1、
【 年级 学科】
课题：【starter1】
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课时
【字体：楷体，字号：小四号】
蒋秀梅
苏 君
7.2
NO.2
知识目标：
1.字母 Aa-----Hh
2.掌握问候语
能力目标：
1.会在四线三格中写出字母Aa---Hh
2.熟练应用问候语
情感目标：人与人之间应有礼貌，互相关心，爱护。
（1）3a听录音，排序，跟读，译成汉语；
（2）3d选名字，写在卡片上；
（3）3d小组合作，
2、用英文名字互相问候；
（4）4a从课本第一页中找到图中孩子的名字，按首字母排序；
（5）4b听力训练：听录音并跟读；
（6）4d听一听，唱一唱。
Step4典题赏析
—How are you ?
— _____________
A.How are you ? B. No. C. I’m fine, thanks
( )1.---Good evening !
-----___________
A.Good morning B. afternoon C. Evening
( ) 2.—How are you ?
—
3、 ___________
A.Fine, thank you B. How do you do? C. How are you ?
一．按正确顺序排列
C E F A D G B H
___ ____ ____ ______ ______ _____ _____ ______
二. 写出正确的大小写形式
a_____B____c____D____E___F___g____h___
三. 回答下列问题
1. ---Good morning! --_____________
2.---Hello,---________________
3.---How are you? ----_________________
【第2页，共2页】
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