1、 《<三国演义>读书报告会》教学设计
教学目标
1.通过阅读《三国演义》，了解三国故事，培养学生对课外阅读的兴趣。
2.通过分析人物情节，概括人物形象特点，提高口语表达能力和思辩力，并学会全面认识人物。
3．了解作者塑造人物形象的方法，感悟语言的精髓。
活动准备
1．阅读《三国演义》
2．收集《三国演义》的相关资料。把握主要人物的相关情节及人物形象特点。
教学重点：通过分析人物情节，概括人物形象特点。
教学难点：辩证看待历史人物。
教学时间：一课时
教学过程
2、一、新课导入
《三国演义》是我国四大古典文学名著之一，作者罗贯中用他那生花的妙笔为我们再现了那风云变幻的时代，为我们塑造了一个个鲜活的人物形象。这次文学名著读书报告会就让我们走近《三国演义》，一起去品味作品中的精华。
二、品三国，分小组汇报读书成果
（一）礼贤下士话刘备
1.典型情节
桃园三结义 三英战吕布 跃马过檀溪 煮酒论英雄
三顾茅庐 携民渡江 刘备摔阿斗 白帝城托孤
2.人物特点
胸怀大志 礼贤
3、下士 仁政爱民 重情重义
谦恭有礼 反应机敏 韬光养晦
（二）赤胆忠心说关羽
1.典型情节
温酒斩华雄 屯土山关公约三事 挂印封金 过五关斩六将
华容道义释曹操 单刀赴会 水淹七军 刮骨疗毒 败走麦城
1.人物特点
忠肝义胆 义薄云天 武艺超群 胆识过人 刚毅坚强 居功自负
（三）粗中有细品张飞
1.典型情节
怒鞭督邮 大闹长坂桥 义释严颜 智取三寨 智取瓦口隘
急兄仇张飞遇害
1.人物特点
4、 英勇无畏 急躁鲁莽 嫉恶如仇 粗中有细
3.评价张飞
有一种鲁莽叫至情至性，有一种急躁是真心真意。他不拘泥，不做作，怒鞭督邮，想揍就揍；他大闹长坂坡，一吼世界抖三抖。他活得恣肆，活得真实。他的死源于义也源于孽。我们记得他的男儿血性，英雄刚烈，我们记得那个叫张翼德的黑汉威名千古传。
（四）神机妙算赞诸葛
1.典型情节
隆重决策 火烧博望坡 火烧新野 舌战群儒 三气周瑜
草船借箭 七星坛祭风 智算华容 七擒孟获 挥泪斩马谡
空城计 五丈原诸葛禳星
2.人物特点
5、
足智多谋 能言善辩 料事如神 胸怀天下 从容沉稳 治军严明
3.写诸葛对联
收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；
取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里变金木土爻（yáo)神卦，水上偏能用火攻。
（五）亦奸亦诈议曹操
1.典型情节
谋董贼孟德献刀 割发代首 杀吕伯奢全家 兴师报父仇
吉太医下毒遭刑 割须弃袍 煮酒论英雄 赤脚迎许攸
治风疾神医身死 败走华容道 梦中杀人
2.人物特点
奸诈狡猾 生性多疑 残
6、暴狠毒 胸怀大志 爱惜人才
3.认识真正的曹操
播放视频《历史上的曹操》。
（六）简介孙权
三、微课讲解
《三国演义》中人物形象塑造的方法。
四、课堂小结
这节课，我们交流了三国中一些重要人物的有关情节及塑造人物的方法，还有一些其他人物情节，由于时间关系，无法一一汇报，课下我们再互相交流。
五、作业
1.查找《三国演义》其他情节，并交流。
2.搜集相关成语、俗语、歇后语并交流。
六、总结
《三国演义》不仅创造了一个英雄辈出的三国世界，而且具有丰富而深刻的思想内涵，许多人从这本书中读出了管理经验，读出了成功的秘诀。好书不厌百回读，老师希望同学们继续研读这本书，大家还可以读一读易中天《品三国》，你们会领略到作品中更多的精华！
下面，我们在《三国演义》的主题曲中结束我们这节课！
七、板书设计
礼贤下士话刘备
赤胆忠心说关羽
粗中有细品张飞
神机妙算赞诸葛
亦奸亦诈议曹操
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