中国的主要产业.doc

初二年级地理学科教学设计
第一单元第 一 节《农业》 第１课时（总第 课时）
（一）预习学案
预习目标：：
1、明确农业为什么是我国国民经济的基础。
2、了解农业的五个部门及其主要产品。
3、懂得种植业与自然条件的关系，能从气候、地形等方面分析我国南方与北方耕作制度的差异，以及农作物地区分布的特点。
4、了解我国农业取得的成就
预习重点：1、农业的五大部门
2、我国主要粮食作物及分布
3、我国主要的经济作物及分布
预习任务：
1、 以下活动，哪些属于农业生产活动（ ）
A上山打野兔　　B野外采蘑菇　　C水塘养鱼
2、 我国地域辽阔，农业生产的地区差异十分明显。种植业主要分布在（ ）
A、湿润、半湿润的平原地区 　　B、低山、丘陵地区
C、高山、高原地区　　　　　　 D、盆地内部
3、 下列关于我国经济作物分布的叙述，不正确的是：（ ）
A油菜子的最大产区是长江流域
B、甘蔗的最大产区为海南省
C、秦岭—淮河一线以南的丘陵、山地是我国茶叶的主要产区
D、山东、河南两省为花生的主要产区
4、我国优质长绒棉的主要产区是：（ ）
A、新疆 B四川盆地 C山东 D海南
５、下列农产品中，我国产量居世界首位的是（）
A. 大豆、玉米 B. 甘蔗、甜菜
C. 咖啡、可可 D.棉花、花生
６、影响我国农业耕作制度的主导因素是（）
A. 光热条件 B. 水分条件 C. 地形条件 D. 生产技术条件
７、位于秦岭—淮河以南，又在长江中下游的粮食集中产区的是（）
A. 成都平原 B.洞庭湖平原 C. 三江平原 D.松嫩平原
８、下列地区中，一般来说农作物一年两熟的是（）
A. 内蒙古草原 B.江汉平原 C.海南岛 D.松嫩平原
９、三江平原、松嫩平原粮食集中产区的主要粮食作物是（）
A.水稻 B.冬小麦 C.春小麦 D.谷子

（ 二）课堂实施
课堂实施基本流程为：预习交流——精讲点拨——拓展延伸——系统总结
集体设计
个人修订
一、预习交流
二、精讲点拨填写下列表格：
区域
项目
秦岭---淮河以北
秦岭---淮河以南
耕地类型

粮食作物

耕作制度

三、拓展延伸 四、系统总结

（三）课堂限时作业
１、目前，粮食总产量居世界第一位的国家是（）
A.美国 B.加拿大 C.俄罗斯 D.中国
２、我国水稻集中产区主要分布在（）
A.北方地区 B.南方地区 C.西北地区 D.青藏地区
３、我国的小麦主要分布在（）
A.东部季风区 B.秦岭----淮河以北 C. 秦岭----淮河以南 D.西南地区
４、下列为我国粮食作物集中产区的是（）
A.三江平原 B.洞庭湖平原 C.鄱阳湖平原 D.成都平原
５、对于我国农业的发展，叙述正确的是（）
A.我国粮食肉类的人均产量已居世界首位
B.我国农田灌溉面积已占到农田总面积的绝大部分
C.我国农业基础设施发展很快，农业生态环境条件较好
D.我国农业生产的地区分布趋于合理
６、以下我国商品粮基地中，均以种植小麦为主的是（）
A.三江平原、成都平原 B.太湖平原、珠江三角洲
C.松嫩平原、三江平原 D.松嫩平原、鄱阳湖平原
７、在丘陵地区发展种植业，首先要改造的自然因素是（）
A.热量 B.水分 C.地形 D.土壤
８、下列农作物，不适合在东北平原生长的是（）
A.冬小麦 B.春小麦 C.高粱 D.甜菜
９、根据因地制宜的原则发展农业生产，其农作物的组合正确的是（）
A.江汉平原——水稻、棉花、油菜 B.山东半岛——花生、棉花、春小麦
C.松嫩平原——甜菜、大豆、冬小麦 D.珠江三角洲——水稻、甘蔗、甜菜

