1、人民教育出版社 七年级（上册） 畅言教育
《化学是一门以实验为基础的科学》同步练习
◆ 基础达标
1、化学是一门以 为基础的科学。
2、观察变化时要对物质在变化前、 和 的现象进行系统地、细致地观察和描述，经过比较和分析等思考过程，得出可靠的结论。
3、用小刀轻轻地在蜡烛表面能划出划痕，说明它的硬度 。把一小块蜡烛放入水中，能浮在水面上，说明石蜡的密度比水 。
4、蜡烛火焰分为 、 、
2、 ，其中 的温度最高。
5、对吸入的空气和呼出的气体成分进行比较后发现：吸入空气中的氧气比呼出气体中的氧气含量 ，但 和 比呼出的气体中的含量低。
◆ 知识巩固
1、化学是一门自然科学，学习化学的一个重要方法是（ ）
A．计算 B．测量 C．实验 D．推理
2、下列实验中，观察不到明显变化的是（ ）
3、小明同学在做蜡烛燃烧的探究实验时，用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来。由此，他大胆地做了一个推测
3、此白烟是（ ）
A．氧气 B．二氧化碳 C．棉线 D．石蜡的固体小颗粒
4、青色的生虾煮熟后颜色会变成红色。一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱会发生颜色的变化。就这些同学的“看法”而言，应属于科学探究中的（ ）
A．观察 B．实验 C．假设 D．做结论
5、将少量的澄清的石灰水分别加入如图所示的两个集气瓶中。（集气瓶Ⅰ盛有空气，集气瓶Ⅱ盛有人体呼出的气体），振荡后，集气瓶Ⅰ中无变化，集气瓶Ⅱ中产生白色沉淀现象，其原因是（ ）
A．呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中二氧化碳的含量高
4、
B．呼出的气体中水蒸气的含量比空气中水蒸气的含量高
C．呼出的气体中氧气的含量比空气中氧气的含量低
D．呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中二氧化碳的含量低
6、某同学为了研究酒精的性质，做了如下探究，请你把他的探究情况完成．
（1）通过观察酒精灯内的酒精，酒精的颜色是 色 体；
（2）闻闻它的气味，酒精有 的气味；
（3）用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的试管中，可见酒精 （填“溶”或“不溶”）于水；
（4）用火柴点燃酒精灯，然后把干燥的冷烧杯罩在酒精灯的火焰上方，发现烧杯内壁有 出现，把烧杯倒立过来立即注入少量
5、澄清石灰水，振荡后发现石灰水 ，通过这两个现象说明酒精燃烧时生成 和 ，该反应的文字表达式为 。
◆ 能力提升
1、下列气体中，能使澄清石灰水变浑浊的是（ ）
A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D. 空气
2、燃着的小木条分别插入下列气体中，能使燃着的木条熄灭的一组气体是 （ ）
①空气 ②氧气 ③人呼出的气体 ④二氧化碳
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
6、
3、小明用一个干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方检验蜡烛燃烧有水生成时,发现烧杯内壁被熏黑，他的下列做法不正确的是（ ）
A．反复实验，并观察是否有相同现象
B．认为与本次实验无关，不予理睬
C．查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分
D．向老师请教生成黑色物质的原因
4、通过观察蜡烛燃烧以及对燃烧产物的实验探究，得出的正确结论是（ ）
①燃烧时发光、发热 ②燃烧时有水雾生成 ③火焰的温度最高处是外焰 ④蜡烛先熔化再燃烧⑤熄灭时蜡烛冒白雾．
A．只有①②③ B．只有③④⑤ C．只有④ D．①②③④
5、验证空气中含有
7、少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化．据此，你认为该同学应该（ ）
A．继续用大针筒向澄清石灰水压入空气 B撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气C．得出空气中没有二氧化碳的结论 D．得出空气中含有少量二氧化碳的结论
6、写出下列（见图）带有标号的仪器名称：
①______________；②______________；③______________；④______________
7． “西气东输”，输送的是天然气，它的主要成分是甲烷，可用作家庭燃料，请你设计一个实验证明甲烷燃烧的产物是二氧化碳和水。已知二氧化碳气体可以与澄清石灰水
8、反应，生成白色沉淀；水遇冷可以凝结成小的水珠。这是生活常识。
参考答案
基础达标：
1、实验
2、变化中，变化后
3、小，小
4、外焰、内焰、焰心，外焰
5、二氧化碳，水蒸气
知识巩固：
1、C 2、A 3、D 4、C 5、A
6、（1）无，液；（2）特殊；（3）溶；（4）水珠，变浑浊，水，二氧化碳，酒精+氧气 点燃= 二氧化碳+水
能力提升：
1、B 2、C 3、B 4、D 5、A
6、①烧杯 ②集气瓶 ③水槽 ④胶头，滴管
7、将甲烷导出点燃，在其火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，过一会儿，发现烧杯内壁有水雾出现，然后迅速将烧杯倒转过来，倒入少量澄清石灰水并振荡，澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成。
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