1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,七月的天山-PPT课件,小组合作学习,1,、有感情地朗读课文。,2,、课文是按什么顺序来写的？,3,、这篇课文主要写了哪些景物？,景物的特点是什么？,给你留下了怎样的印象？,白,缎,山,涧,俯,视马,蹄,溅,起,绵,延,离,鞍,飞,泻,无限撑开,枝丫萦绕矫健幽静白,皑皑,洄水涡,饮,马溪戈壁滩五彩,斑斓,五彩,缤纷,重重叠叠 横,亘 撇,戈壁滩：蒙语，意为：“难生草木的地方”。,山涧：山间的水沟。,洄水涡：水流回旋。,课文是按什么顺序来描写天山的？找出有关方位变化的,句子，说说游览的顺序和地点的转换。,游览
2、的顺序：,移步换景，人走景移,走进天山,-,再往里走,-,走进天山深处,请同学们快速阅读课文,3,、,4,、,5,自然段，思考：,文中主要描写了哪些景物？,蓝天衬着,高高矗立,的,巨大,的雪峰，在太阳下，雪峰间的云彩就,像白缎上绣了几朵银灰色的暗花,。,进入天山,描写雪峰的句子：,蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。,这是一个比喻句，,本体：,雪峰,，,喻体：,白缎,本体：,云影,，,喻体：,花,那融化的雪水，,从,高悬的山涧，,从,峭壁断崖上,飞泻,下来，,像千百条闪耀的银链,，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，,形成千万朵盛开的白莲,。,描写雪水的
3、句子：,融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖,上飞泻下来，像千百条闪耀的银链,这是一个比喻句，,本体：,雪水,，,喻体：,银链,。,描写溪流的句子：,在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形,成千万朵盛开的白莲。,这是一个比喻句，,本体：,浪花,，,喻体：,白莲,。,饮马溪边，你坐在马鞍上就可以俯视到那阳光,透射,的清澈的水底，在,五彩斑斓,的水石之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山增添了无限生机。,第,3,自然段,景物？特点？,雪峰：高耸,雪水：清亮,溪流：清澈,白皑皑,的群峰的雪线以下，是,蜿蜒无尽,的翠绿的原始森林，密密的塔松,像撑天的巨伞,，,重重叠叠,的枝丫，只漏下斑斑点点的
4、细碎的日影。,再往里走,沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，,漏,下斑斑点点细碎的日影。,骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上,的水声，使密林显得更加幽静。,“,重重叠叠”说明树叶的茂密，这样的密林中，阳光只能是“漏”下，这里不用“照”而用“漏”，与“细碎的日影”相照应。,描写原始森林的句子：,第,4,自然段,景物？特点？,原始森林：蜿蜒无尽，翠绿，幽静。,这里溪流缓慢，,萦绕,着每一个山脚。,天山深处,在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的,野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天,边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。,
5、既是一个排比句，也是一个比喻句。,本体：,野花,-,锦缎,喻体：,霞光,彩虹,野花有什么特点？,野花很多,-,五彩缤纷,描写野花的句子：,“,马走在花海中，显得格外,矫健,;,人,浮,在花海上，显得格外,精神,。”,这句话怎么理解，特别是“矫健”、“精神”和“浮”。,矫健,:,马显得格外精神。,精神,:,人感到心旷神怡、心花怒放。,浮：,形象地写出了花之多，人就像置身在花的海洋,之中。,第,5,自然段,景物？特点？,鲜花：五彩缤纷 绵延,虽然天山这时并不是春天，但有哪一个春天的,花园能比得过这时天山的无边繁花呢？,反问句,请同学们把它改为陈述句：,虽然天山这时并不是春,天，但没有一个春天的花园,能比得过这时天山的无边繁,花。,请同学们用一句话来赞美天山,这是一个什么句子？,这篇文章的结构？,总,分,总,分段？,七月的天山,表达了作者怎样的情感？,七月的天山,描绘了天山夏天的奇异风光，表达了作者对大自然、对生活的热爱与赞美之情，表达了作者对祖国边陲天山风景的喜爱之情。,虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？,此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
