化学实验一：五大基本实验.doc

一、空气中氧气含量的测定
1、北京中考真题
① 弹簧夹
08北京）22. 下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中，不正确的是（ ）
A. 实验时红磷一定过量
B. 点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
C. 红磷熄灭后立刻打开弹簧夹
D. 最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积
2、经典例题：
①如图所示，用该装置测量空气中氧气的含量，在燃烧匙中加入红磷，红磷与氧气发生
化学反应生成五氧化二磷，请按要求填空：
（1）在空气中点燃红磷，并迅速插入玻璃罩内，塞紧橡皮塞，此时看到的
主要现象是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，
该变化的文字表达式为 　　　　　　　 。
（2）当红磷燃烧完毕，玻璃罩冷却到室温后，看到玻璃罩内水面的变化
是 ，出现该现象的原因是：红磷燃烧消耗了空气中的 而
生成了固态的 ，从而使罩内的气体体
积 ，玻璃罩内气体压强 玻璃罩外大气压。
（3）上述试验除了可以得出氧气约占空气体积的 结论外，还可以得出有关氮气的性质有哪些？ ， 。
（4）若实验中测得氧气的体积分数低于21%，则造成此误差的可能原因有哪些？

②为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为40mL的
试管作反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为
60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如下图的实验装置。假设此实验能够按照小华的设
想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：

（1）实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL 刻度处推至15mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明 ；
（2）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到的现象为 ；
（3）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却。可观察到的现象为 ；
③某同学用右图所示的装置粗略地测定空气中氧气的体积分数，图中烧杯上方玻璃管(预先固定好)中部有一可左右滑动的活塞，活塞左端管内密封有空气，活塞右端的玻璃管口跟空气连通，实验开始前活塞处在刻度5 cm处。已知生石灰与水反应能产生大量的热；可燃物燃烧必须同时具备二个条件，一是有一定的温度；二是有充足的氧气。
⑴向烧杯内加入适量水，与生石灰反应的目的是                        。
⑵可观察到玻璃管内开始发生的现象：白磷(足量)             ，活塞向       (填“左”或“右”）移动。 
⑶实验结束，恢复到常温后，活塞应停在约        cm处，据此可得出的结论是：
                                                      。
二、气体（O2、CO2）性质的实验
1、一模试题
①（09丰台一模）21、下列有关指定容器中水的主要作用的说法，错误的是
实验
装置

硫在氧气中燃烧

测定空气中氧气含量

铁丝在氧气中燃烧
探究燃烧的条件
主要作用
集气瓶中的水：
吸收反应放出的
热量
量筒中的水：
通过水体积的变化得出空气中O2体积分数
集气瓶中的水：
冷却溅落的熔融物，防止集气瓶炸裂
烧杯中的水：
加热铜片温度，
隔绝空气
选项
A
B
C
D
②09海淀一模）30．（6分）根据下图所示实验，回答下列问题。

（1）仪器a的名称是 ，A装置中发生反应的化学方程式为 。
（2）B装置中，水下的白磷不燃烧，原因为 。
（3）C装置中，分别加入相同体积下列试剂后，迅速拧上瓶盖并震荡，能使塑料瓶变瘪的是（填序号） 。
A．水 B．氢氧化钠溶液 C．浓硫酸 D．澄清石灰水
（4）D装置中，实验现象为 ，原因为 。
③（09宣武一模）32．（共6分）老师用下图所示装置为同学们做了一个实验。A装置中装有体积比约为3:1的空气和二氧化碳的混合气；B装置中盛有足量铁粉；C装置中盛有足量的稀硫酸。

（1）关闭活塞Ｋ，当将A装置中胶头滴管里足量的氢氧化钠溶液挤入瓶中，可以观察到A装置中的现象是　　　　；A装置发生反应的化学方程式　 　　。
(2) 立即打开活塞Ｋ，一段时间后，关闭活塞Ｋ。B装置中发生反应的化学方程式 ；在整个实验过程中，可以观察到C装置中的现象是　　 　； 。
（3）C装置的作用是 （填字母）。
a．提供药品 b．控制气体总量 c．调节装置内的压强 d．可用来储存气体
④B、测定空气中
氧气含量
C、探究燃烧的三个条件
A、制取并收集CO2气体
E、确认CO2与NaOH
发生化学反应
足量
红磷
F、浓硫酸的稀释
浓硫酸
水
D、证明分子是
不断运动的
酚酞
试液
浓氨水
①
②
③
白磷
白磷
开水
薄铜片
（09朝阳一模）32．（8分）下列A ~ F是初中化学中的六个实验，请按要求填空：

