1、
利用网络研修提高专业素养
陈海红
随着我国基础教育课程改革的不断推进，教师专业成长已成为一个社会日益重视的问题。如何提高教师的专业素养，这就是当前教师队伍亟待解决的一大难题。
网络研修是指依托现代信息技术手段，开发和利用网上教育资源，建立开放、交互动态的网络教研平台，实现相互学习、交流、共享，促进共同提高的一种新的研修形式，它是对常规教研的补充、改善和超越，是教师专业成长必不可少的研修方式。
同时，网络研修是一种以网络为基础开展教研工作的新方式，它借助网络，不受时空和人员限制，为广大一线教师提供了内容丰富、理念新颖。开展基于网络的教学研究，是创新教研形式，拓宽教学研究途径，缩小
2、城乡教育资源差异，实现教育均衡发展的有效途径。不仅如此，利用网络研修也是提高教师专业素养的有效途径。我就结合自己参与网络研修的个人经历，就如何通过网络研修来提高教师专业素养谈几点看法。
第一、 结合自身实际情况，制定个人发展规划
教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。作为青年教师，更应注重自我发展，确定个人成长规划，提高自身素质。网络研修将持续几个月的时间，制定合理的学习计划有助于提高学习效率。
第二、多观看网络视频，学习名家的教学方法，教学思想
网络研修为我
3、们提供了大量的与教学有关的视频材料，都是专家们精心设计的。作为刚参加工作的我们，这是一次绝好的学习机会。我们每天应该腾出一定的时间来，参加网络研修视频学习，总结名家的教学方法，教学思想，以便提高自己的专业素养。
第三、积极撰写教育叙事，教学课件，促进反思
自我反思能力是教师是否成熟的标志，是教师专业成长的核心要素。教师专业成长的实现，需要教师对自我成长的点滴进行经常性、日常化的整理和反思。通过撰写教学反思，教育叙事，教师可以定期回顾和反思日常的教育教学情境
第四、适时地撰写研修总结
将自己在一个阶段的研修心得，或是自己在研修中学习的一些知识，及时的写下来，不断的学习，不断的总结。学别人之所长，补自己之所短。使自己的专业素养尽快的提高。
随着教育现代化的发展，网络研修对教师专业成长的帮助会更加凸显出其时代性、便捷性、广博性和有效性。我们有理由相信，网络研修会促使教师转变教育教学理念，提高教育教学努力，帮助教师实现个人成长价值，最终使教师专业成长的道路更为开阔！
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