知识点第1到7章.doc

长度和时间的测量
1.单位：

2.刻度尺的使用：①紧靠被测物体 ②观察零刻线、确定分度值
③必须估读到分度值的下一位
④分度值越小，测量越精确
3.秒表：小盘是分，大盘是秒
分针没有超过 ，秒针读第一圈；分针超过 ，秒针读第二圈

第一章 声
1.声音的产生条件：振动
声音是由物体振动产生的；一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止
2.声音的传播条件：介质
声音可以在固体、液体、气体中传播，但不能在真空中传播（真空不能传声）
3.声音是以波的形式传播的
声音在不同介质中传播速度不同，
在空气中的传播速度为340m/s
4. 声音的三个特征：
响度：声音的大小；与声源的振幅有关；振幅越大，响度越大
力----------振幅--------响度
音调：声音的高低；与声源振动的频率有关；频率越高，音调越高
快慢-------频率--------音调
音色：不同物体发出的声音各有各的特色
5.弦（空气柱、水柱）的长短、粗细、松紧--------影响音调
6.减弱噪声的三种途径：①在声源处 ②在传播过程中 ③在人耳处
7.超声波：频率高于20000Hz的声波 次声波：频率低于20Hz的声波
超声波的应用：声纳、B超、速度测定仪、超声波清洗器、超声波焊接器
次声波的产生：火山爆发、海啸、地震、台风、陨石坠落、核爆炸、雷电
8.声音可以传递信息，也可以传递能量

第二章 物态变化
1．物质的三态：固态、液态、气态 物质的状态，取决于温度
熔点（凝固点）是固态和液态的分界点
沸点是液态和气态的分界点
2．酒精灯的使用：⑴用外焰加热 ⑵禁止用一只酒精灯去引燃另一只酒精灯
⑶用灯帽盖灭，不能用嘴吹
3.（1）温度计的原理：利用液体热胀冷缩的性质
冰水混合物的温度为0℃ 标准大气压下沸水的温度为100℃
人正常体温为37℃
注意：①玻璃泡要与被测物体充分接触（不能碰到容器壁和底）
②不能离开被测物体读数
③读书时注意“零上”“零下”
4.（1）物态变化：物质从一种状态转变为另一种状态

（2）判断物态变化的关键：明确：初状态-----末状态
即：变化前是固态、液态、气态？变化后是固态、液态、气态？
再根据定义确定
（3）物态变化的过程伴随着能量的转移
吸热：汽化、熔化、升华 放热：液化、凝固、凝华
5.汽化-------由液态变为气态 两种方式：蒸发和沸腾
（1）蒸发只在液体的表面发生
蒸发的条件：在任何温度下都能发生
蒸发吸热：夏天教室洒水降温、身上涂酒精降温
影响蒸发快慢因素：①温度 ②液体的表面积 ③空气流动速度
（2）沸腾在液体内部和表面同时发生
液体沸腾时的温度叫做沸点
沸腾的条件：①达到沸点 ②继续吸热
（3）实验：水的沸腾
①使用水银温度计，不能用酒精温度计（水银的沸点357℃，酒精的沸点78℃）
②水中气泡：
沸腾前： 沸腾时：
③水的声音：沸腾前响度大 沸腾时响度小（响水不开，开水不响）
④沸腾前，水的温度上升
沸腾时（沸腾过程中），水的温度保持不变
⑤停止对水加热，水不能继续沸腾。由此可见，沸腾时需要不断吸热
⑥缩短加热时间的方法：1.减少水量 2.提高水的初温 3.给烧杯加盖子
⑦水的沸点与大气压有关，水的沸点小于100℃，则气压小于1个标准大气压
6.液化--------由气态变为液态
液化的两种方式：降低温度、压缩体积
液化的条件：遇冷
液化的现象：露、雾、“白气”、“白烟”、“出汗”、山间的“云海”
房间玻璃上出现小水珠（出现在温度高的一侧）
冬天，戴眼镜的同学从室外走进室内，镜片变模糊
液化放热：100℃的水蒸气比100℃的水烫伤更严重
蒸馒头时，上层的馒头先熟
7．熔化----------由固态变为液态
熔化现象：冰雪消融、铁变成铁水
熔化吸热：高烧病人常用冰袋降温、冰块保鲜
8．凝固-------- ----由液态变为固态
凝固现象：铁水变成铁钉、屋檐下的“冰凌”
凝固放热：北方的冬天，常在地窖里放几桶水，可防止地窖里物品冻坏
9.晶体熔化的条件是：①达到熔点 ②继续吸热
晶体凝固的条件是：①达到凝固点 ②继续放热
10．（1）晶体有熔点和凝固点，非晶体没有熔点和凝固点，
同种晶体的熔点和凝固点是相同的
常见的晶体有：冰、海波、萘、明矾、食盐
非晶体有：烛蜡、玻璃、沥青、松香
11．（1）晶体：熔化（凝固）时温度不变，固液共存态
非晶体：温度变化
（2）熔化吸热，温度上升趋势
凝固放热，温度下降趋势
图像：