（1）上述实验中能达到实验目的且正确的是 （填字母）。
（2）B实验中反应的化学方程式为 ，实验说明空气中氧气的体积约为 ，实验成功的关键是
（答三条）。
（3）D实验中烧杯③的作用是 ，F实验中玻璃棒的作用是 。
（4）E实验的全过程观察到的现象是 ，发生反应化学方程式为 。
⑤（09石景山一模）31．（7分）根据下图回答问题。

图1 图2 图3
⑴过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色的固体，在常温下能与二氧化碳发生化学反应。某同学将两支燃烧的蜡烛和包有过氧化钠的棉花（过氧化钠与棉花不反应）放在如图1所示的烧杯内阶梯铁片上，并向烧杯中倒入二氧化碳。
①实验过程中，“下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭”的现象说明二氧化碳具有的性质是__ __。
②待蜡烛熄灭后发现铁片上端的棉花又燃烧起来。根据此现象可推测出棉花燃烧的原因是__ _、__ __。
⑵如图2所示，向“人”字型管的左、右两端分别加入少量的浓氨水和无色酚酞溶液，塞紧胶塞，一段时间后，可观察到的现象是__ __，从微观粒子的角度对该现象的解释是__ __，根据现象说明浓氨水呈__ __（填“酸性”或“碱性”）。
⑶图3是实验室用排水法收集氧气的装置，集气瓶中水的作用为__ __。
⑥（09石景山一模）32．（6分）某同学做了以下两个实验。

实验1 实验2
⑴实验1中，若液体X为稀盐酸。向盛有液体Y的烧杯中滴入适量液体X，液体Y中有气泡产生，一段时间后澄清石灰水变浑浊，气球鼓起，液体Ｙ可能为__ __。实验后取下胶塞将烧杯取出，塞紧胶塞再向瓶内滴加适量盐酸，观察到的现象有
__ __，原因是__ _。
⑵实验2中，若液体X为水，将其滴入盛有固体的烧杯中，一段时间后澄清石灰水变浑浊，固体可能为__ __，石灰水变浑浊的原因是__ _。若将瓶中浑浊的液体变澄清，可采取的方法有__ __ (至少写出三种) 。
⑦10海淀一模）33．（6分）某同学在查阅资料时得知：市售纯碱样品常混有氯化钠杂质。
资料卡：
侯氏制碱法的原理可表示为：
NaCl + H2O + NH3 + CO2 = NaHCO3↓ + NH4Cl
2NaHCO3 =△= Na2CO3 + CO2↑+ H2O

