语文句子成分ppt(完)教学文案.ppt

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,Page,*,单击此处编辑母版标题样式,Page,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,句子成分,什么是句子,定义：,句子是具有一个句调、能够表达一个相对完整的意思的语言单位。,句型：,根据句子的,结构,可分为,单句,和,复句,两大类。（单句和复句还可以细分）,2,句子成分及其种类,句子成分是句子结构的组成部分。,句子成分有如下,六,种：,主干成分：,主语 谓语,宾语,修饰成分：定语 状语 补语,3,现代汉语成分分析,口诀：,主谓宾，定状补。,谓前为状谓后补。,定语修饰主和宾。,主语、宾语,大多是由,名词、代词,充当,谓语,大多是由,形容词、动词,充当,状语,是由,副词,、介词结构,充当,4,句子成分的标示符号,主语,“,双横线”,谓语,“,单横线”,宾语,“,波浪线”,定语 （）,“圆括号”,状语 ,“方括号”,补语,“,尖括号”,5,主语,7,例：,他的态度 很明确。,经他的手做成的事情 数不清。,我们班 获得了运动会第一名。,教室 干净得很。,书 是人类进步的阶梯。,那 是个夏天的中午。,一米 等于三尺。,主语是句子中的陈述对象，即谓语陈述的对象，说明谁是什么。,6,谓语,谓语是陈述主语的，说明主语是什么或怎么样。,例：,我,来了,。,语文,是一门基础性学科,。,我们家的台阶,低,。,妈妈,突然问我,。,主语,是谓语陈述的对象,。,7,宾语,宾语表示人、物或事情，是动作行为所支配、所关涉的对象。,4,例：,敌人监视着苇塘。,我正在上初中。,梨还是青的。,他给我 一个苹果。,（双宾语）,8,定语,定语是名词中心语前面的修饰语。,可分为,描写性,定语和,限制性,定语两大类。,定语后面，有的必须加“,的,”，有的不能加，有的可加可不加。,5,例：,（红）花。,（新）课。,（好）注意。,（我国的）（优良）传统。,（多层定语）,（达外）（八年级）（全体）同学。,（多层定语）,9,状语,状语是动词或形容词中心语前面的修饰语。,表示动作行为的方式、状态、时间、处所或性状的程度。,状语后面，有的必须加“,地,”，有的不能加，有的可加可不加。,6,例：,都来。,非常热。,仔细地看。,惊喜地走了。,在门口 热烈欢迎。,（多层状语）,都 热情地 同他交谈。,（多层状语）,10,补语,补语是动词性、形容词性中心语后面的补充成分。,补语可以用来说明动作行为的结果、状态、趋向、数量、时间、处所、可能性等；也可以用来说明性状的程度、状态等。,有的补语前面要加“,得,”。,6,例：,他讲得,眉飞色舞,。,我去过成都,两次,这个字写,错,了。,你可得叫,醒,我。,心里痛快,极,了。,树叶飘,在空中,。,11,顺口溜：,主谓宾，定状补,主要成分主谓宾,修饰成分定状补,定语必在主宾前谓前为状谓后补,“的”定“地”状“得”后补,牢牢记住别忘记,！,句子成分,分析实例,例句,：全体同学都做完了语法作业。,全体同学都做完了语法作业。,=,（全体）同学,都,做,完,了（语法）作业,=,划分句子成分一般,先划出,主,、,谓,、,宾,；,然后,再找出定、状、补,。,13,祖父正在找五十年前的照片。,祖父,正在找五十年前的照片。,祖父,正在,找,五十年前的照片。,祖父,正在,找,（,五十年前,）,的,照片,。,我家的,猫,最怕陌生人,。,我家的,猫,最怕陌生人,。,我家的,猫,最,怕,陌生人,。,（,我家的,）,猫,最,怕,陌生人,。,句子成分分析实例,句例：,1,、今天星期六。,2,、今天是星期六。,3,、说话,要,简洁,一些,。,4,、长江三峡,曾经,留下,过,（许多人的）,梦,。,16,2013,年,9,月,谢谢,谢谢观赏,17,