12．升华--------由固态直接变成气态
升华的现象：樟脑丸变小了、钨丝变细、0℃以下冰雕变小、
严冬冰冻的衣服晾干
升华吸热：干冰降雨
13．凝华---------由气态直接变成固态
凝华的条件：遇冷
凝华的现象：霜、雾凇、钨丝变黑、冬天室内玻璃窗上有冰花
凝华放热
14．①水蒸气看不见，看到的“白气”不是水蒸气，
②熔化实验时采用“水浴法”加热，目的：使物体受热均匀
15．熟悉下列过程中所发生的物态变化：
（1）霜---凝华； （2）雾（“白气”）---液化；
（3）露---液化； （4）用久的灯丝变细----升华；
（5）冰冻的衣服也会干---升华； （6）大雾消散---汽化；
（7）铁水变成铁锭----凝固； （8）夏天吃冰棒解渴---熔化；
（9）自来水管外“冒汗”---液化； （10）用久的灯泡发黑----先升华后凝华；
（11）打铁淬火时有白气-----先汽化后液化。

第三、四章 光
1．光的色散现象（牛顿）
太阳光通过三棱镜后，被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫
2．物体的颜色是由它透过或反射的色光决定
①透明物体只能透过与它颜色相同的色光，颜色不同的色光被吸收
②不透明物体只能反射与它颜色相同的色光，颜色不同的色光被吸收
3．白色物体反射所有色光，黑色物体吸收所有色光
4．不可见光：红外线和紫外线
红外线：能使被照射的物体发热，具有热效应；
所有物体都在不停地向外辐射红外线
应用：电视遥控器、红外取暖器
紫外线：能使荧光物质发光，还可以灭菌
应用：验钞机、紫外线灭菌灯
5．（1）光在真空中的传播速度是3×108m/s
（2）实像：由实际光线构成，能看到，能在光屏上呈现
虚像：由实际光线的反向延长线构成，能看到，不能在光屏上呈现
（3）光线不存在----建立模型法
（4）光的直线传播：光在同种均匀介质中沿直线传播
6．光现象
（1）光的直线传播现象：小孔成像（针孔照相机、树荫下的光斑）、一叶障目
影子（立竿见影）、日食月食、坐井观天
（2）光的反射现象：平面镜成像，水中倒影，河面波光粼粼，潜望镜
（3）光的折射现象：水中的筷子，海市蜃楼，变扁的太阳，三日同辉
7．小孔成像：①倒立的实像
②像的大小与距离有关
③小孔成像成的是物体的像，像的形状与小孔的形状无关
8．平面镜成像特点：①虚像 ②像与物大小相等 ③像与物到镜面的距离相等
④像与物的连线与镜面垂直 ⑤ 像与物关于镜面对称
（1）平面镜应用：①成像； ②改变光路
（2）实验：探究平面镜成像的特点（蜡烛A、B，蜡烛A点燃，B不点燃）
①用玻璃板代替平面镜的目的是：便于确定像的位置
②取两支相同的蜡烛的目的是：便于比较像与物的大小关系
③为了保证实验效果：1.在较暗的环境 2.选择较薄的玻璃板
④实验时玻璃板应与水平桌面垂直放置
无论怎样移动蜡烛B，始终不能与A的像重合，原因：玻璃板与桌面不垂直
⑤在像的位置放一光屏，观察玻璃板后的光屏，光屏上不能成像
说明：平面镜成的像是虚像
⑥像的亮度取决于物体的亮度（增加物体的亮度，可以增加像的亮度）
（3）作图：虚线，垂直符号，像用虚线画

