口语交际介绍我最喜欢的事物.docx

口语交际介绍你最喜欢的事物【教学目标】1能通顺流利的向老师同学介绍一种自己喜欢的事物，进一步培养语言表达能力。2能抓住事物的特点进行介绍。3学会使用恰当的说明方法增强说服力。【活动内容】1小游戏，根据内容，猜出说明的事物2 微课程，如何介绍自己喜欢的事物。 3 在我们周围，有各种各样的动物、植物，还有形形色色的器物、建筑物，你喜欢哪一种呢？它有着怎样的外形？又有什么特点？你为什么想把它介绍给别人？向老师同学们介绍一种你喜欢的事物。【活动指导】1根据内容猜游戏 （1） XXX在西藏拉萨西北的玛布日山上，是著名的宫堡式建筑群，藏族古建筑艺术的精华。 XXX始建于公元7世纪，是藏王松赞干布为远嫁西藏的唐朝文成公主而建。宫堡依山而建，全部为石木结构，5座宫顶覆盖镏金铜瓦，金光灿烂，气势雄伟，是藏族古建筑艺术的精华，也是世界上海拔最高，集宫殿、城堡和寺院于一体的宏伟建筑，被誉为“高原圣殿”。 XXX是历世达赖喇嘛的冬宫，同时又是供奉历世达赖喇嘛灵塔的地方。答案：布达拉宫展示图片(2) XXX刻画了近200个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。XXX描写了大大小小的战争，构思宏伟，手法多样，让我们清晰地看到了一场场刀光血影的战争场面。其中官渡之战、赤壁之战等战争的描写波澜起伏、跌宕跳跃，读来惊心动魄。答案：三国演义(3) 以印章作为主体表现形式，将中国传统的印章和书法等艺术形式与运动特征结合起来，经过艺术手法夸张变形，巧妙地幻化成一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形。人的造型同时形似现代“京”字的神韵，蕴含浓重的中国韵味答案：北京奥运会会徽（4） 是一类优良甜瓜品种，果型圆形或卵圆形，出产于新疆。味甜，果实大，味道甜美，皮薄肉细，香味浓郁。皮色多为黄色或青绿色，瓜肉多呈淡青色或黄色，储藏后肉质由脆硬逐渐变得绵软多汁、甜爽而又醇香。 答案：哈密瓜2 展示一组同学常见的动物植物图片，可以从图片中找出喜爱的动植物进行描述，也可以介绍其他事物。介绍时要抓住事物的特点。如动植物，可围绕习性、气味等来介绍；器物、建筑物可以从工艺、用途等来介绍。3说出自己把这一事物介绍给别人的理由。4结合具体范例，师生共同分析，边讲边练，每了解一个方法、技巧后，学生进行练习。5分组练习，4人一组，互相介绍并互相评价，然后每组推荐代表在全班展示，看谁说得好。【活动要求】1先向大家介绍所讲事物的名字，再进行介绍。2要抓住所讲事物的特点，讲述准确、有条理。3至少使用一种说明方法，能让人听出你对所介绍事物的喜欢，并知道你为什么喜欢它。4讲完后其他同学能对其所讲情况进行评价。【范文引路】猫不久前，我家来了一位新成员一只小花猫，那是奶奶从乡下带来的，我非常喜欢它。小花猫长得肥鼓鼓的，远远望去就像一只小绒球，一双乌黑发亮的眼睛像两颗晶莹剔透的黑葡萄镶嵌在脸上，别看小花猫年纪不大，却长着许多又细又长的胡子，这胡子对小花猫来说用处可大了。小花猫身上的那件“花衣裳”特漂亮，就像穿着一件花棉袄。小花猫一开始来我们家时，显得非常胆小，只要有一点风吹草动，它就会躲得远远的，直到没动静了，才会像一个“侦察兵”似的东张西望地走出来。不久，小花猫见我们没有要伤害它的意思时，胆子也逐渐大了起来，对我们也非常友好，成了我们家的一员。小花猫吃东西的时候特别有趣。一次，我把一条活蹦乱跳的鲤鱼放在了它跟前。只见它围着鲤鱼转了一圈，选好时机，一个箭步冲上前去，一口咬住了鲤鱼的脖子，鲤鱼痛苦地挣扎着。不一会儿，鲤鱼断了气，小花猫先咬了一小口，抬起头来看看四周，确保没有猫和它抢食的时候，才心安理得地大口吃起来。好像吃着天下第一美味似的。吃完后，它抬起头看着我，喵呜地叫了一声，好像在感激地说：“小主人，谢谢你，这鱼真好吃。”俗话说得好，狗拿耗子多管闲事，猫捉老鼠天经地义。可是小花猫好像不这么认为。一天晚上不知怎么回事，小猫捉住了一只老鼠。只见它咬着“战利品”放在我面前，又朝我喵呜叫了一声，好像骄傲地在说：“小主人，你瞧，我多棒！”我喜欢小花猫。它给我的生活带来了乐趣。