1、人教版五年级下册第七单元习作
《写一个特点鲜明的人》习作设计
百色市第一小学 黄小芸
教学目标：
1.通过一件能够反映出人物性格特点的事写一个人。
2.学习课文中抓住人物的语言、动作、神态、外貌等描写方法，试着具体写出人物的特点。
习作重点：
指导学生运用神态、语言、动作、外貌等描写人物的方法，细致地描写出人物特点。
习作难点：
如何使学生能恰当地选择描写人物的方法描写出人物的特点。
习作准备：
课前让学生观察有特点的人；
一、课前活动（4分钟）
1.游戏导入，引出话题。
同学们，大千世界，芸芸众生，形形色色的人都有。一个富
2、有特点的人，总能给人留下深刻的印象。正式上课之前我们先来玩一个猜猜他（她）是谁的游戏，好吗？
（1） 课件出示：描写孙悟空的片段
（齐读）要求：猜之前，我们先把这段话读一读，边读边猜。
指名猜，并说出理由。
激励：这么快就能猜出来了！你是怎么猜出来的？黄老师觉得，你同样也是火眼金睛的人，一下就抓住他的特点，猜出他是西游记里的齐天大圣——孙悟空。
（2）课件出示描写猪八戒的片段，指名读，其他同学再猜。
同学们的眼力真好，一眼就猜出是西游记里的另一个人物猪八戒。
2.强化认识。
看来，“人物竟猜游戏”一点儿也难不倒大家！老师有一个小小的疑问：为什么大家一猜就中呢？（因为他们都具有鲜
3、明的特点）
和大家接触下来，老师觉得，五（4）班的同学都很聪明，大家有没有信心和黄老师上好接来下的这节课呢？老师相信你们会表现得特别棒，现还没到上课时间，大家先扶台休息一会儿。
教学过程
一、回顾课文，引入课题
同学们，通过第七单元的学习，我们也了解了作家笔下许多个鲜明的人物形象，感受了他们独特的性格特点， 让我们一起回顾一下。
1. 回顾课文，了解文中人物的性格特点。
2.在这众多的人物当中，谁给你留下了深刻的印象，为什么？
二、出示题目，明确要求
1.过渡：这些人物之所以给我们留下了深刻的印象，是因为他们都具有鲜明的性格特征。其实，在我们每个人的记忆深处都有那么一些人深深地
4、印在我们的脑海中。今天的习作就让我们试着运用课文中一些写人的方法，写一个特点鲜明的人。 （师板书）：“写一个特点鲜明的人”
2.出示本次习作的要求。
（1）齐读习作的要求，边读边想这次习作有什么要求？
（2）交流反馈这次习作要求
A、（1）习作对象：写一个特点鲜明的人；人物特点鲜明，体现于音容笑貌、举手投足（行为举止）；（2）选人范围：这个人可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到过的陌生人。
B、习作要求：试着运用课文中一些写人的方法（语言、动作、外貌、神态等描写），写出他（她）某一方面的特点；
C、修改要求：合作评一评、改一改，使人物特点更加突出。）写完后，同学之间互相评一评，改
5、一改。
三、联系生活，挖掘素材
过渡：这个作文题目，黄老师周末已经布置你们看了。之所以提前告诉大家，是想让大家思考一下，你身边这么多人，你准备写谁，你为什么要写他，你准备抓住他的哪些特点去写。不知大家准备好了没有?(生答：准备好了)
生活中你观察到了哪些特点鲜明的人物？小组内交流一下你积累的“人物素材库”。待会儿，大家选择最有特点的人在班级交流。
四、方法指导，写作引路：
过渡：通过大家的介绍，老师也发现：原来我们身边也有这么多个性鲜明、与众不同的人。那么要写好这篇文章——写一个特点鲜明的人，关键是要做到什么呢？
1.联系单元课文，掌握写法
课件出示：
A、找准人物特点——特
6、点鲜明、印象深刻；
B、选好典型事例
C、运用“细节描写”刻画人物形象
2.赏析课文片段，聚焦描写方法
3.小结方法：原来，作家们就是这样通过一些细节描写，突出人物那种鲜明的特点、令人难以忘怀的形象。
五、动笔描写，互读欣赏
过渡：那么，同学们，今天这堂课就让我们当一名小作家吧！请大家把你心目中最有特点、给你留下印象最深刻的人，通过一个片段，抓住人物特点写一写。
师：为了能够把人物写活，请同学们把他（她）的特点写细致，在写的时候，同学们可以适当地运用人物的动作、语言、外貌、神态、心理活动等描写表现人物的特点，注意用词丰富、准确，尽可能地采用多种修辞手法。还可以配合使用正面描
7、写和侧面描写，使人物这一方面的特点展现得淋漓尽致。
1.学生动笔写人物片段，教师巡视指导。
2.四人小组互读作文。
3.交流习作，点评提升
（1）师指名读片段
（2）师生共同动笔记录好词。
（3）点评措施：
①你听了以后，知道这个人具体什么特点？
②你记录了哪些好词？这些词语在你的习作当中也可以尝试着用一用。
③你还有什么建议要补充吗？
六、课尾总结：
今天，我们写了一个特点鲜明的人的某一片断。如果在这个片断的基础上把相关事件写具体。加一个恰当的开头，补充一个适合的结尾，再取一个能够反映文章中心的题目。那它就成了一篇好文章。
七、布置课后作业
请同学们课后把本节课交流的内容整理完善，写成一篇完整的作品。
板书设计
找准特点
写一个特点鲜明的人 选好事例
描写细节
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