9．光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线两侧，入射角增大，反射角随之增大，反射角等于入射角
（三线共面，法线居中，两角相等）
（1）镜面反射：光滑面上，反射光线只向某一方向
漫反射：粗糙面上，反射光线向各个方向
镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律
（2）注意：入射角是入射光线与法线的夹角，不是与镜面的夹角
（3）实验：探究光的反射定律
①将纸板向前或后折，不能看到反射光线
说明：入射光线、反射光线、法线在同一平面内
②让光线逆着反射光线入射，则反射光线就会逆着原入射光线射出
说明：光路是可逆的
（4）作图：（1）利用“法线与镜面垂直，反射角=入射角”
（2）利用“反射光线与像在同一直线上”

10．凹面镜对光有汇聚作用（手电筒的反光罩、太阳灶、点燃圣火的装置）
凸面镜对光有发散作用（扩大视野，如汽车的后视镜，道路拐弯处的反光镜）
11．光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向改变，折射光线、入射光线、法线在同一平面内，折射光线和入射光线分居法线两侧，
入射角增大，折射角随之增大 （三线共面、法线居中，空气中的角大）
（1）光的折射成的是虚像
（2）水中的筷子向上弯折 看到水中的鱼的位置比实际位置浅
河水看起来较浅 人在水中看到岸上的树比实际要高
（3）作图： 利用“空气中的角大”
12．凸透镜对光线有会聚作用 （中间厚边缘薄）
凹透镜对光有发散作用 （中间薄边缘厚）
13．正确理解会聚作用、发散作用
①若两条光线经过透镜后靠近主光轴（相对没有透镜时，距离变近），
则会聚作用，是凸透镜；
②若两条光线经过透镜后远离主光轴（相对没有透镜时，距离变远），
则发散作用，是凹透镜

14．经过透镜的六条特殊光线
凸透镜：

凹透镜：

15．焦距（f）：焦点到光心的距离
物距（u）：物体到透镜的距离
像距（v）：像到透镜的距离
凸透镜成像的规律
（1）测焦距的方法：将凸透镜正对太阳光（平行光），光屏上出现最小最亮的光斑时，测得光心到光斑的距离即为焦距f
（2）使焰心光心光屏的中心在同一水平直线上，目的：使像成在光屏的中央
（3）无论怎样移动光屏都得不到蜡烛的像，原因：u =f 或 u f
不成像
制作平行光源
u 2 m/s
（3）单位：m/s km/h 1m/s=3.6km/h 1km/h= m/s
m/s换成km/h 乘以3.6 ; km/h换成m/s 除以3.6
2． 变形公式：
3．匀速直线运动：相同时间内通过的路程相同
变速直线运动：用平均速度描述运动的快慢：
4．图像：

5．判断一个物体是否运动，被选来作为标准的另一个物体叫参照物
①若物体相对于参照物位置改变了，我们就说这个物体是运动的
②若物体相对与参照物位置不变，我们就说这个物体是静止的
6．运动的相对性：
对于同一个物体，选取的参照物不同，可以是运动的，也可以是静止
7．分析时，要考虑到是否运动、运动的方向、运动的速度
比如：甲看到乙向北，可能的情况是：①甲静止，乙向北运动
②甲向南运动，乙向北运动，
③甲乙都向北运动且乙的速度大于甲的速度

