小结,下图是一个简化的食物网,据图分析回答下列问题,(1)该食物网由,条食物链组成。,(2)其中初级消费者是,。,(3)处在第三营养级的生物有,种。,(4)对图中蜘蛛与青蛙的中间关系的描述应包括,。,(5)生态系统的四种成分中,该图上只体现了两种成分,未体现的另两种成分是,。,5,食草昆虫和植食性鸟,4,捕食和竞争,非生物的物质和能量,分解者,生态系统中,各种生物之间通过取食与被取食关系构成食物链。多条食物链彼此交织成食物网。下图食物网中的食物链有(),A4条 B5条 C6条 D7条,C,如右图所示的食物网中,由于某种原因蚱蜢大量减少,蜘蛛数量将发生什么变化(),A增加,B减少,C基本不变,D可能增加也可能减少,A,

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