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1、好易通科技（中国）有限公司 第 6 页 员工绩效考核表（员工填写） 填写日期： 年 月 日 部 门 姓 名 工 号 职 务 到职日 评估时间：自 年 月 日起至 年 月 日止 *请详细列出自己在这半年中的工作成果及工作绩效（客观的评估），以作为主管之参考与考核依据。
2、 签名： 年 月 日 员工意见： 一、 主管怎样帮助您，使您的未来工作做得更好？ 二、 就您的
3、工作、主管或工作环境提出建设性的批评。 三、 有无其他工作或训练您较感兴趣，并觉得对您前途有益。 四、 其他意见： *年度考绩作业流程：部门主管将考绩表交给当事人→由当事人先行填写“员工 绩效考核表（员工填写）”→直属主管填写“员工绩效考核 表（主管填写）”→主管与员工面谈→员工签名→呈最高核 决主管签核→交至行政管理部备档。
4、 *部门考绩分配不符合“绩效管理办法”之规定者将退回所属部门重审。 员工绩效考核表 之一：行政管理人员 交表日期： 年 月 日 部 门 姓 名 工 号 职 称 到职日 考核期间：自 年 月 日起至 年 月 日止 考核级数 考核项目 差 不合格 合格 优良 优秀 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
5、 1． 工作品质 衡量工作是否完整正确及品质之自我要求 工作懒散，可避免之错误频繁 经常犯错，工作不小心 工作大体满意，偶尔有小错误 工作基本保持正确，有错自行改正 工作精确、完整、有强烈的自我品质要求 2． 专业知识 对于其所担任之工作所需之专业知识是否充足 知识明显不足，职责所知极少，需要相当多的说明 工作知识不足，对职责了解不够，影响工作进度 具一般专业知识，偶尔需要一些指引，大体而言，符合工作所需 有相当好的专业知识，了解深入，能充分完成任务 具丰富之专业
6、知识，能充分发挥完成任务，能力极强 3． 工作绩效 衡量工作之效率及正确性 工作效率非常低落，令人无法接受 总是粗心大意，交办的事情需要催促，且经常出错 职责内的工作大致可如期完成，偶尔有错 工作的错误很少，效率及正确性保持在平均水准 能主动的注意工作之时效性，工作之效率及正确度高 4． 学习能力 衡量员工接受新知识之能力 若非一再教导，则无法吸收 似能吸收，但学习缓慢 学习速度及吸收能力尚可 学习速度快，运用于工作上之能力佳 学习主动极积，且成效较好 5． 沟
7、通协调 考虑员工对内外保持和 谐工作关系之能力 与人相处经常有摩擦，无法与人协调致使工作无法进行 协调不善，致使工作发生困难 与人相处良好，可达成工作要求 与人相处与交往良好，能做有效的沟通，顺利完成任务 善于沟通协调，能考虑到别人的利益与观点，并获取他人的协助与合作 6． 工作态度 考虑其对工作之兴趣，服从性及对主管交待的反应 漠视工作不听指挥，总是推托诿诿责 对份内工作兴趣缺乏，出最少的力就自觉满足 大体而言，对上级之指示能认真执行，遇困难偶尔会停滞，执行力稍差
8、工作相当认真，能够接受批评指导，勇于改过，努力克服困难，完成交办工作 一直保持做事务求尽善尽美的动机，认真积极，完成职责 7． 工作适应性 指从事新的和不同性质工作的能力 无法适应本职工作，且拒绝接受新工作内容 基本完成本职工作，对新事物接受能力较差 认真完成本职工作，对新工作和新工作方式接受能力一般 对于新的情况，方法及程序，掌握了解之速度令人满意 在工作压力下能保持镇静、坚定且依然出色完成工作。使人感到安心、放心 8． 出勤、奖惩 本项由人事单位依照考勤资料填写 病假： 天 奖励： 说明：
9、A。记大功一次加5分，记功一次加3分，嘉奖一次加1分 事假： 天 惩罚： 记大过一次减5分，记过一次减3分，警告一次减1分 旷职： 天 加分： 分 B．事假扣1分/天 ，病假扣0。5分/天， 旷职扣5分/天 扣分： 分 注：请假不足半天计半天，不足一天计一天 *考