初二年级地理学科教学设计
第一单元第 一 节《农业》 第２课时（总第 课时）
（一）预习学案
预习目标：
1、了解我国的出口农产品基地的分布及新型农业的种类。
2、掌握我国四大牧区的分布及主要的畜产品。
预习重点：
我国的出口农产品基地的分布及我国四大牧区的分布
预习任务：
1、我国重要的农产品出口基地有 、 、
、 ；它们都位于 地区。
2、我国发展较快的新型农业有 、 、
、 。
３、我国 、 草原辽阔，牧场宽广，以牧区畜牧业为主；我国 、 以农耕区畜牧业为主。
４、我国的四大牧区是 、 、
、 ，它们主要分布在我国的西北部，各牧区的优良畜种依次是 、 、
、 。
５、与我国甜菜产区相应的主要温度带是：（）
A、热带 B、亚热带 C、暖温带 D、中温带
６、以下地区不属于出口农产品基地的是：（）
A、 山东半岛 B、江汉平原 C、太湖平原 D、珠江三角洲
７、下列关于我国四大牧区的说法错误的是：（）
A、四大牧区主要分布于非季风区
B、四大牧区分布于我国西部和北部
C、内蒙古东部牧草繁茂，有三河马和三河牛等优良畜种
D、我国牧区的牲畜占全国总量的比重大
８、下列关于我国经济作物分布的叙述，不正确的是：（）
A、油菜子的最大产区是长江流域
B、甘蔗的最大产区为海南省
C、秦岭—淮河一线以南的丘陵、山地是我国茶叶的主要产区
D、山东、河南两省为花生的主要产区
９、我国优质长绒棉的主要产区是：（）
A、 新疆 B四川盆地 C山东 D海南

（ 二）课堂实施
课堂实施基本流程为：预习交流——精讲点拨——拓展延伸——系统总结
集体设计
个人修订
一、预习交流
二、精讲点拨：
与粮食作物相比，经济作物的主要特点是（）
A、 经济价值低B、技术要求低C、商品性强D、受自然条件影响大
三、拓展延伸
下列农产品基地属于出口创汇型的是：（）
A、 洞庭湖平原B、成都平原C、珠江三角洲D、银川平原
四、系统总结

（三）课堂限时作业
1、我国种植面积最广的油料作物是： （）

A.花生 B.油菜 C.大豆 D.芝麻
2、我国最大的甘蔗产区的简称是： （）
A.桂 B.琼 C.粤 D.滇
3、导致我国南北方农作物类型不同是：（）
A.热量 B.水分 C.地形 D.土壤
4、外向型农业指的是：（）
A.以出口创汇为主的农业 B.主要引进的是外国的品种和技术
C.以劳务输出为主的农业 D.劳动力主要来自外国的农业
5、从接近原料产地方面考虑，西藏的纺织工业主要应为 （）
A、棉纺织工业 B．毛纺织工业 C．麻纺织工业D．丝纺织工业
6、下列关于农业的叙述，正确的是：（）
A、饲养奶牛不属于农业 B、农业生产的基本条件是土地资源
C、农业生产就是生产粮食 D、世界各地农业生产的条件大体相同
7、山东省的主要油料作物是： （）
A．大豆B．花生 C．油菜 D．油棕
８、有位企业家希望在湖南、重庆、青海三省市中选址，建立一个羊绒衫服装厂，请你为他出主意，并说明你的理由。