该同学设计了如下图中的装置进行实验，测定市售纯碱样品中碳酸钠的质量分数。（水蒸气的影响忽略不计，夹持装置已略去）

主要实验步骤如下：
①按图组装仪器，并检查装置的气密性；
②称量5.5 g市售纯碱样品放入烧瓶中，加适量蒸馏水溶解，得到试样溶液；
③从分液漏斗滴入稀硫酸，直到不再产生气体时为止
④缓缓鼓入一定量的N2；
⑤称量B瓶及溶液的质量，发现增重2.2 g。
请回答下列问题：
（1）写出A中发生反应的化学方程式 。
（2）鼓入一定量的N2的目的是 。装置C中澄清石灰水的作用是 。
（3）如果将分液漏斗中的稀硫酸换成浓盐酸，测试的结果（填偏高、偏低或不变） 。
（4）该样品中碳酸钠的质量分数为 %（结果保留到小数点后一位）。
（5）若用与上述实验反应原理不同的实验来测定纯碱样品中碳酸钠的质量分数，请用化学方程式表示实验原理 。
⑧10西城一模）27．（3分）二氧化碳的功与过。
雪碧
饮料
澄清
石灰水
稀盐酸
水
（1）为研究二氧化碳与植物光合作用的关系，光照条件下，在密闭的玻璃容器中进行如图所示的实验，一段时间后植物生长最茂盛的是 （填序号，下同）。
（2）2009年哥本哈根联合国气候大会的主题是“责任共担，减少温室气体排放”。下列措施中，有利于降低大气中二氧化碳含量的是 。
a．大量使用化石燃料 b．植树造林，增大植被面积
c．将二氧化碳变废为宝，充分利用 d．低碳生活，绿色出行
（3）二氧化碳是生产小苏打的原料之一。一定条件下，向饱和氯化钠溶液中通入氨气
（NH3）和CO2，即可从溶液中析出碳酸氢钠固体；过滤，滤液中只含碳酸氢钠和
氯化铵两种溶质。该反应的化学方程式是 。
⑨10东城一模）32.(7分)用下面的装置将一定量的CO2和CO的混合气体进行分离和干燥。图中的a、b、c、d均为活塞，可以控制气体的通过和液体的加入，实验前活塞均已关闭。请选择适宜的试剂完成上述实验。（仪器的固定装置已经省略)

混合气体→
→接气体回收装置
a
b
c
d
甲
乙
丙

可供选择的试剂有：①浓硫酸 ②稀硫酸 ③浓盐酸
④稀盐酸 ⑤澄清的石灰水 ⑥氢氧化钠溶液
实验分以下两步进行：（所选的试剂均用序号表示）
⑴ 关闭b、c，打开a、d，则甲中试剂为 ，丙中试剂为 。若乙装置中的现象是 ，说明甲装置中反应是充分的。 此步实验后收集到的气体是 。
⑵ 在甲装置的分液漏斗中加入试剂②或④，关闭活塞 （填写序号，下同），打开活塞 ，再经过丙装置后即可收集到另一种气体。此步实验中发生的反应方程式为 。
⑩10朝阳一模）32．（7分）某校化学兴趣小组的同学对敞口放置的固体烧碱的变质程度开展了探究。
写出烧碱发生变质反应的化学方程式______________________________________。
为确定固体混合物中碳酸钠的质量分数，他们设计了如下几种不同的实验方案：
[方案一] 气体分析法。

甲 乙
稀硫酸
稀硫酸
水

（1）若用图甲中的收集装置，则所测CO2气体的体积________(填“偏大”、“偏小”、“不变”)，理由是 ，你的改进措施是 。
（2）若用乙装置测定CO2的质量（碱石灰是CaO和NaOH的混合物）。该实验设计中的缺陷是 （答一点即可）。

[方案二]沉淀分析法。
资料：部分碱和盐的溶解性表（20℃）

OH–
Cl-
CO32-
SO42-
Ca2+
微
溶
不
微
Mg2+
不
溶
不
溶
Fe3+
不
溶
—
溶
Cu2+
不
溶
不
溶

加过量Z溶液
操作1
称取X g固体
混合物溶解
洗涤烘干
称量
溶液M
沉淀A
Yg沉淀

发生反应的化学方程式是 ，溶液M中的溶质是 。
2、北京中考真题
①06北京大纲）42. （4分）某同学做了以下两个实验：

（1）实验1中澄清石灰水的现象是______________，产生此现象的原因是___________________。
（2）实验2中澄清石灰水的现象是______________，产生此现象的原因是________________。
②09北京）32．（5分）小刚和小丽两位同学用下图所示装置进行实验，验证二氧化碳与氢氧化钠、氢氧化钙都能发生反应。