第六章 质量 密度 物质的物理属性
1.质量m：物体中含有物质的多少
（1）质量与物体的形状、状态、位置、温度无关
（2）常见物体的质量：中学生 50 kg 苹果（物理课本） 200 g
一个鸡蛋 50 g 一元硬币 6 g 邮票 50 mg
（3）天平的使用
①放在水平工作台上 ②将游码移到0刻度线（游码归零）
③调节平衡螺母使指针对准中央刻度线（左偏右调，右偏左调）
④左物右码 ⑤加砝码时，先大后小（用镊子）
⑥移动游码，使指针对准中央刻度线
⑦读数：
注意：1.当加最小的砝码偏大，拿掉最小的砝码偏小时，则
取下最小的砝码，移动游码
2.在称量过程中，不能再调节平衡螺母
3.标尺上读数时，以游码左侧边缘对应的刻度线为准（注意分度值）
4.不能将潮湿的物品或化学药物直接放在托盘里
2.体积
（1）单位：1L=1dm3=10-3m3 1mL=1cm3
（2）量筒：放在水平工作台上，读数时，视线与凹液面的底部相平
3.密度
单位：kg/m3 g/cm3 1 g/cm3 = 1×103kg/m3
公式： 变形公式： 推导公式：
（1）同种物质，密度相同；不同物质，密度一般不同
（2）密度与质量、体积无关
（3）密度与状态有关，冰熔化成水：质量不变，体积变小，所以密度变大
（4）水的密度： 1×103kg/m3 或 1 g/cm3 物理意义：1 cm3的水的质量为1g
（5）注意气体的密度：氧气管里的氧气用掉一部分，密度变小
4.实验：一、测固体的密度
步骤：1.用天平测固体的质量
2.用量筒，采用“排水法”测固体的体积
3.利用公式计算
二、测量液体的密度
步骤：1.用天平测烧杯和液体的总质量
2.将部分液体倒入量筒中，测烧杯和剩余液体的总质量
3.通过量筒读出倒入的液体的体积
4.利用公式计算
（1）常见导致误差的原因：①有部分液体附着在固体表面
②有部分液体残留在容器中
（2）要求能结合公式 对测量误差偏大、偏小做出判断
5.“空心球”的问题：
“等体积替换”的问题：抓住不变的量
6.物质的属性：硬度 导电性 导热性 状态 密度 磁性 比热容 热值 透明性

第7章 粒子 宇宙
1.物质是由分子组成的 分子间有空隙
分子在不停地做无规则运动 分子间同时存在引力和斥力
温度越高，分子运动越剧烈
气体分子间的距离最大，液体次之，固体分子间的距离最小
看得到的宏观物体的运动都不是分子的运动，比如：尘土飞扬、雪花飘飘
2.水和酒精混合总体积变小、气体容易被压缩，说明：分子间有空隙
花香，烟味，扩散现象、蒸发升华，说明：分子在不停地运动
两铅块压在一起，两水滴靠近自动结合成一个大水滴，说明：分子间存在引力
固体、液体很难被压缩，说明：分子间存在斥力
破镜难圆：分子间距离太大，超出了分子间相互作用的范围
3.

质子带正电，电子带负电，中子不带电
电子的发现说明原子可分 中子的发现说明原子核可分
卢瑟福提出原子核式结构模型：以原子核为中心，电子绕原子核高速运动
4. 带电体能吸引轻小物体 自然界中只有两种电荷：正电荷、负电荷
丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电 ； 毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带负电
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
摩擦起电的实质：电子转移 注意：不是产生电荷
5.验电器：检验物体是否带电 原理：同种电荷相互排斥
6.宇宙大爆炸：谱线红移 光年是长度单位

第8章 重力 弹力 摩擦力
1.力：物体对物体的作用 单位：牛（N）
施力物体：施加力的物体 受力物体：受到力的物体
（1）力的作用效果：①力可以改变物体的形状
②力可以改变物体的运动状态（运动速度、运动方向）
（2）力的示意图①力的作用点必须画在受力物体上
②重力的方向竖直向下、浮力的方向竖直向上、压力的方向垂直于接触面、
根据二力平衡判断摩擦力的方向
③线段的长短表示力的大小（在同一示意图中，力越大，线段越长）
2.弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长越长
使用：①观察量程和分度值 ②看指针是否在0刻度线（校0）
③受力方向与弹簧的伸长方向在同一直线上（避免弹簧与外壳摩擦）
3.弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力 弹性形变越大，弹力越大
4.重力的施力物体是：地球 重力的作用点在重心， 方向总是竖直向下！
物体的重力与质量成正比 G=mg g=9.8N/kg
重力的大小与质量、位置有关（太空中，有质量，无重力）
5.滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上滑行时，受到阻碍它运动的力
（1）滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关
注意：与接触面的面积无关！与物体的运动速度无关！
（2）探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”
①用弹簧测力计拉动物体，使物体沿水平方向做匀速直线运动
②结论：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
（3）增大摩擦力的方法：①增大压力 ②增大接触面的粗糙程度
减小摩擦力的方法：①减小压力 ②减小接触面的粗糙程度（加润滑油）
③变滑动为滚动 ④使接触面分离（气垫船、磁悬浮列车）