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第一章教学案.doc

1、课题: 1.1声音是什么 主备:蒯建新 课型: 审核: 刘荷娣 班级 姓名 学号 【学习目标】 1、初步认识声音产生和传播的条件,学习从物理现象中归纳一般规律的方法。 2、初步了解声音是以波的形式传播的,声波具有能量。 【重点与难点】 重点:声音的产生和传播条件,能描述发声体的主要特征。 难点:设计探究实验,能分析解释简单的声现象。 【课前预习】 1. 把手指放在喉咙发声处你有什么? 2. 叫做声源。 3 .声音可以在固体、 、

2、中传播,但不能在 中传播。 家长 签字 教师 评价 【新知导学】 1.声音的产生:请同学们设计方案:一张纸、一杯水,一个笔帽、一根橡皮筋,怎样使它们发出声音?你能不能设计方案使其他的物品发出声音?比比看,谁的方法多。各组提出活动方案、讨论。 (1)声音是由于物体的振动而产生的,振动停止,发声停止。 (2)正在发声的物体叫做声源。 2.声音的传播: (1)将衣架挂在细绳中央,当同学用铅笔敲击衣架时,你听到了什么?如果用绕有细绳的食指堵住双耳,试一试你还能听到敲击衣架的声音吗? (2)将正在发声的手机或接通电源的音乐芯片悬挂在广口

3、瓶中, 再把瓶内空气逐渐抽出,声音有何变化? 声音的传播需要介质。固体、液体、气体都能传声,真空不能传声。 3.声音是一种波:一滴水滴入水中,引起水波。正在发声的音叉接触水面引起的水波。 (1)声音也是一种波叫声波,声音在空气是以声波的形式传播的。 (2)声具有能量,这种能量叫声能。 介绍:医学上的超声碎石的原理。 4.声音传播的快慢:声音可以在固体、液体和气体中传播,在不同的介质中传播速度不一样 (1)空气中的声速:340m/s。 (2)声音在不同介质中的传播速度不同,v固 >v液>v气。 【例题教学】 1、在“山间铃响马帮来”这句话中,铃声响是由于铃

4、受到金属珠子的敲击产生 _______而发声的;在山间小路上的人们听到远处传来的铃声,是通过______传入耳的。 2、在影片《铁道游击队》中,为了伏击日军火车,侦察员常用耳朵贴着铁轨来提前判断是否来了火车.这是利用声音在铁轨中的传播速度______声音在空气中的传播速度.(填“大于”、“小于”或“等于”) 3、在鼓面上放一些碎纸屑,敲击鼓面,使其发声,可以观察到纸屑 ,如果用手捂住鼓面,鼓面的发声会 ,这表明声音是由于 产生的。 4、一只电铃放置在玻璃罩内,接通电路,电铃发出声音,当用抽气机把玻璃罩中的空气抽去时,将会发生 (A)电铃的振动

5、停止了 (B)只见电铃振动,但听不到声音 (C)电铃的声音比原来更加响亮 (D)不见电铃振动,但能听到声音 【课堂检测】 1、北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦,缶声是由于缶面 产生的,然后通过 传播到现场观众耳朵的。 2、锣发声的时候,用手按住锣面,锣声就消失了,这是因为_______________. 3、海豚能随驯兽员的哨声在水中表演节目;花样游泳运动员能随音乐起舞;掌声会吓跑鱼塘中的鱼,这些是因为________________________. 4、发声体在振动时,压缩了附近的空气形成 相间的

6、波动,并由近及远地向四周传播,这就形成了 . 5、声音是一种波,我们把它叫做 ,能够传播声音的物质称为介质,声音可以在 、 和 中传播,但不能在 中传播;通常听到的声音是通过 传播的。声音能使物体振动,能粉碎体内小石,这些都表明声具有 。麻雀找到食物后会发出独特的鸣叫召唤同伴,这表明声音能传递 。 【课后巩固】 1、通常情况下声音在空气中传播速度是 m/s,电闪雷鸣时,我们先看到闪电后听到雷声,这是因为    ,在一个充

7、满水的长自来水管的一端敲击一下,在另一端可以听到 次声音,第一次是在 传播的,最后一次是在 传播的。 2、有些耳聋病人配有骨导式助听器就能听到声音的原理是________________________。 3、自然界和日常生活中有很多有趣的声现象.例如:笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔,经风一吹,壳里的籽撞击壳壁,使其 发声;广场音乐喷泉的优美旋律是通过 传入我们耳中的. 4、桌上的鱼缸中有几条金鱼,你若用手敲击桌面,鱼立刻受惊乱窜,这时,水中的鱼听到的声音主要是通过以下哪个途径传来的? ( ) A、

8、空气——水——鱼 B、桌子——空气——水——鱼 C、桌子——鱼缸——水——鱼 D、桌子——空气——鱼 5、下列说法中正确的是 ( ) A.只要物体振动,就一定能听到声音 B.固体、液体、气体都能传播声音 C.宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈 D.声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些 6、手拨动琴弦,便能听到悦耳的声音,这声音是下列哪个物体振动产生的( ) A.手指 B.琴弦 C.空气 D.弦柱 7、能说明液体可以传播声音的现象是(

9、 ) A.在岸上的人听到河水流动的声音 B.古代枕着牛皮箭筒睡在地上的士兵,能听到夜袭敌人的马蹄声 C.我们能听到波浪排击礁石的声音 D.潜水员能听到岸上的讲话声 8、声音在以下几种介质中传播时,传播速度最大的是(  ) A.空气 B.水 C.酒精 D.钢管 9、最近日本又发生了一场地震,有关研究人员指出,地震发生后缺乏必要的自救知识,是使丧生人数急剧增加的主要原因之一,以下是关于被埋在城市废墟里的人自救的一些措施,其中最有效的是( ) A.大声呼救 B.静等营救人员前来营救 C.见缝隙就

10、钻,从废墟里爬出来 D.硬物敲击预制板或墙壁,向营救人员求救 10、如图所示,在教室里,小明敲响乙音叉时,与甲音叉的叉股接触的乒乓球会 起来,这一现象既可以说明发声的物体在 ,也能说明声音可以在 中传播;还能说明声音在空气中是以声波的形式传播的,声波具有 .若在月球表面上进行此实验,则 (选填“还能”或“不能”)观察到上述现象,这是因为 . 11、把发声物体放在玻璃罩里,用抽气泵把罩里面的空气抽空。 1.在抽空过程中,你听到的声音将_____,最后______。 2.如果用秒表计时,能否计算出抽空罩内空气的时间:____ 。 3.声音需要两个条件:振动和传播物质。这个实验是把哪个条件去掉了, 答:___________。 家长 签字 教师 评价 4

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