《四方异声——普通话和方言》习题4.doc

《四方异声——普通话和方言》习题
一、夯基训练
1.用你的方言读下面这几组字，看看同一组字或同一组词中加点字的读音是否相同，然后选出普通话里声母相同的一组(　　)
①父亲　胡琴　②脑袋　老戴　③黄　王　④街道　该到　⑤鞋子　孩子　⑥胡　吴　⑦姿势　知识　⑧轻松
青松　⑨袜　骂　⑩日头　一头
解析:①fù　hú　②nǎo　lǎo　③huánɡ　wánɡ　④jiē
ɡāi　⑤xié　hái　⑥hú　wú　⑦zī　zhī　⑧qīnɡ　qīnɡ
⑨wà　mà　⑩rì　yì
答案:⑧
2.下列词语中加点的字，注音完全正确的一组是(　　)
A.鱼鳍(qí)　　　　　豆萁(jī)
祈祷qí) 海市蜃楼(shèn)
B.酽茶(yàn) 嫉妒(jí)
筵席(yán) 钟灵毓秀(yù)
C.气馁(něi) 烙印(lào)
莅临(lì) 风声鹤唳(nì)
D.露怯(lù) 宁愿(nínɡ)
铜臭(xiù) 呱呱而泣(ɡū)
解析:A项，“萁”应读 “qí”；C项，“唳”应读“lì”；D项，“露”应读“lòu”，“宁”应读“nìnɡ”。
答案:B
3.下列各组词语中加点字的读音与所给读音全都相同的一组是(　　)
A.假　jiǎ　　 暑假　 假嗓子　假仁假义　 假模假式
B.供　ɡònɡ 口供 供销社 供认不讳 供不应求
C.角　jiǎo 角膜 唱主角 勾心斗角 凤毛麟角
D.冠　ɡuān 皇冠 冠心病 衣冠楚楚 冠盖如云
解析:A项，“暑假”的“假”读“jià”，其余都读“jiǎ”；B项，“口供”“供认不讳”的“供”读“ɡònɡ”，其余都读“ɡōnɡ”；C项，“唱主角”的“角”读“jué”，其余都读“jiǎo”；D项，都读“ɡuān”。
答案:D
4.下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是(　　)
A.残骸　　核查　　咳嗽　　弹劾　　言简意赅
B.侠士　　脸颊　　海峡　　狭窄　　汗流浃背
C.侥幸　　骁勇　　富饶　　尧舜　　百折不挠
D.精彩　　菁华　　清晰　　靓妆　　晴天霹雳
解析:A项，hái，hé，ké，hé，gāi；B项，xiá，jiá，xiá，xiá，jiā；C项，jiǎo，xiāo，ráo，yáo，náo；D项，jīng，jīng，qīng，jìng，qíng。
答案:C
5.下列词语中加点的字，读音全都相同的一项是(　　)
A.量刑　　量杯　　量入为出　　质量并重
B.澄沙　　澄碧　　江澄如练　　澄清事实
C.馈赠　　匮乏　　功亏一篑　　振聋发聩
D.空间　　间距　　间不容发　　亲密无间
解析:C项，都读“kuì”。A项，“量杯”中的“量”读“liánɡ”，其余读 “liànɡ”；B项，“澄沙”中的“澄”读“dènɡ”，其余读“chénɡ”；D项，“亲密无间”中的“间”读“jiàn”，其余读“jiān”。
答案:C
6.下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是(　　)
A.估计　　沽酒　　训诂　　姑息养奸　　呱呱坠地
B.嘹亮　　潦倒　　燎原　　眼花缭乱　　寥若晨星
C.悭吝　　歼灭　　扦插　　迁延时日　　阡陌交通
D.负笈　　即日　　慰藉　　汲取经验　　佶屈聱牙
解析:A项，“训诂”的“诂”读“gǔ”，其余都读“gū”；B项，均读“liáo”；C项，“歼灭”的“歼”读“jiān”，其余都读“qiān”；D项，“慰藉”的“藉”读“jiè”，其余都读“jí”。
答案:B
7.下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是(　　)
A.煞尾/煞白　　剽窃/漂白　　褴褛/缕析
B.薄膜/账簿　　喘息/揣度　　靓妆/菁华
C.反省/省悟　　田畴/踌躇　　憔悴/精粹
D.朝觐/朝晖　　径直/痉挛　　遏止/扼要
解析:A项，shā/shà，piāo/piǎo，lǚ；B项，bó/bù，chuǎn/chuǎi，jìng/jīng；C项，xǐng，chóu，cuì；D项，cháo/zhāo，jìng，è。
答案:C
8.下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是(　　)
A.绮丽　　倚仗　　崎岖不平　　骑虎难下
B.阡陌　　翩跹　　见异思迁　　纤尘不染
C.尺牍　　亵渎　　买椟还珠　　穷兵黩武
D.重创　　疮痍　　怆然泪下　　沧海桑田
解析:A项，qǐ，yǐ，qí，qí；B项，qiān，xiān，qiān，xiān；C项，均读“dú”；D项，chuāng，chuāng，chuàng，cāng。
答案:C
9.下列词语中加点的字，注音完全正确的一组是(　　)
A.提防(dī)　　　　 　诤友 (zhèng)
差可告慰(chā) 令人咋舌(zá)
B.崭新(zǎn) 肄业(yì)
浑身解数(xiè) 虚与委蛇(yí)
C.颀长(qí) 锃亮(zèng)
水声淙淙(zōng) 瘦削不堪(xuē)
D.下载(zài) 着落(zhuó)
