1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小小鼠标动起来(课件),学习任务,2,、学会鼠标的基本操作；,1,、认识鼠标的组成部分；,学会握鼠标的正确姿势；,认识鼠标,3,、认识,Windows,窗口；,鼠标的发明者,道格拉斯 恩格尔巴特,认识鼠标,请观察你桌面的“小老鼠”，然后告诉老师,你发现了什么？,我的发现,有一个右键,发现,1,：,有一条线,发现,2,：,有两个按键，一个左键一个右键,发现,3,：,有一个滑轮,有一条线,有一个左键,有一个滑轮,让“小老鼠”听你的话,说一说你是怎样握住“小老鼠”的？,正确握鼠标的姿势,手握鼠标，不要太紧，就象把
2、手放在自己的膝盖上,一样，使鼠标的后半部分恰好在掌下，食指和中指分别,轻放在左右按键上，拇指和无名指轻夹两侧。,请你握握鼠标并试着移动鼠标,你又发现了什么？,握握鼠标,我的发现,发现有一个这样的 白色小箭头，,鼠标移动它也跟着移动；,它是谁呢？,它是：,鼠标光标,鼠标的基本操作,说一说你除了移动鼠标外，,鼠标的基本操作包括移动、单击、双击、,右击、拖动等。,鼠标的单击操作,我们只要用食指“当”一下，快速按键一次马上松开，就是单击,单击左键 单击右键,鼠标的双击操作,握住鼠标，食指快速连续又有节奏的“当当”两下后马上松开，就是鼠标的双击,鼠标的拖动操作,先移动光标到选定对象，按下左键不要松开，通
3、过移动鼠标将对象移到预定位置，然后松开左键，这样您可以将一个对象由一处移动到另一处。,鼠标滑轮的使用,滑轮的使用是利用食指来滚动滑轮。,Windows,窗口的组成,菜单栏,图标,任务栏,滚动条,按钮,图标,学习表现评价标准,评价内容,评价指标,评价等级,非常满意,较满意,一般,不满意,知识内容,1,、可以说出鼠标有哪几种基本操作,2,、能辨认鼠标的左键与右键,3,、知道鼠标的正确握法,技术能力,1,、能熟练操作鼠标的双击,2,、能熟练操作鼠标的拖动,3,、灵活运用单击打开窗口并进行调整,4,、运用自如的使用鼠标移动操作,5,、会右键单击,交流表达,1,、能较好地表达自己本节课所学感想，要求语句
4、表述科学，准确，不咯嗦,2,、能将自己的操作心得与小组成员分享,情感方面,团结同学，互相协助,鼠标的指针,箭头指针：,沙漏指针：,插入指针：,调节大小指针：,移动指针：,手指指针：,它是所有,windows,应用程序的标准鼠标指针。出现此指针时，鼠标器处于预备状态，等待执行用户的命令,这个指针表示的是,windows,正在执行一个动作，请耐心等待。当它出现在屏幕上时，不能选择其他任何命令或选择屏幕上的元素，但可以切换至另一个应用程序中继续操作，而且显示沙漏指针的应用程序，同时完成当前任务。,等待用户输入文字的状态。当用户在书写器或记事本中输入文字的时候出现此种指针。这个指针出现的位置就是输入文字的起始位置,用于调整边框,在处理图片时起移动图片的作用,建立有链接关系的关键字上，就会出现此指针。此时在关键字上单击鼠标键左按钮即可打开相关链接,小小鼠标花样多,鼠标的基本类型（,正面,),两键鼠标,三键鼠标,滚轮鼠标,小小鼠标花样多,鼠标的基本类型（,背面,),机械鼠标,光电鼠标,小小鼠标花样多,轨迹球鼠标,轨迹球鼠标,竖握鼠标,竖握鼠标,空中鼠标,空中鼠标,此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢,
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