1、细节描写练习教学设计
授课年班
七年3、4班
授课时间
9月13日
四周2节
序号
17
授课内容
细节描写
教
学
目
标
知识与技能：什么叫细节描写，细节描写的方法，及练习。
过程与方法：教师讲解及学生学习相结合
情感态度价值观：写好细节描写，更好地表现人物。
重点难点
学以致用，写好细节描写
教 学 流 程（个 案 补 改）
过程方法时间预设
一、组织教学
2、
背诵默写古诗词
二、 导入：
语言除了要求准确、通顺之外，表现力和感染力也直接决定了文章的质量。中考想要获得高分，语言就要求必须要有文采。如何做到这一点呢，这节课，我们就一起来研究两个对策。
三、 新授：
1、 比较两个文段，哪个写得细腻。
（1）狐狸（小狗名）见小狼活过来，就往后退。小狼爬出来，四面走着看着，狐狸也跟着小狼走。
（2）狐狸见这毛绒玩具突然活过来，吓了一跳，赶紧退开两步。小狼甩甩小嫩腿，摇摇晃晃地从纸箱子里爬出来，抖了抖一身的绒毛东张西望，四处巡查这个新环境，狐狸马上跟屁虫似的嗅着小狼的屁股跟前跟后，嗅完一通还扭头新奇地望着我，仿佛在问：“他是干什么
3、的？这也算是狗吗？” -----------《重返狼群》
2、什么叫细节描写？
细节描写是指抓住生活中某个细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中，为文章的主题思想与人物形象服务。
人物描写（外貌、神态、动作、语言、心理等）
细节描写
环境描写（自然环境、社会环境）
2、 写好细节描写的方法
第一 、词语扩展法
清晨，阳光洒向我的居室，小鸟在歌唱。
清晨，明媚的阳光柔柔地洒在我的居室，轻
4、盈的小鸟树梢上婉转地歌唱。
练习: 夕阳的余晖下，小草和着微风，那只大白兔卧在草丛里，望着那片天空。
第二 短语、句子扩展法
太阳升起来了。
那圆圆的、大大的、红红的太阳从天地相接处缓缓地升起来了。
练习：他吃着饺子（描写一个饿汉吃饺子的情形）
练习： 我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。
我看见一个小姑娘，只有八、九岁光景，瘦瘦的，苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。-----《小桔灯》
总结：细节描写的作用
1、突出人物性格
2
5、深化文章主题
3、推动情节发展
4、渲染气氛，暗示社会环境
作业：写一段话，用细致的描绘，精练的语言，刻画出你爸爸或妈妈的形象。
利用《重返狼群》的例子引导学生进入课堂
理解细节描写的定义及分类
方法一，给出例子，明确怎样扩写
练习
方法二，例子加上练习
练习
总结
板书设计
教学反思
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