风姿绰约(chuò) 嗲声嗲气(diǎ)
解析:A项，“咋”应读“zé”；B项，“崭”应读“zhǎn”；C项，“淙”应读“cóng”。
答案:D
10.下列词语的字音、字形有两个错误的一组是(　　)
A.谙练(ān) 悲怆(chuànɡ)
巨擘(bò) 幡然悔悟(fān)
B.证券(quàn) 罹难(lí)
抵毁(dǐ) 提纲絜领(qiè)
C.踅摸(xué) 纰缪 (pī)
昡晕(xuàn) 分道扬镳(biāo)
D.翩跹(qiān) 庾毙(yǔ)
隽永(juàn) 循私舞弊(xùn)
解析:A项，字音、字形都对；B项，“抵”应为“诋”，“絜”应为“挈”；C项，“昡”应为“眩”；D项，“跹”应读“xiān”，“庾”应为“瘐”，“循”应为“徇”。
答案:B
二、文段阅读
阅读下面的文字，完成第11~13题。
文化的多样性与可持续发展
李天刚
理解一个民族的文化，有很多方法。古今中外，一个简单也是很重要的方法，就是看这个民族所信奉的宗教和哲学。正像欧洲文化和基督教有关一样，中国文化的多样性和儒、道、佛“三教”传统有很大的关系。在儒、道、佛“三教”中，儒教强调整齐划一，具有专制特征。确实，孔子的时代，儒家只是一种民间学说。鉴于社会道德的沦丧，孔子、子思、孟子这一派的学说特别注重社会和谐，这并不错。先秦儒家传教的时候，强调个人修养的重要性，基本上不借助政权的力量强制推行，这也很好。但是，秦汉以后的儒家有一个大问题，即它特别强调“君君”“臣臣”“父父”“子子”的等级制度，借以建立一个从天子、王、公、侯、伯，到庶民百姓的“一统天下”。儒家在古代中国，成为和欧洲中世纪“政教合一”相似的国家主义学说，它限制个人，妄自尊大，压迫“文化多样性”。
幸好，中国历史上基本保持了一种“多元文化”。唐代以后，我们有儒、道、佛“三教并立”。当儒家越来越沦为“官方哲学”的时候，域外传入的佛教，民间复兴的道家和道教，不断济儒家之穷，用鲜活的思想滋润和更新儒家，把它拉回到一种“修身养性”“实事求是”的个人学说明清以来，怀有自由思想的儒家学者，如朱熹、王阳明、徐光启、顾炎武、黄宗羲、王夫之、戴震、章太炎都或明或暗地采纳了佛教、道教思想精华，甚至还采纳了法国耶稣会士带来的欧洲天文学学说，用以改造儒家。因此，今天我们谈论“科学发展”和“和谐社会”的时候，更需要重视“文化多样性”。中国文化传统是“诸子百家”，中国文化的“非儒家继承”，可能对中国的“文化多样性”更有利。
中国曾经是一个具有良好“文化延续性”的国度，换句话说:中国文化有过自己相当不错的可持续发展。但是，近代以来，中国并不是一个“文化多样性”幸福生存的天堂。举两个例子来说明。我们知道，直到清末民初，东、南、西、北的中国人都还居住在不同样式的住宅里。它们都是按照自然环境和文化传统的不同建造的，具有相当的合理性。最近几十年，我们看到的景象却是，整齐划一的单调建筑样式替代了多样性的古代建筑。现在想要看到一点不同的建筑，必须在休假期间去朱家角、周庄、丽江这样的旅游景点，如参观博物馆一样地端详着这些“古董”。另一个例子是关于“语言多样性”的。历史上，国语、英语、法语、江苏话、浙江话、广东话等各地方言和上海的本地话同时流行。正是在这种“语言多样性”的基础上，我们不仅保存和发展了“京剧”“昆剧”“沪剧”“越剧”“锡剧”“淮剧”，也引进了中、英、法文的话剧、电影等“文明戏”。然而现在，这种“语言多样性”大大削弱了。中国经济的高速发展，的确为文化的进步提供了强大的动力。但是，如果不加节制地滥用这种动力，导致发展性的破坏，可能会对“文化多样性”的“可持续发展”造成灾难性的影响。
11.下列有关“儒教”的表述不符合作者观点的一项是(　　)
A.孔子时代的儒教特别重视社会和谐，有利于治理沦丧的社会道德。
B.先秦时代强调个人修养的儒教基本上不借助政权的力量强制推行。
C.秦汉以后的儒教曾逐渐走向限制个人、压迫“文化多样性”的道路。
D.唐代以后经过改造了的儒教已成为中国“文化多样性”的理论指导核心。
解析:唐代以后经过改造的儒教“已成为中国‘文化多样性’的理论指导核心”无中生有。
答案:D
12.下列对原文的理解和分析不恰当的一项是(　　)
A.在佛教、道教等思想的影响下，儒家的国家主义学说性质发生了改变。
B.“诸子百家”式的中国文化传统能够促进“文化多样性”的发展。
C.中国经济只要高速发展就能为文化的发展源源不断地提供动力支持。
D.“语言多样性”的大大削弱是“文化的延续性”受到影响的表现之一。
解析:C项说法绝对，从原文最后两句可知作者对此持辩证的观点。
答案:C
13.根据原文意思，下列各项推断有误的一项是(　　)
A.一个民族的文化与它所信奉的宗教与哲学有着密切联系。
B.从历史发展的实际情况看，中国历史上基本保持的“多元文化”的发展状态，直到近代才有显著改变。
C.中国是一个具有良好“文化延续性”的国度，中国文化的“非儒家继承”可能对中国的“文化多样性”更有利。
D.如果我们能恰当地保持和建设“文化多样性”，将对建立“和谐社会”产生积极影响。
解析:文中说的是“中国曾经是一个具有良好‘文化延续性’的国度”。
答案:C