只拣儿童多处行第一课时.doc

第一课时
课时目标：
1．学习生字新词，理解词语的意思。
2．初读课文，感受课文所表达的情感，理清课文脉络。
3．正确、流利、有感情的朗读课文。
教学准备 课文录音　　相关的教学课件
一、导入揭示课题，简介作者　　　
１、出示春景图每年春天，我们都要去春游。谁能给大家描绘一下春游时的情景？今天，我们来学习一篇关于春天的文章。　　　

２、板书课题： 只拣儿童多处行　　　
３、简介作者冰心，原名谢婉莹现代著名作家，儿童文学作家，她的作品大多书写童心的纯真和母爱的深挚，情真意切。　　

４、读题质疑：
二、学生自学课文，学习生字新词　　　
１、明确要求借助汉语拼音读准生字字音，读顺句子，圈出不理解的词语。

２、学习生字。　　　　　
３、学生质疑。　　　　　
联系上下文理解：座无隙地　忸怩　烂漫　　　　　
查字典理解：成千盈百　儿童不解春何在　使出浑身解数　　
三、再读课文，理清脉络　　　
１、指名分段读文，思考：作者的游览路线是怎样的？画出表述作者行踪的词语。　　　
２、交流画出的词语。颐和园门　知春亭畔　湖边　玉澜堂　　　
３、安作者游览路线，给课文分段，概括段意第一段（1-2）：我们迎着儿童的涌流，挤进颐和园去赏春。　　　　
第二段（3-4）：我们在知春亭畔和湖边看到许多儿童在热热闹闹地赶春。　　　　
第三段（5-8）：我们在玉澜堂的院子里，与孩子们共赏开得正旺的海棠花。　　　　
第四段（9）：我的感想，告诉人们春游时，“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的。　　　

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４、练习有感情朗读。　　
四、作业　　　
１、写字指导。
２、学生描红，临写。
３、抄写词语。