1、 一二年级识字量测查表
用途：
用于测定低年级学生现有识字量，使家长和教师掌握学生准确的识字情况，以便家长与教师根据学生不同程度采取措施，提升学生的识字量，帮助学生更好识字、更早阅读、更快启智。
操作方式：
由家长应用本文档附表3中的2500字常用字表带学生逐一认读，请用笔圈上会读的字,最后上交给本班主任老师此文档纸质版。数据由语文老师汇集、填表（老师要填的汇集表见字表后面），以备接下来的研究工作。
测试要求：
为保证测试效果，为保证测试结果能真正服务于学生的学、老师的教，请家长务必如实填写，确保数据的准确性。
测查结果
2、
家长填写：学校 班 级 姓名
1、测评用时（ ）
2、您的孩子目前认识常用2500字表中的（ ）字
3、您的孩子平时的识字途径有：( 多选题，选定画勾)
a 生活中有意识地带孩子随处认字
b 平时家长安排孩子有固定的时间读书认字
c 上识字课外班
d 只跟着语文老师课上认字
e 其它
4、您对您孩子目前掌握的识字量觉得（
3、 ）
A 很满意 B比较满意 C太少了
附表：1
一、二年级识字量综合统计表（教师填写）
学校：
班级：
填表人：
全班人数： 学年人均识字量增长率： %
（学年末人均识字量— 学年初）÷学年初×100
学年初
测查日期
全班人均识字量
本班识字最少的人的识字数
认字1600字以上人数
学年末
测查日期
全班人均识字量
本班识字最少的人的识字数
认字1600
4、字以上人数
学年初识字情况小结及教学设想：
学年末识字情况总结：
附表：2
全班识字量统计详表
学校：
班级：
学生姓名
学年初识字量
学年末识字量
本学年识字量增长（ ）个
1
2
3
4
5
6
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9
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