初二年级地理学科教学设计
第一单元第 二节《工业》 第1课时（总第 课时）
（一）预习学案
预习目标：1、了解我国工业在国民经济中的地位。
2、掌握我国能源工业、钢铁工业、机械工业、纺织工业的各自主要分布。
3、树立因地制宜发展工业的观点。
预习重点：我国钢铁工业的分布
1、 预习任务：阅读教材第一框，“国民经济的主导产业”，说出：国民经济的主导产业是 ，应当根据各地区的 、 、 以及现有经济基础来发展工业。
阅读教材第二框，“我国的工业发展”：
（1）我国工业产品中 、 、 、 、电冰箱等的产量居世界首位。已初步形成门类 的工业体系。
（2）阅读教材P．11的正文，思考：旧中国我国工业布局有什么特点？
新中国成立后，我国的工业分布有什么变化？
2、 阅读教材第三框，“能源工业的分布”：说出
（1）目前能源 与 并存，必须贯彻 的方针。
（2） 是我国第一大能源， 是世界上煤炭产量最多的国家，在各省区中， 的煤炭产量最多。 （3）识记我国主要煤矿的分布。
（4）讨论：根据你的所见所闻，谈谈你对开发“小煤窑”的看法？
（5） 是我国的第二大能源， 是目前我国最大的石油工业基地，山东的 、
与 交界处的中原油田，河北的 等，也是重要的石油工业基地，未来10年，
将成为我国石油生产的“龙头”。(6)水力也是我国的重要能源资源，主要集中在水力资源丰富的 、 、 、 、松花江上游。
3、 阅读教材第四框，“钢铁工业的分布”：
丰富的铁矿资源和_______资源，为发展钢铁工业提供了有利条件。主要的钢铁工业基地：东部沿海的鞍本、京津唐和_______等，长江沿岸的马鞍山、武汉、重庆、_______等，黄河流域的包头、_______等。
学生活动：完成教材P．14活动题。思考：上海钢铁工业基地和鞍山钢铁工业基地形成的条件相同吗？如若不同，它们的有利条件各是什么？
5、机械工业
过去，以_______为主，85%集中分布在沿海；现在，以制造为主，全国性的大型机械工业基地有辽宁、_______、北京-天津。
6、纺织工业
主要部门包括棉、毛、丝、麻纺织和_______等行业，其中以_______纺织最为重要 ，主要工业基地有_______、天津、青岛、石家庄、郑州、西安、武汉等。

（ 二）课堂实施
课堂实施基本流程为：预习交流——精讲点拨——拓展延伸——系统总结
集体设计
个人修订
一、预习交流
二、精讲点拨：武汉发展钢铁工业的有利条件有哪些？
三、拓展延伸 棉纺织工业城市与棉花的主要分布区有何关系？
四、系统总结

（三）课堂限时作业
1、新中国成立后，我国的工业布局发展的趋势是（ ）
A 分布在沿海 B 由沿海向内地延伸 C 加强老工业基地的建设 D 加快大城市的工业发展
2、我国第一大能源是（　）Ａ 石油　　Ｂ 煤炭　　Ｃ 水利 D 核能
3、未来十年，有望成为我国石油生产龙头的是（ ）
A 新疆 B 山东 C 西藏 D 大庆
4．分布在黑龙江省的煤炭工业基地有（　　　　）
A．鸡西、鹤岗 B．准噶尔、霍林河 C．大同、阳泉 D． 淮北、淮南
5．分布在黄河流域的大型钢铁工业基地是：（　　　）
A．鞍山、本溪 B．包头、太原 C．上海、马鞍山 D．重庆、攀枝花
6．读下图，回答问题：

（1）图中我国最大的石油工业基地的序号是 ，图中的另一个石油基地的名称是 。
（2）我国煤炭产量最大的省区是 ，图中的两个煤炭基地是③ ④ 。
（3）图中的钢铁工业基地是 ⑤ ⑥

初二年级地理学科教学设计
第一单元第 三节《高技术产业》 第１课时（总第 课时）
（一）预习学案
预习目标：：
B、 知道我国高技术产业的发展现状
C、 通过读图总结我国高技术产业在地域上的分布特点
D、 体验我国高技术产业的发展，树立民族自信心
【学习重点】：我国高技术产业的分布
【学习过程】（教师寄语：相信自己是最棒的）
【课前预习】“启动思维记清楚”
学习任务一：
阅读教材18页，总结我国高技术产业发展状况
1、 近些年来我国高技术产业产值迅速__________，高技术产品出口大幅度_________，我国已进入世界__________高技术出口国之列。
2、 从产业结构上看，我国高技术产业发展格局呈现___________趋势，高技术________业、高技术__________业、高技术______________业、__________业都得到迅速发展。我国的移动电话用户数现已居世界 位。
学习任务二：
阅读教材18—19页，总结我国高技术产业分布情况
1、 我国已形成的高技术产业带包括：_______________、_______等地区。
2、 到2010年，我国将形成四大高新技术产业密集区：
（1）以_________________________________为中心的____________高技术产业密集区
（2）以_________________________________为中心的____________高技术产业密集区
（3）以_________________________________为中心的____________高技术产业密集区
（4）以_________________________________为中心的______高技术产业密集区

