第二章第二节声音的特性[1]-2培训资料.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二章第二节声音的特性1 2,4、人们感知声音的基本过程是如何的？,声波,外耳,鼓膜,听小骨,耳蜗,听觉神经,大脑,一.音调,1.音调是指,声音的高低;,探究:决定音调高低的原因:,转速逐渐加快,分辨音调的高低变化情况.,你发现了什么?,探究：,音调,的高低和尺子,振动的快慢,有什么关系？,实验结论,音调,音调的高低与发声物体的振动,频率,有关.振动,频率,越大，发出的声音音调越高；振动频率越小，音调越低.,物理学上将发声体每秒振动的次数叫,频率,频率是描述发声体振动快慢的物理量,频率的单位是,赫兹,，间称赫,，符号为,HZ,。,物体在1秒种内若振动100次，频率为100HZ,例：蝴蝶翅膀每秒钟振动约5次，则蝴蝶发声的频率,是,。,频率：表示物体在每秒内振动的次数。,单位：,赫兹,，简称,赫,符号：,Hz,5 Hz,例：蚊子翅膀每秒钟振动约500次，则蚊子发声的频率是,。,5 00Hz,2.音调高低与发声体振动的,频率,有关,3.在结构、形状材料相同的情况下,发声体,尺寸越大,发声的频率越低,音调越低.,频率越低,音调越低;频率越高音调越高.,频率振动次数/时间(秒),单位为赫兹(Hz).,对于片状物体,面积越大,厚度越厚,发声的音调越低;,对于细长物体,长度越长,直径越大,发声的音调越低;,三、用波形比较频率,0,甲,乙,t,t,0,三、图中 的频率大，音调高。,甲,这是我叫的声波图,这是我叫的声波图,音调高表现为声音尖细;如,蚊子,的叫声,音调低表现为声音低沉。如,牛的叫声,4.超声波、次声波.,频率高于20000Hz的声音叫超声波,频率低于20Hz的声音叫次声波,思考:为什么我们可以听到蜜蜂飞行的声音,却听不到蝴蝶飞行的声音?,在20Hz-20000Hz的声音就叫声波,是人耳可以听到的声音.,人的听觉范围,20H,Z,20000H,Z,次声波,超声波,人,狗,猫,蝙蝠,海豚,20Hz,20000Hz,15Hz,50000Hz,60Hz,65000Hz,1000Hz,120000Hz,150Hz,150000Hz,人和一些动物的听觉范围,你知道吗,人发声的频率范围,85Hz,到,1100Hz;,人听声的频率范围,20Hz,到,20000Hz;,人歌唱声大约从,60Hz,到,2500Hz;,通常男子说话的声频率约为,90140Hz,;,而女子说话声的频率约为,270550Hz,在同一音乐中1、2、3、4、5、6、7、i中音调逐渐增高。,讨论:,一只蜜蜂从你耳旁飞过，你能听到它翅膀振动,所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，,你却听不见，这是为什么？,提示：蝴蝶翅膀的振动频率小于10HZ，而蚊子的翅膀振动频率为500600HZ。,5、弦乐器音调：,、长短、松紧相同时弦线越细，音调越高；,、粗细、松紧相同时，弦线越短，音调越高；,、粗细、长短相同时，弦线越紧，音调越高。,附：管乐器的音调与管内空气柱的长短有关，一般情况下，空气柱越短音调越高。,往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断水是否快灌满了。其判断的依据：瓶里水位伸高，空气柱变短，振动（加快或减慢），逐渐升高。,加快,音调,“男,高,音在引吭,高,歌”中的两个高的意思一样吗？,下面两个图，哪个图中的小球振动的幅度大？,实验结论,响度,物理学中用振幅来描述物体振动的幅度.物体的振幅越大产生声音的响度越大.,响度跟物体的振幅有关,还与距离的远近有关.,二.响度,1.响度：,声音的强弱,2.响度与振幅有关,振幅越大,响度越大.,体验:用不同的力敲桌面,体会声音响度的不同.,演示:,用不同力敲音叉,观察乒乓球弹起的距离和声音的大小.,俗语:响鼓需要重锤敲,3.