10、勤满分为25分；奖惩分在总分基础上加减。 例如：请假3小时，计算为半天；请假6小时，计算为一天 综合评分＝上页分数总和（含第8项出勤）/2（小数点四舍五入）: 差（60以下）不合格（61－75）合格（76－85）优良（86－95）优秀（96－100） 直属主管意见：等级： 分数： 该员工是否适合本工作？ 囗是 囗否 如不，宜调任（或升任）什么工作适合？ 评定结果： 考核人： 日期： 审核主管： 日期： 年 月 日 受考人签名： 日期： 年
11、 月 日 注：受考人签名表示受考人已经知道自己的考绩结果，但并不代表本人同意 核决主管： 日期： 年 月 日 员工绩效考核表 之二：基层主管类人员（主任级以下） 交表日期： 年 月 日 部 门 姓 名 工 号 职 称 到职日 考核期间：自 年 月 日起至 年 月 日止 考核等级 考核项目 差 不合格 合格 优良 优秀 13 1
12、4 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 1． 工作绩效 衡量工作之效率及正确性 工作效率非常低落，令人无法接受 总是粗心大意，交办的事情需要催促，且经常出错 职责内的工作大致可如期完成，偶尔有错 工作的错误很少，效率及正确性保持在平均水平 能主动的注意工作之时效性，工作之效率及正确度高 2．专业知识 对于其所担任之工作所需之专业知识是否充足 知识明显不足，职责所知极少，需要相当多的说明 工作知识不足，对职责了解不够，影
13、响工作进度 具一般专业知识，偶尔需要一些指引，大体而言，符合工作所需 有相当好的专业知识，了解深入，能充分完成任务 具丰富之专业知识，能充分发挥完成任务，能力极强 3．领导能力 是否具备计划组织的能力与管理的知识 领导管理方式不佳，常使部属不服或反抗 不得部属信赖，工作意愿低沉 尚能领导部属，达成目标 灵活运用部属，顺利达成目标 善于领导部属，提高工作意愿，积极达成目标 4．沟通协调 化解内部问题的能力 总是采取逃避问题的姿态，无法与部属沟通，致使工作无法进行 无
14、解决问题的气魄，总是与部属协调不善，致使工作发生困难 尚能与部属沟通，但同样的问题有时会再次发生 能与部属做好充分之沟通，找到彻底解决问题之办法，并具成效 善于上下沟通，平行协调，精通解决问题的要领，沟通疏导能力强 5． 独立创造性 能否独立解决工作上之问题，是否充分表现出想象力及创意 无法独立完成工作且绝少提出新概念或改进建议 只能按部就班完成工作，偶尔就已有之原则或程序，提出自己看法 会注意去寻求完成任务之更好方法 工作相当谦虚认真、能经常提供解决问题的新途径 完成本职工作的同时，对其职责内外的问题，有独特解决方法且极
15、具效益 6． 培育部属 对员工以及部属的管理与培育 不关心部属绩效表现，对其工作当中反应的问题视而不见 只要求部属机械性的完成工作，不作业务性的指导 对员工的工作表现较为关注，但给予的指导与帮助机会较少 能经常关注部属的工作情形，并能给予建设性的指导与帮助 时刻关注部属工作业绩及业务能力培育且积极提出实施方案并完成 7． 反应能力 个人反应及机智 只能照章行事，需不断监督，遇新事物无法处理，茫然无措 处理新生事物容易出错 遇新生事物偶尔能自动寻找解决问题之方法，但需借
16、助别人才能真正解决 遇新事物，多半表现相当的机智与主动性 遇新事物，能主动采取应变措施，解决问题，十分有才智 8． 出勤、奖惩 本项由人事单位依照考勤资料填写 病假： 天 奖励： 说明：A。记大功一次加5分，记功一次加3分，嘉奖一次加1分 事假： 天 惩罚： 记大过一次减5分，记过一次减3分，警告一次减1分 旷职： 天 加分： 分 B．事假扣