（1）小刚关闭K，通入二氧化碳 ，A、B中均无明显变化。B 中盛放_____溶液。
（2）小刚打开K，继续通入二氧化碳。B中反应的化学方程式为_____。
此步实验目的是_____。
小丽认为：通常状况下，1体积的水约能溶解1体积二氧化碳，因此上述实验不足以证
明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应。
（3）小丽用洗涤干净的上述装置重新实验，分别量取50 mL上述溶液放入A、B中，关闭K，通入约500 mL二氧化碳，A、B中均无明显变化。此实验可以说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应，其理由是_____。
③10北京）．(5分)化学小组同学用下图所示装置(夹持仪器已略去)做了2个兴趣实验。每次实验时，打开止水夹，均可见C瓶内的水流入D中，B中有气泡逸出。
⑴在A处放置燃烧的蜡烛，B中无色溶液变浑浊，B中的试剂是__________。蜡烛燃烧生成的气体被吸入B中的原因是________________________。
⑵在A处放置某溶液，若B中盛有紫色溶液甲，则变红色；若B中盛有红色溶液乙，则变无色。乙可能是__________，结合A、B两处物质的性质解释乙变色的原因：______________________________。
三、气体（O2、CO2）制备的实验
1、一模试题
①（09石景山一模）20．下列制取气体的方案：①过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气
②大理石和稀盐酸制取二氧化碳 ③分解高锰酸钾制取氧气。
可以采用右图所示装置进行的是
A．①
B．①②
C．②③
D．①②③

②09海淀一模）19．右图为实验装置，下列说法正确的是
A．该装置只能用于制取和收集氢气
B．该装置只能用于制取和收集二氧化碳
C．该装置可用于制取和收集氧气和二氧化碳
D．该装置可用于制取和收集氢气、氧气和二氧化碳
③（09西城一模）31．根据下图回答问题。

A B C D E

（1）实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是 ，反应的发生装置为 （填序号）。若采用C装置收集氧气，验满的方法是 。
（2）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置和收集装置为 （填序号），该制取装置 （填“能”或“不能”）用于实验室制取氧气，其理由是 。
④（09宣武一模）31．根据下图所示，回答下面问题。

（1）写出a的名称 ，用装置甲制取氧气的化学方程式 。
（2）若利用乙和丙装置可以制备的气体是 。
（3）将甲中反应后的产物洗涤、过滤，得到黑色粉末。该黑色粉末与过氧化氢接触有大量气泡产生，反应的化学方程式____________，黑色粉末在该反应中的作用_ ____。
⑤（09东城一模）31．在化学实验操作测试课上，小明同学利用以下仪器和药品进行气体的制取及性质实验。请回答：
(1)指出图中仪器a的名称_______。
(2)由实验台上提供的仪器和药品，小明可以制备气体的原理是（用化学方程式表示） 。

(3)下面是小明完成实验的主要操作示意图：

按测试评分标准，每项操作正确得l分，满分6分，实验完毕后小明得了3分。他失分的操作有 (填写序号)，说明其原因（写出其中一项原因即可） 。
(4)仅用（２）中仪器(药品另选)，小明还能制取另一种可用向上排气法收集的常见气体。检验该气体的方法是 （用化学方程式表示）。
⑥（09崇文一模）32.老师用下图所示装置为学生做了一个兴趣实验。

打开分液漏斗的玻璃盖和活塞，将H2O2溶液放入装置A的试管中，立即关闭活塞。则装置A中发生反应的化学方程式为 可以观察到装置C中的现象是 ，C中发生反应的化学方程式为 ；装置D中可以观察到的现象是 。
⑦（09丰台一模）32、（1）现有如图所示的下列实验装置。

用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，应选用制取装置为___________（填字母代号，下同）。实验室制取二氧化碳用 装置，发生反应的化学方程式为 。
（2）下图装置既可用于制取气体，又可用于验证物质的性质。

①若A中为双氧水，B中为二氧化锰，用排水法收集一瓶氧气应进行的操作是 ，若收集一试管干燥的氧气，应进行的操作是 。
②若A中为稀盐酸，B中为石灰石，装置Ⅳ中盛1/3瓶浓硫酸，把装置Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ相连，可进行的实验是 。
⑧31．根据下图回答问题。

（1）实验室加热高锰酸钾制备氧气的化学方程式是 。反应的发生装置是 （填装置序号，下同），气体的收集装置是 。
（2）小勤和小华都用连接好的E、F、G装置做实验。他们在E中所加的药品不同，G中所加药品相同。小勤实验时发现F中的蜡烛熄灭，G中的溶液变浑浊，则E中发生反应的化学方程式是 。小华在实验时发现F中的蜡烛燃烧的更旺，G中的溶液也变浑浊，则E中发生反应的化学方程式是 。
（3）小勤想进一步探讨G中白色浑浊物的成分。她把G中的白色浑浊物从液体中分离出来的操作名称是 。
⑨10东城一模）31.(5分)在化学课外小组活动时，甲、乙两位同学要分别制取一瓶O2和一瓶CO2。实验桌上只有下列五套装置，要求所用装置不能重复，甲同学选A作发生装置，乙同学选B作发生装置。