响度是由发声体振动的振幅决定的.,响度还与到声源的距离有关,距离越大,响度越小.,与声音分散的范围有关,越分散,响度越小.,三.,音色,是由于发声体的材料、结构不同等方面引起的,发出的声音音色不同.,即声音的特色.,例:,不同的人说话的声音不同,就是音色不同,不同的乐器演奏相同的曲子,我们却可以分辩出来;,小游戏:听声辨人,全班同学闭上眼睛,悄悄叫个同学发出个声音,让大家猜是谁.,能区分吗?,音色是我们分辨出各种声音的重要特征,这是因为不同的发声体发出的音色不同不同的人、不同的乐器，既使他们(它们)的音调、响度都相同，我们仍然能够把它们分辨出来，就是因为每一个人和各种乐器都有它独特的音色,定义,决定因素,听感表现,音调,声音的,高低,由声源的振动频率决定；频率大，音调高；频率小，音调低,音调高：声音清脆、尖细;音调低：声音粗犷、低沉,响度,声音的,强弱,由声源的振动幅度决定；振动幅度越大，响度越大,响度大：震耳欲聋;响度小：轻声耳语,音色,对声音,音质,的感觉,不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同,分辨不同发声体发出的声音的重要特征,声音的三大特征,课堂小练习,一位女高音正在轻声为一名放声歌唱的男低音伴唱，他们谁的音调高？,解析：此题的目的是使同学们能正确区分乐音的三要素.“女高音”“男低音”中的“高”“低”指音调，因此女高音音调高，男低音音调低。,课堂小练习,人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能够听到的声音的频率范围大约是20-20000次每秒。人们把低于20次每秒的声音叫次声波，把高于2000次每秒的声音叫超声波大象进行交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为（）A大象发出的声音太小B次声波无法传到人耳C次声波的频率大于20000次每秒D次声波的频率小于20次每秒,课堂测评,1.决定音调高低的物理量是发声体振动的,.,2.频率高于,Hz和低于,Hz,的声音人耳听不到.,3.声音的响度一般与声源的振幅有关,越大,响度越大.,频率,20000,20,振幅,7.某物体每分钟振动12000次,振动频率是,Hz.它发出的声音我们,(填能,或不能)听到.,8.每种乐器都有其独特的韵味,原因是不同,乐器发出声音的,不同.,200,能,音色,9.一位男低音歌手正在放声歌唱,为他轻声伴唱的是女高音歌手,则,音调高,响度大.,女高音歌手,男低音歌手,10.大象可以用,交流,海豚可以利用,交流,此时人类,(填能或不能),听到.,11.用锤轻敲与重敲同一锣面时,音调、响,度、音色中发生变化的是,.,12.用硬纸片刮木梳齿,快速刮过比慢速刮过,听到声音的音调,(填高或低),这说明,.,次声波,超声波,响度,高,振动频率越高,音调越高,不能,7.某物体每分钟振动12000次,振动频率是,Hz.它发出的声音我们,(填能,或不能)听到.,8.每种乐器都有其独特的韵味,原因是不同,乐器发出声音的,不同.,200,能,音色,13.用大小不同的力敲击同一鼓面,发出声,音的不同之处是(),A.声速 B.音调 C.响度 D.音色,14.在音乐会上,长笛和二胡演奏同一首曲,子,但仍能明显区别开两者的声音,主要是由,于(),A.音调不同 B.振动频率不同,C.响度不同 D.音色不同,C,D,15.小提琴的声音传播多远也不会变成号,角声音,这说明声音在传播过程中(),A.音色音调都不会改变,B.只有音调不会改变,C.只有响度不会改变,D.音色响度都不会改变,A,16.地震前夕,鸡飞狗吠、老鼠出洞、牛马,脱缰,原因是他们感觉到了(),A.大地在震前发出的次声波,B.大地在震前发出的超声波,C.大地在震前发出的次声波和超声波,A,17.潜水员在大海中下潜时,有时会听到海,面下鲸鱼发出的吱吱唧唧的叫声,下列说,法正确的是(),A.鲸鱼发出的是超声波,B.鲸鱼发出的是次声波,C.鲸鱼发声的频率在2020000Hz之间,C,18.声音“震耳欲聋”是指它的(),A.振动频率高 B.响度很大,C.传播速度快 D.发声体振动时间长,19.人们对一套音响设备赞不绝口,说它如,何保持逼真的效果,这主要指它的(),A.音调 B.响度,C.音色 D.三者都是,B,C,20.有经验的养蜂人根据密蜂飞行时发出,的声音就可以判断密蜂是采了花粉回来还,是出去寻花源,是因为密蜂飞行时翅膀振,动发出的声音的()不同.,A.音调 B.响度,C.音色 D.都不是,A,想想议议,由于每个人的声音千差万别，因此声音可以用作安全认证的依据之一。美国的一座智能化大厦 就采用了声音识别的方式。到大公司门口时，你必须通过安全检查。电子声控门卫将问候“早上好”，你也该回答“你好!”或“早上好”之类的礼貌用语。此时电子门卫通过你的声音来辨别你是不是该公司的工作人员，如果确认你是，它将主动为您打开门，但如果不是，电子门卫将客气地将你“拒之门外”。,问题：电子门卫靠什么辨别每个人的声音,？,此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢,