大班语言说广告教案反思.docx

大班语言说广告教案反思

活动目标：
1、知道广告的作用及它给人们的生活带来便利。
2、尝试为自己喜爱的产品做广告。
活动预备：
商业广告和公益广告各一段、各种物品。
活动过程：
一、激发兴趣价值分析：知道生活中广告到处能见，广告和我们的生活严密相连，并给人们带来便利。
1、今日我们来说说广告，你在什么地方看到过广告？
小结：哦，原来广告处处都有，广告就在我们身边。
2、（播放广告）你从这段广告里看到了什么？
小结：原来这种介绍商品的，吸引大家都去购置它的广告叫“商业广告”。
二、说说我喜爱的广告价值分析：情愿学学、唱唱广告语，能大胆表现自己。
1、教师说自己喜爱的广告。
2、我们的身边有那么多的广告，你有喜爱的广告吗？说说喜爱的理由。
3、学学广告：学一学广告语、唱一唱广告歌。
小结：原来好看的画面、好听的音乐、好玩的语言都是我们喜爱广告的理由，而且广告让我们了解到很多商品的信息。
三、设计广告价值分析：通过合作自编广告，熬炼幼儿口语表达力量，激发幼儿创编广告的欲望。
1、今日教师有几样商品要卖出去，请你们来做做广告，好吗？
2、出示实物，幼儿设计广告。
3、共享沟通。
四、公益广告
1、除了向大家介绍、推销商品的商业广告外，还有什么广告？
2、（播放公益广告）刚刚你看到了什么？这个广告和我们看到的商业广告有什么不一样？
小结：这是“公益广告”，公益广告是不介绍产品的广告，而且是有教育意义的。
教学反思：
本次活动取材来源于平日里小朋友们最喜爱的广告，所以孩子们都很有兴趣，整个活动心情都比拟高涨，尤其在让孩子们竞赛说出自己知道的广告词时，他们都争先恐后的发言，生怕自己知道广告的没被教师请到，在创编广告时，一开头还是有点困难，教师就先师范创编了几个，孩子们很快被带动起来，纷纷发言创编了许多不错的广告，只是有个别孩子在用词上有点困难，在教师和小朋友的帮忙下，也能创编出不错的广告，总之来看，这节活动到达了目标，提高了孩子们的语言表达力量，还是算一节比拟胜利的语言活动。