1、范文意为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。我们生活中经常用到的写作材料，无论是总结、计划还是活动方案、演讲稿、心得体会、合同范本等常见的文稿，都可以参考一些同类型的高质量范文模板来帮助我们更好的完成写作。筛选好的范文模板可以从格式、内容架构、内容篇幅、编辑便捷性等方面进行综合筛选，高质量的范文结合我们的实际内容进行部分更改就能很好的适用于需求场景。所以生活中或工作中有写作需求可以先找下对应分类的优质模板，有合适的模板进行修改编辑即可。教案是针对社会需求、学科特点及教育对象具有明确目的性、适应性、实用性的教学研究成果的重要形式，应是与时俱进的。接下来为大家搜索整理了幼儿园中班语言教案
2、，希望能够帮助到各位。幼稚园语文教学计划“感恩”设计理念感恩是中华民族的传统美德，是人的重要道德基石，是家庭和睦的基础，是社会和睦的基本道德价值取向。孩子们是未来社会的主人。要进行感恩教育，我们应该从娃娃开始，特别是学前教育。“感恩”是一个画面式的叙事，我会用幻灯片的形式向孩子们展示熟悉的人物，建立一个贴近孩子们生活的情境，为孩子们创造一个自由而轻松的语言环境，让他们想说，说，说，敢于说，有机会说。同时，还以阅读儿童歌曲、听音乐等形式开展活动，唱歌表演等，让孩子懂得感恩，懂得用感恩的心报答恩主，帮助有需要的人，体验“感恩”的幸福。活动目标1.知道如何感谢那些关心和帮助自己的人。2.你可以体验感
3、激的喜悦。活动的焦点知道如何感谢关心和帮助自己的人。活动困难理解“谢谢”和“帮助”的现实生活。活动准备多媒体课件首先，孩子们表演手指游戏毛毛虫，介绍主题。1.让孩子们玩手指游戏毛毛虫拿出你的手(玩手指游戏毛毛虫)。昆虫太胆小了，爬不出洞。他们总是呆在洞里吗这些毛虫是如此可爱，他们都知道他们的同伴互相帮助。那么，在普通生活中，谁帮助过你，谁关心过你2.首先引导孩子们讲述那些关心和帮助自己的人，以及他们为自己做了什么。幼儿园中班语言教案播放“天鹅”的音乐，孩子们跟着音乐模仿鸟儿的动作。老师：你刚才模仿的是什么鸟它看起来像什么我模仿一只燕子。它有锋利的嘴和镰刀状的尾巴。我模仿一只嘴上有钩子的鹰。年轻
4、：我模仿的是.(激发儿童对学习的兴趣)2.对故事的欣丑小鸭1.给他看一张丑小鸭的照片，然后问孩子：他是谁什么样的故事年轻的：这是一只小鸭子。它找不到它的妈妈。年轻：小鸭要出去玩了2.孩子们完全喜欢这个故事。3.孩子们互相谈论故事中所讲的。4.老师向孩子们介绍安徒生和他的童话故事。(儿童完全欣故事，并初步理解童话故事的意义和素材)3.各部分的欣1.通过使用挂图欣这个故事的各个部分。2.引导儿童讨论：(1)为什么故事中的小鸭叫丑小鸭因为他长得很丑。年轻：因为它和其他小鸭子不一样。(2)开始它的生活快乐吗年轻：不快乐。(3)丑小鸭在那之后经历了什么危险年轻的;差点被猎人用枪打死。年轻：在湖水中几乎冻
5、死(4)它的梦想实现了吗年轻：是的。年轻：它变成了一只美丽的天鹅。如果你看到一只丑小鸭，你会怎么做年轻的时候，我会玩它。年轻的时候：我会给它一些好吃的东西。年轻的时候，我会和它交朋友。(以挂图，引导儿童进一步了解故事的主要信息，激发儿童对他人的同情和爱)4.看天鹅墙地图，欣天鹅音乐的结尾(指导孩子们了解天鹅的形状特征和生活习惯，让孩子们知道如何照顾天鹅)活动扩展：1.鼓励孩子们为他们的父母听故事。2.欣安徒生的其他童话。活动反射：孩子们非常喜欢听故事。当他们听到老师说他们想讲故事时，他们静静地坐在椅子上，渴望地看着老师。他们都希望听到老师快速地讲故事。经过对故事的充分欣，孩子们不禁表达了自己的
6、感受。因此，老师让孩子们互相讲述他们对故事的看法，为孩子们创造了一个自由的空间来表达他们的感受和意见。孩子们全神贯注地用语言表达他们内心的感受和观点。然后，结合挂图，他们对故事进行了分段欣，加深了孩子们对故事的理解，并刺激了他们。小孩子对别人的同情和爱已经学会了爱小动物。幼儿园中班语言教案活动目标:1.初步培养幼儿的想象能力，学会正确、流利、有感情地朗读儿歌。2.感受晴朗夜空的美丽，生发热爱大自然的情感，激起幼儿探索宇宙奥秘的兴趣，培养好奇心。活动准备:图片两张(船、月亮)活动过程:1.今天，范老师请来了一位新朋友到我们班来做客，大家欢迎吗(欢迎)它是谁呀(出示图片:船)2.让幼儿学习一首儿歌:小小的船“月儿弯弯，像只小船，摇呀摇呀，越摇越圆。月儿弯弯，像个银盘，转呀转呀，越转越弯。”(1)教师先念一遍儿歌(2)接着让幼儿轻轻跟念(3)让幼儿自己念儿歌3.理解儿歌里的内容(1)儿歌里的船，真的是一艘小船吗(不是)(2)那指的是什么呢(月亮)(3)出示图片(月亮)，小朋友什么时候能看见月亮，都看见过它吗(夜晚，看见过)那月儿是什么样子的呢(弯弯的，两头尖尖的)。4.做游戏:现在，正是夜晚，深蓝色的天空有闪闪的星星，弯弯的月亮，而这弯弯的月儿多像一只小小的船啊!让我们张开双臂飞呀飞，飞向蓝天。小朋友如果坐在这只船上，你看见了什么5
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