17、1分/天 ，病假扣0。5分/天， 旷职扣5分/天 扣分： 分 注：请假不足半天计半天，不足一天计一天 *考勤满分为25分；奖惩分在总分基础上加减。 例如：请假3小时，计算为半天；请假6小时，计算为一天 综合评分＝上页分数总和（含第8项出勤）/2（小数点四舍五入） 差（60以下）不合格（61－75）合格（76－85）优良（86－95）优秀（96－100） 直属主管意见：等级： 分数： 该员工是否适合本工作？ 囗是 囗否 如不，宜调任（或
18、升任）什么工作适合？ 评定结果： 考核人： 日期： 审核主管： 日期： 年 月 日 受考人签名： 日期： 年 月 日 注：受考人签名表示受考人已经知道自己的考绩结果，但并不代表本人同意。 核决主管： 日期： 年 月 日 员工绩效考核表 之三：专业技术人员 交表日期： 年 月 日 部 门 姓
19、 名 工 号 职 称 到职日 考核期间：自 年 月 日起至 年 月 日止 考核等级 考核项目 差 不合格 合格 优良 优秀 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 1． 工作绩效 衡量工作之效率及正确性 工作效率十分低落，令人无法接受 总是粗心大意，交办的事情需要催促，且经常出错 职责内的工作大致可如期完成，偶尔有错 工作的错误很少，效率及正确性保持在平均水平 能主
20、动的注意工作之时效性，工作之效率及正确性完美无缺 2． 专业知识 对于其所担任之工作所需之专业知识是否充足 知识明显不足，职责所知极少，需要相当多的说明 工作知识不足，对职责了解不够，影响工作进度 具一般专业知识，偶尔需要一些指引，大体而言，符合工作所需 有相当好的专业知识，了解深入，能充分完成任务 具丰富之专业知识，能充分发挥完成任务，能力极强 3． 独立创造性 能否独立解决工作上之问题，是否充分表现出想象力及创意 无法独立完成工作且绝少提出新概念或改进建议 只能按部
21、就班完成工作，偶尔就已有之原则或程序，提出自己看法 会注意去寻求完成任务之更好方法 工作相当谦虚认真、能随时提供解决问题的新途径 完成本职工作的同时，对其职责内外的问题，有独特解决方法且极具效益 4． 学习能力 衡量员工接受新知识之能力 若非一再教导，则无法吸收 似能吸收，但学习缓慢 学习速度及吸收能力尚可 学习速度快，运用于工作上之能力佳 学习主动极积，且成效较好 5． 合作精神 强调团队合作之精神 不能分担工作，协调性差，破坏合作 鲜有合作的行动，喜欢独自工作
22、需要多量监督 通常能协调配合 愿意协助他人，分担自己能够履行的工作 团队工作意愿极高，尤能欣然与人合作，协助分担与完成工作 6． 工作态度 考虑其对工作之兴趣，服从性及对主管交待的反应 漠视工作不听指挥，总是推托诿责 对份内工作兴趣缺乏，出最少的力就自觉满足 大体而言，对上级之指示能认真执行，遇困难偶尔会停滞，执行力稍差 工作相当认真，能够接受批评指导，勇于改过，努力克服困难，完成交办工作 一直保持做事务求尽善尽美的动机，认真积极，完成职责 7． 工作适应性 指从事新的和不同的性质工作的能力
23、 无法适应本职工作，且拒绝接受新工作内容 基本完成本职工作，对新事物接受能力较差 认真完成本职工作，对新工作和新工作方式接受能力一般 对于新的情况，方法及程序，掌握了解之速度令人满意 在工作压力下能保持镇静、坚定且依然出色完成工作。使人感到安心、放心 8． 出勤、奖惩 本项由人事单位依照考勤资料填写 病假： 天 奖励： 说明：A. 记大功一次加5分，记功一次加3分，嘉奖一次加1分 事假： 天 惩罚： 记大过一次
24、减5分，记过一次减3分，警告一次减1分 旷职： 天 加分： 分 B．事假扣1分/天 ，病假扣0.5分/天， 旷职扣5分/天 扣分： 分 注：请假不足半天计半天，不足一天计一天 *考勤满分为25分；奖惩分在总分基础上加减。 例如：请假3小时，计算为半天；请假6小时，计算为一天 综合评分＝上页分数总和（含第8项出勤）/2（小数点四舍五入） 差（60以下）不合格（61－75）合格