⑴ 甲同学利用A装置制取气体的化学方程式为 。
⑵ 乙同学可以选择的药品是 ，反应的化学方程式为 。
⑶ 按题要求，收集O2选择 装置（填字母序号，下同），收集CO2选 装置。
2、北京中考真题
①06北京大纲）41. （6分）根据下列实验装置图，回答问题：

A B C D E
（1）写出标有①的仪器名称：______________________。
（2）实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_________________，选用的发生装置是____________（填装置代号），收集装置是___________或____________（填装置代号），选用这两种收集方法的原因是_______________________。
②07北京）36. （6分）根据下图回答问题。

（1）写出标有序号的仪器名称：①____________，②____________。
（2）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置为____________（填序号，下同），收集
装置为____________。
（3）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为__________________应选用的发生装置为____________。
③08北京）37. 老师用下图所示装置为同学们做了一个兴趣实验。A装置中盛有二氧化锰黑色粉末，B装置中盛有足量的澄清石灰水，C装置中盛有足量的稀盐酸，气球中装有少量的碳酸钠粉末。（4分）

（1）打开分液漏斗的活塞和玻璃塞，使A装置与大气相通，将气球中的碳酸钠粉末全部倒入稀盐酸中，可以观察到C装置中的现象是
___________________________________________________________________。
（2）待上述反应结束后，从分液漏斗注入足量的过氧化氢溶液，关闭活塞和玻璃塞，A装置中发生反应的化学方程式为___________________________________________。
（3）在整个实验过程中，B装置中的现象是______________________________。
（4）C装置中气球的作用是___________（填字母）。
a. 收集纯净气体 b. 添加固体药品
c. 调节C装置容积 d. 控制气体总量
④09北京）31．（6分）实验室制取气体所需装置如下图所示。

A B C D E
请回答以下问题：
（1）装置中标“a”的仪器名称是_____。
（2）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是_____（填字母序号，下同），收集装置是C或_____。
（3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是_____，其反应的化学方程式为_____。该装置还可用于制氧气，其反应的化学方程式为_____。
⑤10北京）．(6分)根据下图回答问题。

A B C D E
⑴实验仪器a的名称是________。
⑵实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_________所选用的发生装置是____(填字母序号，下同)。
⑶实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气是，二氧化锰起__________作用，所选用的收集装置是____或E。
⑷用排空气法收集一瓶氧气，验满时将带火星的木条放在瓶口，若观察到__________，说明瓶中已充满氧气。
四、电解水实验
1、一模试题
①（09宣武一模）29．（共7分）自然界中人与动物的生存都离不开氧气。
（1）核潜艇舱室中氧气的来源主要靠电解水制得（原理如图）。
①正极收集的气体是 ，②A试管和B试管中收集到的气体的
体积比约等于___________，③水是由 组成的。
2、北京中考真题
①07北京）33. （5分）水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
（1）小刚利用图①所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，试管1中所收集的气体为___________，该实验说明水是由_____________________________组成的。

（2）小刚为了净化收集到的雨水，自制了一个如图②所示的简易净水器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是____________________________________________。
（3）矿泉水、蒸馏水、自来水和净化后的雨水都是生活中常见的“水”，其中属于纯净物的是______________________。
（4）水壶内壁上常有水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁）沉积，可用食醋除掉。这是因为食醋中含有的乙酸（CH3COOH）具有酸性，可与碳酸钙和氢氧化镁反应。已知乙酸与氢氧化镁反应的化学方程式为，则乙酸与碳酸钙反应的化学方程式为____________________________________________。
②08北京）36.根据下图所示水、二氧化碳和氧气的性质实验，请回答以下问题。（6分）