（ 二）课堂实施
课堂实施基本流程为：预习交流——精讲点拨——拓展延伸——系统总结
集体设计
个人修订
一、预习交流
二、精讲点拨：
讨论高技术产业只分布在沿海吗？

三、 拓展延伸 自绘中国地图用斜线标出我国将形成的四大高技术产业密集区。
四、 系统总结
1、 本节课我学会了：
2、本节课存在的问题：
3、解决措施：

（三）课堂限时作业
一、 选择题：
1、武汉发展和建立高新技术产业最主要的条件是 （ ）
A、科技力量雄厚 B、海路位置优越 C、人口众多 D、矿产资源丰富
2、中关村是我国最早建立的高新技术开发试验区，它依附于 （ ）
A、上海 B、广州 C、武汉 D、北京
3、我国高新技术产业的“龙头”产业是 （ ）
A、钢铁、航天设备 B、生物技术、纺织 C、电子、信息类 D、计算机软件、汽车制造
4、下列工业产品中，属于高科技产品的是 （ ）
A、大型机床 B、拖拉机 C、织布机 D、计算机
二、连线题：
请将下列高新技术产业密集区与相应的高新技术产业中心连线。
A环渤海高新技术产业密集区 ① 深圳高新区

B沿长江高新技术产业密集区 ② 上海高新区
C东南沿海高新技术产业密集区 ③ 中关村科技园区
D沿亚欧大陆桥高新技术产业密集区 ④ 西安——杨凌高新技术园区
三、读图
高技术产业分布
1 、
2
3
4、 。

八年级下册地理学科教学设计
第 一 单元第 4 节《　交通运输业　》 第 1 课时（总第 课时）
（一）预习学案
一、预习目标：
1.知道现代交通运输方式及特点。会选择合适的运输方式
2.记住我国的主要交通运输线路及交通枢纽的分布。
二、预习重点：
1.我国的铁路交通线路及交通枢纽。2、会选择合适的运输方式
三、预习任务：
任务一、填上并背诵
1、 现代交通运输方式有 、 、 、 、 。
2、 公路运输的特点是 。
3、 铁路运输的特点是 。
4、 我国的主要铁路线南北向的 、 、 、 、 、 。
东西向的 、 、 、 。
任务二
5、 说出下列交通枢纽是那些铁路线的交点：
北京 、 、 、 、 兰州 、 、
沈阳 、 徐州 、 郑州 、 株洲 、 、
四、 预习诊断
1. 连线：
新疆的天然气供应上海 空运
北京的一项急救药品运到昆明 海运
一吨木柴重满洲里发往天津 河运
从武汉到九江旅游 公路
秦皇岛港的煤炭运到广州 铁路
从北京市到首都机场 管道
2、 下列铁路干线中经过省会城市最多的是（ ）
A、 京广线 B、京包线 C、京沪线 D、陇海线
二 浙赣线与京广线的交汇城市是（ ）
B、 南昌 B、长沙 C、衡阳 D、株洲

五、预习质疑

（ 二）课堂实施
课堂实施基本流程为：预习交流——精讲点拨——拓展延伸——系统总结
集体设计
个人修订
一、 预习交流
二、精讲点拨
(1)写出图中数字代表的铁路线名称
1、 2、 3、 4、
5、 6、 7、 8、
（2）)写出图中数字代表的铁路枢纽
A、 B、 C、 D、
E、 F、 G、 H、
三、拓展延伸 四、系统总结

（三）课堂限时作业