1、
中班绘本：搬过来 搬过去
徐霞
活动目标：
1.理解故事内容，感受故事主人公互相之间的关爱，以及为爱而创造的奇迹
2.能积极地参与活动，根据画面情节，大胆地想像，并能用清晰完整的语言表述。
活动准备：
PPT
活动过程：
一、导入：
师：今天老师要带你们去一个神圣的地方？（音乐）
二、故事讲述
（一）在鳄鱼家发生的故事
P1：（1）谁结婚啊？
（2）新娘是谁？你觉得她怎么样？那新郎呢？他怎么样？
小结：一个很高大，一个很矮小，看起来非常的特别，但是他们很恩爱，结了婚就是一家人了，一家人就应该住在一起，猜猜看她们会住进谁的家呢？
P2：（1）住进谁的家了啊？你是
2、从哪里看出来是新郎的家的？(动作，房子)
（2）他们会生活的怎么样呢？为什么？
讲述：长颈鹿走进了鳄鱼的家，可是……
P3：长颈鹿她怎么了？谁能用一句完整的话来形容一下现在的长颈鹿（头，脖子，膝盖）
讲述：鳄鱼搬来了一张椅子请长颈鹿坐下
P4：（1）怎么了？（脖子露在外面了）这样有什么不方便的吗？
（2）生活上还会遇到什么不方便呢？
（3）白天遇到了这么多的麻烦，可是到了晚上要睡觉的时候还会遇到什么麻烦呢？
P5：睡觉的时候头在外面会发生什么事呢？
小结：看来头在外面既不安全又会着凉，鳄鱼看到自己的新娘这么不舒服，他想去跟她的新娘说几句安稳的话，我们来看看他是怎么跟长颈鹿说话
3、的？
P6：（1）怎么上去的啊？为什么？
（2）终于见到新娘了，听听看，他说了什么？（教师讲述）
（3）他们决定搬到哪里？（长颈鹿的家）
（4）搬到长颈鹿的家还会有麻烦吗？会怎么样？
小结：有人觉得幸福，有热巨人的还会有麻烦，接下来的故事藏在书里，你们看看发生了什么事情。
（二）幼儿自主阅读故事后半部分
P7：他们生活的幸福吗？还是遇到了麻烦，遇到什么样的麻烦？
P8：（1）吃饭的时候发生了什么事情？他们心情怎么样？
（2）谁能用讲故事的形式跟我们说一说，（用高桌子的时候发生了什么事情？用矮桌子的时候又发生了什么事情呢？）
过渡：除了吃饭还遇到什么事情呢？
P9：马桶：除
4、了马桶很大，上厕所的时候还会有什么麻烦？（纸太高，拉线太高）
P10：楼梯：他怎么开门的？他的手怎么样？（手举得很高，脚垫的很高）请幼儿尝试。
讲述：鳄鱼搬到长颈鹿的家还是遇到了很多的麻烦，搬过来搬过去，还是解决不了问题，他们有点灰心了。
P11：（音乐）他们会因此离开对方回到自己的家里吗？
既能相亲相爱的住在一起，又能住的舒服，你们帮帮他们想想办法吧。
P12:他们商量了很久，他们做了一个伟大的决定，决定一起造一座爱的小屋。
P13：这个家不但漂亮，而且里面还有很多爱心的特别的设计，你们发现了吗？
如果你发现了请你告诉大家，你发现了什么？这样的设计有好处？
（马桶，床，楼梯，脱鞋，游泳圈，衣服，浴巾，饭桌，以前家的照片等等）
小结：（音乐）这真是一个爱的小屋，他们快乐幸福的生活在了一起。
三、活动结束：
故事讲完了，这个故事还没有名字，谁来帮它取个好听的名字呢?
P14：其实这本书有个好听的名字叫《搬过来搬过去》，在这本书里发生了很多很多爱的故事，回去之后可以跟你的小伙伴进行分享。
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