（1）仪器a的名称是 。A装置中发生反应的化学方程式为 。用带火星的木条检验a中的气体，观察到木条复燃，该气体是__________。
（2）将白色纸花用紫色石蕊试液喷湿，放入集气瓶B中，观察到的现象是___________。
（3）集气瓶C中的现象：铁丝在氧气中剧烈燃烧，_______________，放出大量的热，有黑色固体生成。该反应的化学方程式为_____________________________。
③10北京）．(6分)水是重要的自然资源。
⑴下图所示的3个实验，A中水发生了______(填“物理”或“化学”)变化；B中试管1内得到的气体为________；C中净化水的方法是______和吸附。

A．水的沸腾 B．水的电解 C．水的净化
⑵将源水处理成自来水的过程中需加入生石灰，生石灰与水反应的化学方程式为_____________________________。
⑶实验室的废液需经处理才能排放，为减弱含有硫酸的废液的酸性，不能选用的物质是_______(填字母序号)。
A．废铁钉 B．熟石灰 C．二氧化碳 D．碳酸钠
⑷铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型净水剂，具有絮凝和杀菌消毒作用。请将下列制取铁酸钠的化学方程式补充完整：2Fe(NO3)3+16NaOH+3Cl2=6NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+______。
五、一氧化碳还原氧化铁的实验
1、一模试题
①（09崇文一模）33.（8分）三位同学用下图所示装置做一氧化碳还原氧化铁的实验。当观察到玻璃管A中的粉末由红棕色逐渐变为黑色时，停止加热，继续通一氧化碳，冷却到室温，停止通气，同时观察到澄清的石灰水变浑浊。

用一氧化碳还原氧化铁的实验装置
小明认为：依据上述实验现象可以判断出生成的黑色固体为金属铁。
小红认为：仅从上述实验现象，不足以证明生成的黑色固体为金属铁，她增加了一个实验：用磁铁靠近生成的黑色固体，看到有黑色固体被磁铁吸引。于是得出生成的黑色固体为金属铁的结论。
小光通过查询有关资料得知：
Δ
（1）一氧化碳与氧化铁在加热条件下，可发生如下反应：
3 Fe2O3 + CO ==== 2 Fe3O4+ CO2
（2）四氧化三铁（Fe3O4）为黑色固体，有强磁性，能够被磁铁吸引。
因此，小光认为小明和小红的结论都不能成立，你是否同意他的说法？ 。请具体说明你的理由： （2分）。
小光欲通过实验检验生成的黑色固体是否含有金属铁。请你帮他设计实验并填写下表。
实 验 步 骤
实 验 现 象
实 验 结 论

除上述方案，还可以采取另一种实验方案，所用的试剂是 ，将该试剂与黑色固体混合，通过观察 ，判断黑色固体中是否含金属铁。
②（09丰台一模）31、（6分）根据右图回答问题。

1）写出标有序号的仪器名称：a 。
2）高温条件下玻璃管中反应的化学方程式是 ，
可观察到澄清石灰水中的现象是 ，
反应的化学方程式为 。
3）b处点燃酒精灯的目的是 。
4）一氧化碳和氧化铁均属于(填序号) 。
①纯净物 ②单质 ③化合物 ④氧化物 ⑤碱
2、北京中考真题
①06北京课标）36、（6分）根据下图回答问题：

（1）写出标有序号的仪器名称：a ，b 。
（2）CO和Fe2O3均属于（填序号） 。
①单质 ②氧化物 ③酸 ④碱 ⑤盐
（3）澄清石灰水中可观察到的现象是 。
（4）点燃b的目的是 。
（5）高温条件下此反应的化学方程式为 。
②07北京）37. （4分）某课外小组的同学们收集了含一氧化碳和二氧化碳的废气，为了确认这种废气的组成，他们在实验室按如下装置进行了实验。

（l）B装置中盛放足量浓氢氧化钠溶液，其作用是__________________。
（2）C装置中发生反应的化学方程式是____________________________________。
（3）A装置和D装置完全相同，其作用的不同之处是______________________________
____________________________________。
（4）该小组同学认为废气中的一氧化碳可以利用，于是设计如下装置除去废气中的二氧化碳，并收集一瓶一氧化碳，准备进行后续地探究。其中最合理的装置是_________（填序号，瓶内为氢氧化钠溶液）。