25、76－85）优良（86－95）优秀（96－100） 直属主管意见：等级： 分数： 该员工是否适合本工作？ 囗是 囗否 如不，宜调任（或升任）什么工作适合？ 评定结果： 考核人： 日期： 审核主管： 日期： 年 月 日 受考人签名： 日期： 年 月 日 注：受考人签名表示受考人已经知道自己的考绩结果，但并不代表本人同意。 核决主管： 日期： 年 月 日 员工绩效考核表 之四：业务人员/
26、直接人员 交表日期： 年 月 日 部 门 姓 名 工 号 职 称 到职日 考核期间：自 年 月 日起至 年 月 日止 考核等级 考核项目 差 不合格 合格 优良 优秀 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 1． 工作品质 衡量工作是否完整正确及品质之自我要求
27、 工作懒散，可避免之错误频频 经常犯错，工作不细心 工作大体满意，偶尔有小错误 工作基本保持正确，有错自行改正 工作精确、完整、有强烈的自我品质要求 2． 工作量 本项不考虑工作质，只考虑工作量 工作慢，从未按时完工 低于平均工作量 符合要求，偶尔超过 超出平均量 速度超乎寻常，工作量比要求的多 3． 学习能力及 求知精神 衡量员工接受新知之能力及学习心态 无心学习向上，若非一再教导，则无法吸收 未真正用心学，似能吸收，但学习缓慢 学习精神及其吸收
28、能力尚可，虽不积极，但足适工作需要 学习速度快，运用于工作上之能力佳，能积极充实工作所需之知识 学习主动极积，且成效较好，能自行充实工作新知，并主动改善现况缺点 4． 工作适应性 指从事新的和不同性质工作的能力 无法适应本职工作，且拒绝接受新工作内容 基本完成本职工作，对新事物接受能力较差 认真完成本职工作，对新工作和新工作方式接受能力一般 对于新的情况，方法及程序，掌握了解之速度令人满意 在工作压力下能保持镇静、坚定且依然出色完成工作。使人感到安心、放心 5． 合作 考虑其对公司、同事、工作之态度，是否乐于助人及与人合
29、作 很难一起与人工作，好惹事端，不合作，粗鲁 时常不能合作，表现不同意之态度，令人难以相处 尽力与人配合，很和顺也很善解人意 大部分情形都能在工作上与人配合，助人不落人后 永远与人配合，与人份外的帮助，具有快乐的个性 6． 成本意识 物料、文具及工具、公务的使用是否合宜 毫无成本意识，经常浪费、损坏公物 缺乏成本观念，稍有浪费，不爱惜公物 尚具成本意识，节省爱护公物 具备成本意识，并能节省物料，爱惜公物 成本意识强烈，能积极节省，身体力行 7． 勤勉 考虑其贡献与
30、工作的程度 有机会就偷懒，时常喜欢闲聊 时常忽视自己的工作，不在乎自己的职责 通常能坚守自己的工作岗位，偶尔会偷闲 大部分时间能诚恳做事，偶尔需人提醒 一向可资信赖的用心将工作做好 8． 出勤、奖惩 本项由人事单位依照考勤资料填写 病假： 天 奖励： 说明：A. 记大功一次加5分，记功一次加3分，嘉奖一次加1分 事假： 天 惩罚： 记大过一次减5分，记过一次减3分，警告一次减1分
31、 旷职： 天 加分： 分 B． 事假扣1分/天 ，病假扣0.5分/天， 旷职扣5分/天 扣分： 分 注：请假不足半天计半天，不足一天计一天 *考勤满分为25分；奖惩分在总分基础上加减。 例如：请假3小时，计算为半天；请假6小时，计算为一天 综合评分＝上页分数总和（含第8项出勤）/2（小数点四舍五入） 差（60以下）不合格（61－75）合格（76－85）优良（86－95）优秀（96－100） 直属主管意见：等级： 分数： 该员工是否适合本工作？ 囗是 囗否 如不，宜调任（或升任）什么工作适合？ 评定结果： 考核人： 日期： 审核主管： 日期： 年 月 日 受考人签名： 日期： 年 月 日 注：受考人签名表示受考人已经知道自己的考绩结果，但并不代表本人同意。 核决主管： 日期： 年 月 日
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